Девочки, кто разбирается в методике Монтессори? Какой у них подход, когда ребёнок плачет? Равнодушие? Или что?

Объясню. Хочу сына поводить на развивашки, выбрала отличную студию по отзывам. Педагог пригласила на встречу, чтобы подробнее пообщаться и чтобы мы приняли решение, будем ли к ним ходить. Так вот на выходе я столкнулась с непонятной для меня ситуацией. В предбаннике раздевались детки до 3 лет, пришедшие на занятия. С ними 2 педагога. И вот один мальчик так отчаянно плачет, а преподаватели делают вид, как будто ничего не происходит и та, с которой мы общались, спокойным голосом, даже каким-то безразличным, просто говорит ему «Даня, вешай куртку на крючок. Даня, крючок ниже...». А он так отчаянно плачет, сопли пузырем, при этом пытается повесить свою куртку на крючок, а у него ничего не получается. Но и плачет он не из-за того, что не получается повесить, просто пытается сделать, что ему говорят и параллельно плачет из-за чего-то другого. Я так поняла, что его привела бабушка и, возможно, он не хотел, чтобы она его оставляла. Блин, мое сердце прям разрывалось, хотелось его пожалеть, поговорить, отвлечь, спросить, но продолжала обуваться, ведь тут преподаватели, которые имеют образование и должны знать, что делают. Но на душе было такое поганенькое чувство, как будто армия какая-то для детей. Теперь я вся в сомнениях, что это за подход такой к детскому плачу? И готовы ли мы отдавать сына на 2 часа, при этом не видя, как проходят занятия 🤔 Позвонили в дверь, отдали ребёнка, дверь закрылась и гуляешь 2 часа. В некоторых центрах хоть есть комната ожидания для родителей и монитор, на котором родители могут наблюдать за ребёнком и как проходят его занятия.