Девочки, очень много встречаю всяко разных статей на предмет изучения английского языка малышам. Пишут, что раннее обучение (до 3 лет) может подтолкнуть к тому, что ребёнок будет знать язык на уровне native. Ну, типа как коренной, родной. Как вы считаете, оно надо? Интересно почитать ваши мнения
Это будет действенно только если ребёнок будет общаться с носителем, а не тупо зубрить эпл, бой и йеллоу.
Причём если общение прекратится, то знания забудутся. Хотите билингва - отдавайте в английский садик, или что то подобное.
Почитайте «развивающие занятия ленивой мамы» там не только этот вопрос но все же)
Я сама решила что возобновлю свои уроки и с ребёнком буду говорить на английском)не все время конечно)

Может поиграем?😆
Введите на вб свою дату рождения, посмотрим, под каким артикулом вы родились 🤭
Я репринтное издание на английском языке 📗

Мне нужна ваша помощь🥹 мне нужны на вашем языке прикольные надписи для стикеров из 1-2 слов не больше, типа Бабаль Месед, мургьила и тд.
Перевод и на каком языке,кому ни лень напишите пожалуйста ❤️
Прочитала сегодня такое мнение:
«В наше время стыдно не знать хотя бы одного иностранного языка»
Что думаете настои счет? Какой еще язык, кроме родного, знаете?
Опрос: какой бы Вы выбрали 2-й язык для изучения ребенку (кроме английского)?
1) немецкий
2) французский
3) испанский
4) китайский
5) другой язык
И если можно, то указать причину почему именно этот язык. Всем спасибо за ответы!
По поводу китайского языка есть мысли, что кроме иероглифов ничего дальше не получится. Не пугает сложность этого языка? Возможно выучить его настолько, чтобы применять как английский в обычной жизни?
P.S. Вау! 193 комментария к данному посту! У меня такое впервые. И я н...
Есть слова от которых Вам становится неловко, неприятно, мурашки бегают? Речь не про ошибки или непривычные для вас изменения в языке, а именно ассоциативно и фонетически будоражащие.
У меня это слово «водичка», словно кто-то клацает языком возле уха, или лошадка скачет, или мыльный пузырь громко лопнул. Слышу «водичка» и по спине дрожь идёт. Ещё «титьки» режут слух и «хулиган»/«хулиганка» стесняют.
Чтобы ребёнок знал 2 языка на уровне родных, надо чтобы с ним постоянно кто то разговаривал на этом языке, а не 2 раза в неделю, например. Методисты утверждают, что ранее обучение ия имеет главной целью развивающую ( память, внимание, мышление) при работе пару раз в неделю, а не практическую цель (владение ия)