johnmahotkin
Мария
Второй день не идёт из головы история с травлей мальчика, увиденная на просторах приложения. Вот что нашла на портале ВК «Травли.Net”:
"ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ МОЕГО РЕБЕНКА ТРАВЯТ": АЛГОРИТМ ДЕЙСТВИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ.
Друзья, мы ежедневно получаем огромное количество обращений от родителей, чьи дети столкнулись с травлей. К сожалению, мы не можем помочь каждому, поэтому наша задача - дать такие инструменты, с помощью которых родители могли справиться с ситуацией или, по крайней мере, свести последствия травли к минимуму.
Алгоритм, который составила юрист нашей программы Анна Копылова, - пошаговые действия родителя, чей ребенок столкнулся с буллингом в школе.
Сохраните его, пожалуйста!
И пусть он вам никогда не пригодится.
***
Общие условия.
В школе/классе на протяжении определенного промежутка времени (несколько месяцев) ребенка травит:
1. Группа одноклассников.
2. Учитель.
Последствиями травли является:
А. Причинение вреда здоровью.
Б. Причинение морального вреда, вред здоровью не причинен.
В. Повреждением имущества.
До того, как родители ребенка, попавшего в ситуацию травли, начинают использовать правовые инструменты, могут быть исчерпаны не все не юридические способы разрешения ситуации.
Мы настоятельно рекомендуем привлекать к разрешению ситуаций по травле школьного психолога и администрацию, собирать согласительную комиссию (при наличии желания школы на эту комиссию), привлекать к участию в разборе ситуации институт медиаторов, приглашать с лекциями и мастер классами представителей профильных НКО, психологов и социальных работников. Цель всех этих мероприятий, любого из перечисленных – не допустить ухудшения ситуации, не допустить распространения травли, проработать уже случившуюся ситуацию таким образом, чтобы каждому из ее участников стала понятна вся травматичность произошедшего, стало понятно, какую роль играет именно он в случившемся и что можно сделать, чтобы до травли дело не дошло.
Но если такие НЕ юридические способы не приносят результата, травля продолжается, ущерб, наносимый жертве травли увеличивается, нужно приступать к юридическим действиям.
Правовой анализ указанных ситуаций:
1. Варианты 1А и 2А – в результате травли группой одноклассников или учителем ребенку причинен вред здоровью.
Как только с ребенком случилось что-то серьезнее единичного небольшого синяка, а именно: сломана или вывихнута конечность; синяки и ссадины появляются постоянно и становится понятно, что ребенок регулярно вступает в драку; ребенок приходит домой с травмами головы или порезами, ожогами – как только случается хоть что-то из вышеперечисленного, все НЕ юридические способы разрешения ситуации прекращаются и родители должны приступить к правовой защите ребенка.
Как только причинен вред здоровью ребенка нужно:
- собрать и зафиксировать доказательства произошедшего (запись звонков и переговоров, скриншоты переписки в чате, сохранение сообщений эл. почты, фиксация имен свидетелей, медицинское освидетельствование, сохранение испорченных вещей, фото и видео съемка).
- перестать ходить в школу и задуматься о ее смене;
- поставить администрацию школы в известность о том, что родители собираются «давать делу ход» (на усмотрение родителей);
- привлечь полицию (обязательно в случае, если причинен вред здоровью средней тяжести и выше) для расследования обстоятельств причинения вреда и решения вопроса о возбуждении уголовного дела (написать и подать в полицию заявление о причинении вреда здоровью);
- написать в прокуратуру (орган, который следит за соблюдением законности любыми государственными органами) для расследования соблюдения школьной администрацией требований законодательства об охране прав ребенка и предоставлении ему права на безопасную среду во время обучения (направление заявления о причиненном вреде и ситуации, в результате которой этот вред наступил);
- написать в управление образования соответствующего уровня (города, области, края и т.п.) заявление о случившемся и требованием провести все необходимых мероприятия контроля за действиями школьной администрации и учителей;
- написать заявление в Рособрнадзор и территориальное управление Роспотребнадзора (эти органы обладают правом контроля за соблюдением прав учащихся в школе и обязаны реагировать на обращения граждан по вопросам образования);
- написать Уполномоченному по правам ребенка в РФ или в соответствующем субъекте федерации с целью привлечения внимания к разрешению ситуации;
- привлечь внимание общественности - обратится в СМИ, социальные сети, некоммерческие организации, к муниципальным депутатам, в местные родительские группы (на усмотрение родителей);
- обратиться за юридической помощью к адвокату или в некоммерческую организацию;
- обжаловать бездействие контролирующих органов в инстанции выше (областную прокуратуру вместо районной, главное управление МВД, Министерство образования, Рособрнадзор и Роспотребнадзор);
- предъявить школе иск о возмещении вреда здоровью.
2. Варианты 1Б и 2Б – в результате травли группой одноклассников или учителем ребенку вред здоровью не причинен, причинен моральный вред.
Моральный вред – когда ребенка обижают словами, поведением, поступками и ему от этого плохо, обидно, больно и очень тяжело. Эта длящаяся во времени история и разбираться с ней нужно, прежде всего, с участием психологов и других специалистов.
Что можно сделать в этой ситуации:
- обратиться к классному руководителю, школьному психологу, администрации школы (мы рекомендуем написать заявление с перечислением фактов, свидетельствующих о травле, а также ее последствий. Письменное обращение помогает контролировать процесс дальше.);
- использовать любые инструменты для разрешения конфликта, имеющиеся в данной школе (почитать, что написано про такие ситуации в Уставе школы; предложить создать комиссию по урегулированию споров и участвовать в ее работе активно; обратиться в объединение учащихся при (если оно есть в школе) или предложить его создать);
- написать школе предложение о привлечении к урегулированию ситуации медиатора, хорошо бы сразу с конкретной кандидатурой (можно указывать сразу в первом заявлении в школу). Если родителям жертвы травли, конечно, по-настоящему хочется разобраться в ситуации и изменить ее для того, чтобы остаться в этой школе;
- рассказать администрации школы о том, что родители имеют право обратиться в государственные органы для расследования обстоятельств случившегося (на усмотрение родителей);
- написать в управление образование соответствующего уровня (города, области, края и т.п.) заявление о случившегося и требованием о проведении всех необходимых мероприятий контроля за действиями школьной администрации и учителей. Применение данного инструмента возможно в случае, если родителям кажется, что школа не хочет устранить травлю и не помогает родителям жертвы;
- написать заявление в Рособрнадзор и территориальное управление Роспотребнадзора (на усмотрение родителей);
- обратиться к Уполномоченному по правам ребенка в РФ или в соответствующем субъекте федерации с целью привлечения внимания к разрешению ситуации (на усмотрение родителей);
- привлечь внимание общественности - обратится в СМИ, социальные сети, некоммерческие организации, к муниципальным депутатам, в местные родительские группы (на усмотрение родителей);
- обратиться к независимому психологу (для фиксации депрессии и подавленного состояния);
- обратиться к адвокату и подать иск в суд с требованием о возмещении вреда здоровью и компенсации морального вреда (на усмотрение родителей).
Необходимая информация, которую должны знать все родители и которая может быть использована при составлении любых обращений в органы образования, а также в прокуратуру. Цитата из официального документа, которая может помочь: «нарушение или незаконное ограничение предусмотренных законодательством об образовании прав и свобод детей в образовательном учреждении (в том числе права на уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности, охрану жизни и здоровья) либо нарушение установленного порядка реализации указанных прав и свобод влечет наложение административного штрафа на соответствующих должностных лиц и на само учреждение (ч. 2 ст. 5.57 Кодекса об Административных правонарушениях в РФ).» Это значит, что в результате плохой работы учителей и администрации школы по ситуации с травлей на них и на школу может быть наложен денежный штраф.
Штраф будет наложен по решению суда об удовлетворении административного иска. Для его возбуждения нужно обратиться в суд с административным иском. Правом на обращение в суд с таким иском обладают как родители, так и прокурор, действующий в их интересах.
Чем вам может помочь АНО "БО "Журавлик":
- проконсультировать по правовым вопросам;
- проконсультировать по вопросам психологической поддержки;
- информационная поддержка (освещение ситуации на площадках Травли NET; привлечение СМИ).
И немного сухих юридических терминов и определений. Они важны.
Юридическая квалификация и определение вреда здоровью: Порядок определения вреда здоровью предусмотрен Правилами определения степени тяжести вреда, причиненного здоровью человека (утверждены Постановлением Правительства РФ № 522). В соответствии с ними разработаны Медицинские критерии определения степени тяжести вреда, причиненного здоровью человека (приказ Минздрава РФ № 194н). Вред здоровью определяется только в медицинском учреждении (платном или бесплатном) на основании указанных документов. О степени причиненного вреда выдается медицинская справка, которая, среди прочих доказательств, является основанием для возбуждения уголовного дела. Кроме того, в РФ существует специальная статья в Гражданском кодексе, которая предусматривает гражданскую ответственность за вред, причиненный здоровью несовершеннолетнему – статья 1087 ГК РФ. На практике это означает, что родители ребенка могут потребовать возмещения вреда, причиненного здоровью ребенка, через суд, подав соответствующий иск (о возмещении вреда здоровью и компенсации морального вреда).
Юридическая квалификация и определение морального вреда: компенсация морального вреда при защите прав ребенка - это денежные выплаты, направленные на сглаживание страданий, за нарушенные права ребенка, которые повлекли за собой нравственные или физические страдания. Четких критериев или порядка их определения в законодательстве не установлено, определением размера занимается суд.
***
Поделитесь алгоритмом, чтобы как можно больше родителей знали, как законными методами бороться с буллингом.
"ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ МОЕГО РЕБЕНКА ТРАВЯТ": АЛГОРИТМ ДЕЙСТВИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ.
Друзья, мы ежедневно получаем огромное количество обращений от родителей, чьи дети столкнулись с травлей. К сожалению, мы не можем помочь каждому, поэтому наша задача - дать такие инструменты, с помощью которых родители могли справиться с ситуацией или, по крайней мере, свести последствия травли к минимуму.
Алгоритм, который составила юрист нашей программы Анна Копылова, - пошаговые действия родителя, чей ребенок столкнулся с буллингом в школе.
Сохраните его, пожалуйста!
И пусть он вам никогда не пригодится.
***
Общие условия.
В школе/классе на протяжении определенного промежутка времени (несколько месяцев) ребенка травит:
1. Группа одноклассников.
2. Учитель.
Последствиями травли является:
А. Причинение вреда здоровью.
Б. Причинение морального вреда, вред здоровью не причинен.
В. Повреждением имущества.
До того, как родители ребенка, попавшего в ситуацию травли, начинают использовать правовые инструменты, могут быть исчерпаны не все не юридические способы разрешения ситуации.
Мы настоятельно рекомендуем привлекать к разрешению ситуаций по травле школьного психолога и администрацию, собирать согласительную комиссию (при наличии желания школы на эту комиссию), привлекать к участию в разборе ситуации институт медиаторов, приглашать с лекциями и мастер классами представителей профильных НКО, психологов и социальных работников. Цель всех этих мероприятий, любого из перечисленных – не допустить ухудшения ситуации, не допустить распространения травли, проработать уже случившуюся ситуацию таким образом, чтобы каждому из ее участников стала понятна вся травматичность произошедшего, стало понятно, какую роль играет именно он в случившемся и что можно сделать, чтобы до травли дело не дошло.
Но если такие НЕ юридические способы не приносят результата, травля продолжается, ущерб, наносимый жертве травли увеличивается, нужно приступать к юридическим действиям.
Правовой анализ указанных ситуаций:
1. Варианты 1А и 2А – в результате травли группой одноклассников или учителем ребенку причинен вред здоровью.
Как только с ребенком случилось что-то серьезнее единичного небольшого синяка, а именно: сломана или вывихнута конечность; синяки и ссадины появляются постоянно и становится понятно, что ребенок регулярно вступает в драку; ребенок приходит домой с травмами головы или порезами, ожогами – как только случается хоть что-то из вышеперечисленного, все НЕ юридические способы разрешения ситуации прекращаются и родители должны приступить к правовой защите ребенка.
Как только причинен вред здоровью ребенка нужно:
- собрать и зафиксировать доказательства произошедшего (запись звонков и переговоров, скриншоты переписки в чате, сохранение сообщений эл. почты, фиксация имен свидетелей, медицинское освидетельствование, сохранение испорченных вещей, фото и видео съемка).
- перестать ходить в школу и задуматься о ее смене;
- поставить администрацию школы в известность о том, что родители собираются «давать делу ход» (на усмотрение родителей);
- привлечь полицию (обязательно в случае, если причинен вред здоровью средней тяжести и выше) для расследования обстоятельств причинения вреда и решения вопроса о возбуждении уголовного дела (написать и подать в полицию заявление о причинении вреда здоровью);
- написать в прокуратуру (орган, который следит за соблюдением законности любыми государственными органами) для расследования соблюдения школьной администрацией требований законодательства об охране прав ребенка и предоставлении ему права на безопасную среду во время обучения (направление заявления о причиненном вреде и ситуации, в результате которой этот вред наступил);
- написать в управление образования соответствующего уровня (города, области, края и т.п.) заявление о случившемся и требованием провести все необходимых мероприятия контроля за действиями школьной администрации и учителей;
- написать заявление в Рособрнадзор и территориальное управление Роспотребнадзора (эти органы обладают правом контроля за соблюдением прав учащихся в школе и обязаны реагировать на обращения граждан по вопросам образования);
- написать Уполномоченному по правам ребенка в РФ или в соответствующем субъекте федерации с целью привлечения внимания к разрешению ситуации;
- привлечь внимание общественности - обратится в СМИ, социальные сети, некоммерческие организации, к муниципальным депутатам, в местные родительские группы (на усмотрение родителей);
- обратиться за юридической помощью к адвокату или в некоммерческую организацию;
- обжаловать бездействие контролирующих органов в инстанции выше (областную прокуратуру вместо районной, главное управление МВД, Министерство образования, Рособрнадзор и Роспотребнадзор);
- предъявить школе иск о возмещении вреда здоровью.
2. Варианты 1Б и 2Б – в результате травли группой одноклассников или учителем ребенку вред здоровью не причинен, причинен моральный вред.
Моральный вред – когда ребенка обижают словами, поведением, поступками и ему от этого плохо, обидно, больно и очень тяжело. Эта длящаяся во времени история и разбираться с ней нужно, прежде всего, с участием психологов и других специалистов.
Что можно сделать в этой ситуации:
- обратиться к классному руководителю, школьному психологу, администрации школы (мы рекомендуем написать заявление с перечислением фактов, свидетельствующих о травле, а также ее последствий. Письменное обращение помогает контролировать процесс дальше.);
- использовать любые инструменты для разрешения конфликта, имеющиеся в данной школе (почитать, что написано про такие ситуации в Уставе школы; предложить создать комиссию по урегулированию споров и участвовать в ее работе активно; обратиться в объединение учащихся при (если оно есть в школе) или предложить его создать);
- написать школе предложение о привлечении к урегулированию ситуации медиатора, хорошо бы сразу с конкретной кандидатурой (можно указывать сразу в первом заявлении в школу). Если родителям жертвы травли, конечно, по-настоящему хочется разобраться в ситуации и изменить ее для того, чтобы остаться в этой школе;
- рассказать администрации школы о том, что родители имеют право обратиться в государственные органы для расследования обстоятельств случившегося (на усмотрение родителей);
- написать в управление образование соответствующего уровня (города, области, края и т.п.) заявление о случившегося и требованием о проведении всех необходимых мероприятий контроля за действиями школьной администрации и учителей. Применение данного инструмента возможно в случае, если родителям кажется, что школа не хочет устранить травлю и не помогает родителям жертвы;
- написать заявление в Рособрнадзор и территориальное управление Роспотребнадзора (на усмотрение родителей);
- обратиться к Уполномоченному по правам ребенка в РФ или в соответствующем субъекте федерации с целью привлечения внимания к разрешению ситуации (на усмотрение родителей);
- привлечь внимание общественности - обратится в СМИ, социальные сети, некоммерческие организации, к муниципальным депутатам, в местные родительские группы (на усмотрение родителей);
- обратиться к независимому психологу (для фиксации депрессии и подавленного состояния);
- обратиться к адвокату и подать иск в суд с требованием о возмещении вреда здоровью и компенсации морального вреда (на усмотрение родителей).
Необходимая информация, которую должны знать все родители и которая может быть использована при составлении любых обращений в органы образования, а также в прокуратуру. Цитата из официального документа, которая может помочь: «нарушение или незаконное ограничение предусмотренных законодательством об образовании прав и свобод детей в образовательном учреждении (в том числе права на уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности, охрану жизни и здоровья) либо нарушение установленного порядка реализации указанных прав и свобод влечет наложение административного штрафа на соответствующих должностных лиц и на само учреждение (ч. 2 ст. 5.57 Кодекса об Административных правонарушениях в РФ).» Это значит, что в результате плохой работы учителей и администрации школы по ситуации с травлей на них и на школу может быть наложен денежный штраф.
Штраф будет наложен по решению суда об удовлетворении административного иска. Для его возбуждения нужно обратиться в суд с административным иском. Правом на обращение в суд с таким иском обладают как родители, так и прокурор, действующий в их интересах.
Чем вам может помочь АНО "БО "Журавлик":
- проконсультировать по правовым вопросам;
- проконсультировать по вопросам психологической поддержки;
- информационная поддержка (освещение ситуации на площадках Травли NET; привлечение СМИ).
И немного сухих юридических терминов и определений. Они важны.
Юридическая квалификация и определение вреда здоровью: Порядок определения вреда здоровью предусмотрен Правилами определения степени тяжести вреда, причиненного здоровью человека (утверждены Постановлением Правительства РФ № 522). В соответствии с ними разработаны Медицинские критерии определения степени тяжести вреда, причиненного здоровью человека (приказ Минздрава РФ № 194н). Вред здоровью определяется только в медицинском учреждении (платном или бесплатном) на основании указанных документов. О степени причиненного вреда выдается медицинская справка, которая, среди прочих доказательств, является основанием для возбуждения уголовного дела. Кроме того, в РФ существует специальная статья в Гражданском кодексе, которая предусматривает гражданскую ответственность за вред, причиненный здоровью несовершеннолетнему – статья 1087 ГК РФ. На практике это означает, что родители ребенка могут потребовать возмещения вреда, причиненного здоровью ребенка, через суд, подав соответствующий иск (о возмещении вреда здоровью и компенсации морального вреда).
Юридическая квалификация и определение морального вреда: компенсация морального вреда при защите прав ребенка - это денежные выплаты, направленные на сглаживание страданий, за нарушенные права ребенка, которые повлекли за собой нравственные или физические страдания. Четких критериев или порядка их определения в законодательстве не установлено, определением размера занимается суд.
***
Поделитесь алгоритмом, чтобы как можно больше родителей знали, как законными методами бороться с буллингом.
4.3 года
109 32
Лучший комментарий
Читаю такие информационные сообщения о травле. И всё больше мне нравится дистанционное обучение с экстернатом
Комментарии
Читаю и хочется плакать,от того,что так много детей обижали в детстве. Но многие смогли побороть в себе комплексы и стать нормальными людьми. Меня до 6 класса не обижали,потому что я могла отстоять свою позицию,вступались за других. Был мальчик у нас один полный,из бедной семьи,периодически красил ногти. За это его жёстко гнобили с 1 класса другие мальчики. А меня как самую высокую с ним посадили на последней парте. Я не была в восторге. Но поняла,что он не плохой абсолютно. И защищала его. Ребята поняли это,стали звать его в игры. Сейчас он такой бугай,аж страшно рядом стоять. И он мне в 4 классе в любви признавался,было смешно.😆. А когда я перешла в другую школу,там были дети из богатых семей,начали прессовать из-за денег их богатых родков(что бы они делали без родителей??) Не били никогда,я бы не позволила. Просто словесно пытались обидеть,на что получали в ответ. Но не все было так плохо. Все хороши. Все равно все вместе гуляли к концу школы. Отличников никогда не обижали,потому что они могут быть полезны. Были мальчишки худенькие в классе,слабые,их тоже могли задеть словом. А в целом ребята неплохие,просто недолюбленные и обделенные вниманием родителей. Скоро моя дочь идёт в 1 класс. Она не такая как все. От этого страшно. Она мечтательная, медлительная,добрая,очень общительная(иногда не на пользу),своеобразная короче говоря. Даже в саду этим пользуются. Что говорить о школе. Боюсь,обидят. А она такая слабенькая,хрупкая. 😭
В моём классе козлом отпущения была я, потому что младше всех и потому что отличница. Кто мне помог? Никто. Учителя говорили, что сама мол виновата, мама говорила потерпи, папа ничего.
Сейчас за сына готова порвать всех, и когда был инцидент, Учительница сказала, что я все придумываю 🤦♀️, якобы мой сын мне сказки рассказывает.
Пришлось общаться с родителями обидчика самостоятельно.
Вот это и страшно, что оставляют ребёнка один на один с бедой.
Я тоже за своих порву.
В мои школьные годы в классе тоже был один козел отпущения, его не били, но издевались над ним. В итоге после 9-класса он изнасиловал мальчика и его посадили 😟 думаю психику ему в школе и сломали
Ужасная история.
В биографии маньяков буллинг часто встречается.
У нас в старой прошлой школе один мальчик доставал всех одноклассников, учителей. Всех бил. Кого только не привлекали... и пдн, психологи с ним работали и тьютор на уроках сидел. Собрания собирали, его родители приходили с юристом. В итоге учитель уводилась, полкласса перевелось в другую школу, как там дальше не знаю. Это было 2 года (2, 3 класс)
Вспомнила, как в средней школе с нами учился мальчик, который отличался замкнутостью, женственными манерами, другие мальчишки обзывали его, разбрасывали вещи. Нам с подружкой он тоже не сильно нравился, но мальчишек одергивали. Остальным было пофиг почему-то. Мне это казалось странноватым немного... Не превозношу себя, может надо было подружиться с ним, поддержать как-то... Но такого желания не было, просто раздражала несправедливость "все на одного". 🙄
Дети часто не понимают ужаса, в котором живёт жертва и ничего не предпринимают. Это мы уже взрослыми только понимаем.
@johnmahotkin, ну, мы ругались на мальчишек, в контексте: оставьте его в покое, на этом все. Они прекращали чаще всего. Иногда помогали вещи собрать
Оой у нас в прошлом месяце ситуэйшен произошла, младшая сестра 6 класс скидывает мне фотки с фингалом и клочком своих волос, это говорит две девочки,маме только не говори, говорю "давай номер этих девочек, звоню"че за херня спрашиваю, кто вообще право имеет поднимать руку?! " на что мне пошло, какая сестра плохая, секая, пьёт, курит, с мальчиками гуляет, и вообще завтра все инспектору пдн расскажу как она себя ведет. Ах ты думаю, сучка малолетняя, я тебе покажу инспектора пдн! Позвонила тёте (она инспектор пдн) говорю вези её снимать побои и пишите заявление. А эти две девочки с самого начала ещё на телефон снимали,подставить её в общем хотели, а на видео прекрасно видно, где они первые начали, ну и это видео тоже приложили,разборки а школе у директора с пдн, сестра на больничном, и после разборок одна из девочек ходила по школе просила ей поставить синяки и расцарапать, типо это моя сестра сделала. В итоге девочка на учёте сейчас стоит, отмечаться ходит
С сестрой всё хорошо?
@johnmahotkin да, все хорошо. Даже честно говоря, было приятно, что первым делом, она сразу же написала мне
@e.shustik, вы супер просто сработали👌 браво!
У нас был один полудурок. Ко всем цеплялся с несколькими своими дружками недоделками. И драки были. Один раз мне в глаз с ноги заехали. Причина- я пыталась зайти в раздевалку за своей курткой. И кражи были и детская комната милиции. Причем эти уроды налетали стаей на одного. А в одиночку молчали. А у директора в кабинете вообще рыдали как принцесски. Прям фу. Когда их не взяли в 10 класс было просто облегчение. Мы из класса "уродов каких школа не видала" стали хорошей дружной компанией. Никаких драк, мата, перегара. А у меня ещё долгое время недоверие к людям и агрессия из за любого посягательства на личное пространство. Особенно к мужикам было недоверие зная как ловко они из ангелочков превращаются в стаю озлобленных псов, готовых запинать любого , кто слабей.
А ведь поступи реакция от администрации школы мне кажется не было бы подобного беспредела
@johnmahotkin они только родителей вызывали и все. Ну и на собраниях учителя ругали.
Недавно мы проводили писательский марафон в поддержку #травлинет
Сейчас занимаюсь составлением двух сборников.
Один будет детский 5+ — терапевтические антибуллинговые сказки.
Травля ведь бывает и в совсем юном возрасте. И я уверена, говорить о таких вещах нужно с детьми с малых лет. О том, что нельзя смеяться над тем, кто отличается от тебя, нельзя глумиться над недостатками. О том, что слабым нужно помогать.
А второй для подростков — основан по большей части на реальных событиях... его писали те, кто был свидетелем травли или сам подвергался этому... Я читала эти истории и плакала. Одна из моих тоже там будет — про кибертравлю. Это сейчас тоже очень актуально, к сожалению...
@ally, есть там и такие истории.
Чаще всего агрессоры сами подвергаются нападкам дома или ещё где-то... Самая большая часть этого треугольника — наблюдатели... И часто они вовсе не неравнодушны к происходящему, но совершенно не знают, что делать(
@mari_homewriter, как почитать сборник? Где искать? 🙂
@ally, он ещё на редакции, в Январе выпустим на сайте Ридеро. Я напишу здесь об этом)
Ой, вспомню своё детство.В каждом классе был свой козел отпущения и не один.Рассказать-ничего не изменится ещё и получишь сверху за стукачество.И меня пытались обидеть-дала раз по фейсу больше никто не трогал.Дочь одна девочка обижала, до драки-терпела сначала а потом треснула в ответ, все больше не лезет.Так было и будет всегда.Нужно помогать ребёнку справляться со всем а не бежать решать все за него иначе он так и не научится самостоятельно за себя постоять.Дети сейчас очень жестоки, намного хуже чем в моем детстве.
Вы сравниваете конфликт и буллинг. В последнем ты не научишь дать в нос, это не сработает и плох тот родитель, который не вмешается.
@johnmahotkin, конфликт это единоразово, не поделили что то и тд, я же имею ввиду ежедневные издевки, пакости , просто от того что человек чем то не угодил. Если сразу такое пресечь , отстанут.Потом поможем только смена школы, но опять же в каждом классе есть свои стайки подростков которые любят такими способами самоутверждаться и сделать с ними ничего нельзя.Ни вызов родителей, на даже постановка на учёт в комнату милиции как вариантов-не помогает.
А если весь класс травит? Кому и как в таком случае дать в нос?!
Когда я училась в 10 классе, 2 наших одноклассников травили тихого, спокойного парня, мы - девчонки пытались заступиться, но в итоге мальчишку все-таки перевели в другую школу. А агрессоры сразу выбрали себе новых жертв, но уже среди девочек.
Не удаляйте пост пожалуйста
Я не удаляю важные посты:)
Читаю такие информационные сообщения о травле. И всё больше мне нравится дистанционное обучение с экстернатом
@johnmahotkin Маш, на личном опыте: я из одноклассников не общаюсь ни с кем. Уже много лет, сразу после выпускного разошлись и до свидания. Из общеобразовательной школы ничего полезного не вынесла в плане социализации совсем. Из музыкальной, вот, вынесла, общаюсь с девочками оттуда. А класс СОШ был отвратительным до 9, да и после 9 тоже. Все конфликты решались стрелками и травлей тех, кто выделялся или был слабее. Так что дружба со школы, влюблённости, горой друг за друга и всё такое - раз на раз не приходится.
Что касается моих взглядов на современную: школа это не школа жизни, а учитывая давление на идеализацию и стандарты красоты, моды, обрезку мозга с поправкой на ЕГЭ и т.п. детям в школе тупо некогда нормально общаться, остаётся только соответствовать успевать
@gvaelin, знаешь, мне кажется–это как с детским садом: строго против тот, кто ощутил на себе неприятные моменты
@johnmahotkin пока не строго против, на знакомство с родителями и классным руководителем схожу. Время покажет) Может быть ей повезёт больше
Травили одноклассницу-встала на ее защиту, предоставили выбор: или я не общаюсь с ней или они не общаются со мной. Выбор был очевиден-общалась с парнями нашего класса-они не страдали такой фигней)))
Когда я один раз разказала классной руководительнице она не только ничего не сделала, но и обвинила меня во лжи. После этого случая я молчала.
Если бы учителя были внимательней и профессиональней, то большинство случаев можно было если не предотвратить, то прекратить.
Вот дочку тоже обвинили, практически
Актуально нынче