ЧТО НУЖНО ЗНАТЬ РОДИТЕЛЮ ПОДРОСТКА, ЧТОБЫ ЛУЧШЕ ЕГО ПОНИМАТЬ.
ЧТО НУЖНО ЗНАТЬ РОДИТЕЛЮ ПОДРОСТКА, ЧТОБЫ ЛУЧШЕ ЕГО ПОНИМАТЬ.
Часто родители, жалуясь на своих подростков, ссылаются на их «ПЕРЕХОДНЫЙ ВОЗРАСТ». Иногда это звучит как некое оправдание трудному поведению взрослеющего ребёнка. А иногда как дополнительный повод посочувствовать бедным родителям, внезапно оказавшимся в эпицентре подростковых выкрутасов. В любом случае переходный возраст почти у всех ассоциируется с некими сложностями, недопониманием, конфликтами, с возможными опасностями для подростка и тревожными переживаниями родителей по этому поводу. Но как именно личностные изменения, происходящие с вашим ребёнком в этом беспокойном возрасте влияют на его поведение, а соответственно и ваши взаимоотношения, давайте выясним.
Итак,
ЧТО НУЖНО ЗНАТЬ РОДИТЕЛЮ ПОДРОСТКА, ЧТОБЫ ЛУЧШЕ ЕГО ПОНИМАТЬ.
1. Самое простое и важное, о чём наверняка знают все родители - это физиологические изменения. Подростковый возраст связан с перестройкой организма ребёнка - половым созреванием. Серьёзные эндокринные изменения приводят к тому, что начинается интенсивное физическое развитие, сопровождающееся активным увеличением веса и роста ребёнка. Внутренние органы работают на пределе, пытаясь подстроиться под новые "габариты". Отсюда частая утомляемость и сонливость. Это может быть одной из причин, по которой подросток "ленится". Поэтому не спишите всё списывать на его эгоистичный склад характера, возможно ему действительно тяжело чисто физически.
2. Также гормональная перестройка самым прямым образом влияет на самочувствие и внутреннее состояние подростка. Многие родители начинают замечать, что их ребёнок становится каким-то раздражительным, унылым, плаксивым. Резкая, "беспричинная" смена настроения настораживает родителей, но пугаться этого не стоит. Всему виной гормоны! Подростку сложно привыкнуть к новому себе, к физиологическим изменениям, происходящим с его телом, к новой внешности. Часто подростки не нравятся сами себе и очень страдают от этого. Мысль о том, что скоро всё нормализуется и внешняя дисгармония исчезнет для них пока далека. Здесь и сейчас они наблюдают: лишний вес (или наоборот костлявость), прыщи на лице, жирные волосы, меняющийся голос, запах, неуклюжесть собственного тела, большие уши, длинные руки и ещё тысячу других недостатков, которые родителю кажутся просто пустыми придирками к себе. Это не может не расстраивать, особенно в том возрасте, когда актуальной потребностью становиться - быть привлекательным для противоположного пола. Но как это добиться, когда ты так не уверен в себе...
3. Многие родители подростков сетуют на то, что те вдруг "съезжают" по учёбе. Объяснить это можно как и гормональными потрясениями, снижающими умственную работоспособность, так и переключением внимания на новый ведущий вид деятельности. Если у дошкольников - это игра, у младшего школьника - это учёба, то уже к началу подросткового возраста на первый план выходит - общение. Да, подростку по природе сейчас полезнее научиться общаться, разговаривать, договариваться выстраивать разные социальные связи, находить своё место в коллективе...одним словом строить отношения. Иногда это происходит в ущерб учёбе. Многочасовые разговоры по телефону с подружками, постоянные зависания в соц.сетях, тусовки с одноклассниками всё это поставлено на службу одной из важных потребностей в этом возрасте - социализации.
4. Основная проблема подросткового кризиса звучит как "Ты уже не ребёнок, но ещё и не взрослый" и связана с нарушением баланса между свободой (к которой так стремится подросток) и ответственностью (к которой постоянно призывают его родители). Подростку хочется много свободы, он считает себя уже достаточно взрослым и самостоятельным. Родители же продолжают контролировать, пытаясь урезать "опасную" свободу и нагрузить "полезными" обязанностями. Отсюда конфликты, пререкания, агрессия, протестное поведение и т.д.
5. Ещё одно поле для конфликтов - это отрицание авторитета взрослых. Когда-то послушный во всём ребёнок, вдруг начинает демонстрировать "неуважительное" отношение к родителям. Он ставит под сомнение всё что они ему говорят, часто спорит, не соглашается, имеет противоположную точку зрения и всячески хочет противопоставить себя тем идеалам и ценностям, которые присуще его семье. Для чего он это делает? Чтобы понять, нужно вспомнить основную задачу, которую решает подростковый кризис. А именно: отделение от родителей (сепарация). Противопоставляя себя им, подросток пытается найти ответы на вопросы: кто я такой? что для меня важно и значимо? Он пытается нащупать свою самость вне контекста принадлежности семье. Для этого ему придётся пережить разочарование во всемогуществе родителей и сказать им "Нет", таким образом сказав "Да" себе.
Конечно, не всегда, даже помня эти вещи, нам удаётся сохранить доверительные отношения и контакт со взрослеющим ребёнком.
