Если бы меня спросили, что я не успела сделать до рождения ребёнка, я бы ответила - поработать со своими комплексами и заморочками (закрыть гештальты, ага)
.
.
Всё детство я знала, что я лучше всех, что я самая красивая, самая умная и все такое. Мне это часто говорили. И это было круто, я росла и видела, ну правда же, я самая умная. А потом я поступила в универ.
А там все такие - начитанные, грамотные, целеустремлённые. И даже во многом лучше меня! Чтобы бы понятнее, у меня не было какой-то звёздной болезни, просто в школе были любимые предметы, и в них я была звезда. А то, что в алгебре звезда моя чуть тухла - это неважно, не могу же я быть идеальна во всем.
А в универе выяснилось, что я самая обычная для филфака. И накрыло меня тяжёлым тазом депрессии, да таким тяжёлым, что несколько волшебных месяцев я провела в больничке на волгоградской, а затем несколько лет на вкусных колёсах.
.
.
Сейчас я смотрю на мою чудесную, самую лучшую и замечательную девочку, и думаю, как не вырастить тот же комплекс у неё.
Даже если она действительно будет самая красивая и умная девочка в классе, не позволяйте ей просто почивать на лаврах. Ставьте новые задачи, раз она с простыми справляется. Так будут расти её реальные способности, а не корона и завышенная самооценка.
По возможности говорите ей, что для вас она самая лучшая на свете, а для других людей, не близких, она обычная. Самая обычная, каких очень много. И это не плохо, это нормально. Чтобы были реальные успехи, нужно много трудиться.
Даже маленький Моцарт, родившись талантливым ребёнком, не стал бы Моцартом, если бы его папа музыкант не занимался с ним тысячей часов. Халявы в мире нет.