Настя, спасибо за пост. Зашла сюда в коем веке что-нибудь интересное прочеть и прочла. Сейчас мам лайф стал не так интересен как раньше мне, но этот пост актуален. Я думала что подготовка к школе сейчас обязательна и планировала отдавать дочку, но до этого еще далековато и может быть и поменяла решение ближе к 5 годам. Твой пост дал почву для размышлений. Так как ты права в своих мыслях. Диана имеет много интересного в садике, плюс вожу ее на балет и подумываем о музыке. По этому сожет подготовка для школы и лишняя. Опять таки вопрос чего добиваться? Я перед собой не ставлю цель ростить отличницу по оценкам, это вторастипенно. Гармоничная, целостная личьность, счастливая, не загнаная в угол для меня приоритет.

Вообще думала смотреть по ситуации, так как в садик не знала, попадём или нет. То есть если бы не попали в сад - то в 5 лет бы повела на подготовку. Но вот сейчас задумалась, я ходила в подготовку перед первым классом, и действительно мне было скучно первый класс 😳
Думаю, что в целом согласна. Ничего плохого но и ничего особо необходимого нет. Если, особенно, ребёнок ходит в сад.

@ksenia2009 как это?У подруги сын по Интеллекту учится,частные школы вообще по своим разработанным програмам учатся

Считаю что развивашки не нужны, особенно если ребенок посещает сад. Тем более с нуш.
Но есть вопросы по поводу возраста. Если все одногодки ребенка пойдут в 6 лет, не будет ли потом вопросов почему так, почему мы в разных классах и т.п.

Нет, принципиально, уверена, что наскивание на 1 клас никакого развития интеллекта не дает. Но сама с детьми многим занималась, на что в школьной суете потом времени меньше, на что в школе либо забивают, либо через Ж. Нужно думать успеть научить, до того, как начнут фактами фаршировать. А вот если есть возможность ходить на мат кружки, рисование, каллиграфию, спорт - здорово.

Если ребёнок ходит на хорошие развивашки или дома с ним много занимаются, то наверное нет
Насть, а что по поводу возраста скажешь?
Младшую будешь отдавать следующей осенью?

Ох...предстоит нам в следующем году
Вроде бы по всем факторам выходит, что первоклашкой она станет в пять
Но пока что не вижу проблем

Я сына не водила на подготовку. Сначала, как пошел в школу, жалела, но потом поняла, что правильно сделала. Он втянулся. Да, есть дети, кто и читает и пишет лучше него, но ведь это не важно. Он идет в своем темпе. Зато начал не отвлекаться на уроках, стал более внимательным. И мне очень очень нравится система без оценок. Вот бы всегда так было.

Считаю зависит от ребенка.я например отдам на подготовку. 1я у нас будет вместо развивашки-математика и чтение, 2-несколько месяцев в школе в классе и с учительницей будущей. У меня ребенок с СДВГ, и учитывая как он "слушает" , сидит и учится... Хоть бы с помощью занятий еще научился чему-то 😬из-за того что в школах не знают, как работать с такими детьми большой шанс того, что сын просто будет считаться балованным и сидеть где-то в конце класса чтоб не отвлекать других(и вряд ли с галереи многое усвоит. Я конечно очень надеюсь, что подберу учительницу хорошую, но по практике психологов и учителей шансы не велики(

💯 погоджуюсь!!! У мене рік тому волосся ставало дибки від думки про школу, особливо після місяцю ментальної арифметики на якій моя дитина робила все тільки не сиділа за партою 🤪 пішов в школу в 6 років, знав не всі літери і відповідно читати не вмів. Станом на зараз він один з найкращих у класі, за плечима 2 прочитаних повноцінних книжки 😉

Мы пробовали ходить на развивалки( 3 разных), но для меня программа слабовата, дочь пошла в школу , умела писать и читать при чем это ее заслуга, сама учила буквы, любила всякие тетради -подготовка руки . Первый класс сейчас как дет.сад, ни о чем. Ни оценок, ни дз

Вообще это очень грустно, когда школа ориентируется на слабого ученика. И когда детям, с которыми занимаются дома, даже минимально, но именно уделяют им внимание, скучно в школе.

Согласна с постом полностью. Тем более сейчас с новой программой НУШ ребенок умеющий читать писать и считать в первом классе будет ковырять в носу. С моим так и произошло. Он приходил домой и говорил, что ему в школе скучно, сейчас второй класс желания учится 0. Ну правда и со стороны школы и НУШ мотивации никакой, а без школьной мотивации дома трудно смотивировать

Первостепенно ребенок должен быть готов физически,а потом психологически и умственно,очень часто ,когда мамы в 6 ведут деток в 1 класс потом жалеют и видят,что между 6летками и 7 летками разница огромная во всех аспектах.

Касательно подготовки-часто подготовленным детям скучно и нудно в 1 классе,хотя от программ зависит

Сейчас нет смысла в подготовке к школе: уже даже не надо уметь читать. То, чем заняты дети в первом классе больше похоже на детсадиковскую возню
При этом вижу смысл развивать ребенка еще до школы, если он может освоить чтение, счет, языки, письмо, рисование и пр. Это не для школы необходимо, а для личностного роста малыша.
Да, возможно, на уроках будет нудновато, но тут уже задача педагога - сделать свои уроки интересными и насыщенными