Лично я стараюсь сына вытягивать на хорошие оценки.но не потому, что мне крайне важно заявлять знакомым и родным, что сын хорошо учится, а потому, что сынка мой - ленивая задница😂дай волю, ничего не будет делать, только играть в комп и телефон 🤦‍♀️ а я считаю, что настраивая детей на хорошие оценки, спрашивая с них, мы приучаем в будущем работать на результат. Для меня лично это важный фактор во взрослой жизни. На работе нам тоже многое не хочется, но карьера или бизнес всегда требуют полной отдачи делу. Нужна целеустремленность к хорошим результатам. Именно этому и учат школьные оценки. Мне глубоко фиолетово, если у сына по химии/физике и т.п. в аттестате будет 3. Я очень сомневаюсь, что ему пригодятся все эти формулы в жизни) но мне важно, чтобы в процессе учебы сын стремился к хорошей оценке, старался получить результат от посещений предметов. Лично я в школе вижу именно подготовку личности к рабочей атмосфере.поэтому считаю, что ни в коем случае нельзя реагировать пофигизмом на плохую оценку.надо разобрать с ребёнком причину и попробовать исправить.

Меня никогда ни ругали, вообще и слова про оценки не говорили, это научило меня нести ответственность саму за себя. Отвечать за свои поступки перед самой собой. Так становилось гораздо стыднее, тк понимала, что не родителям нужны мои оценки и знания, а мне самой. В школе училась на тройки, зато дальше получила 2 образования, мама порой даже забывала где и на кого я учусь, зато для меня, то что меня не гоняли за плохие оценки и долги было высоким уровнем доверия.

В мое время не страшно было. Ну всякое может получится. Тем не менее исправляли, учились дальше. Универ закончили в конце концов с мужем. И детей учим , что не трагедия это. Просто нужно разобраться, подучить и все получится.

Оценки это не самое главное. Нужно уметь применить знания,и иметь желание получать знания. Брат на 3-4 учился в школе. Институт 2 красных диплома, сейчас зам по научной работе в научном институте. Больше 40 статей написано ,и это все в 31 год.

Один раз принёс. Я настояла на том, чтобы исправить. Сам не хотел. Убеждаю себя, что оценки не так и важны, но все-равно расстраиваюсь, когда они не очень. Потому что сама так была воспитана, видимо.

Я ругаюсь, пытаюсь донести и понять, где пробел и еголиквидировать пытаюсь

Вообще не парюсь, что выросло, то выросло. Старшая из троек в средней школе выросла в отличницу в 10 классе, потому что захотела. Младшей помогаю, но пока грустно ((

Все диктанты, изложения и сочинения 5/2 ,правила знает, применять не может или не хочет. Не знаю.
При сильном желании может четверть закончить без троек,но лень вперёд родилась, видимо.
Сегодня без каких либо нареканий сама пошла исправлять оценку . Молодец! Исправила.
Ругать не ругаю, говорю что это её оценка,это оценка её знаний. Нравится? Пусть будет двойка. Не нравится покажи что знаешь на больший балл.

Исправлять конечно,что тут ещё сделаешь.У нас один раз пока была,и слава Богу карандашом поставили,так сказать в воспитательных целях.

Отправляю исправлять, слава Богу, у нас такое редко бывает!
Да, оценки, как и знания, для меня очень важны, от этого всего сложится бал на ЕГЭ!

Что делать) узнать в чем проблема и показать пути решения. Что тут ещё можно сделать?