Тема сложная. Наблюдаю самые разные истории, но суть остаётся очень похожей.

Если начать издалека, то наша культура, "социалистический подход" сыграли злую шутку с несколькими поколениями. 

Ведь как было раньше? У мальчика прошлого века гувернером и учителем мог быть только мужчина. То есть тот, кто наставляет, доминирует, а в образе маленького мальчика не ассоциируется с женским образом. Поэтому в те времена все было четко и понятно. 

Сильный и умный мужчина являл своим присутствием того, на кого хотелось быть похожим, а главное, этого человека не надо было стесняться. И штаны при нем можно переодеть, и болячку показать, и трусы снять, ежели что приспичит. 

Дальше. Гимназии. Ведь не идиоты придумали разные классы и даже школы для мальчишек и девчонок?! Педагоги и причастные к этой теме, думающие люди, прекрасно понимали, что воспитание разных полов связаны с их гендерными различиями. Это и выносливость, и личные границы, и подходы, и особенности строения головного мозга, в конце концов. 

Потом "советская власть" вошла во вкус своих нововведений и всех уравняла между собой. И мальчишек, и девочек, с самой первой ступени, с первого дня. И "маленький малыш", как говорила моя дочка, сталкивается с "доминантным женским образом". Тетя-врач в поликлинике: "Снимай штаны! Покажи живот! Открой рот!". Тетя-воспитатель в яслях и детском саду: "Сядь на горшок! Переодень трусы! Раздевайся! Встань в угол! Доедай, иначе за шиворот вылью!". Мама дома: "Слушай, что в саду говорят! Не огрызайся воспитательнице! Вы уж там моего сорванца пожестче! Пусть тетя врач тебя потрогает!". Помните, как это было? Особенно представители поколений 70-80-90х лет. 

Что происходит с мальчишкой при таком подходе? Ломаются личные, интимные границы, создаются негативные стереотипы. Психика защищается, как может. И мальчик заставляет себя подчиняться, слушаться, "показывать" и "снимать".

Дальше. Послевоенное и следующее за ним поколение. Тотальный дефицит мужчин. Самые смелые, умные, рисковые из них были истреблены несколькими революциями и войнами. "Пришли девчонки стоят в сторонке, платочки в руках теребят. Потому что на десять девчонок по статистике - девять ребят" - пелось в песне с патефона в 70-х. Но на практике гораздо меньше, потому что некоторые пришли к женам, многие вернулись инвалидами, а кто-то не вернулся вовсе. 

"Теребили девочки платочки" и понимали, что родившийся сын — это эксклюзив. Коллективное бессознательное работает с точностью метронома. Если что в нескольких поколениях запечатлено, то "убрать сложно". А тут дело такое, уничтожено мужское население, беречь мужчин надо, мало их. Срабатывает элементарный механизм защиты, хочется "уберечь своего". 

И уберегает мамочка своего сына. 
"На улицу не выходи, пристанут","Главное, чтобы мальчик хорошо кушал и был здоров", "Холодную воду не пей, заболеешь", "Сиди дома и учи уроки, иначе дворником станешь", "Я на тебя всю жизнь кладу, и ты мне должен будешь...", “На этой шалаве не женись, не для этого я тебя растила", "Слово матери - главное, никто тебя так сильно не любил и не любит!"
Что слышится в этих материнских посланиях??? 
"Мир страшный, сынок. Выйдешь за ворота, конец тебе. Заболеешь, убьют, обманут"

И сидит такой "сынок" до пенсии, "овеянный любовью мамы". Никуда не ходит, свой опыт не набирает, мир "через призму мамы воспринимает". 

Дальше. Киногерои 50-80-х лет. Все мужики сплошняком подкаблучники, недотёпы, слабовольные и ведомые женщиной матерью или женой. Фильмы даже перечислять не буду. Берите пальцем в КиноПоиске, практически каждый первый будет именно таким. Не ошибётесь. 

Образ доминантной женщины, которая "правит мужчиной", закреплялся десятилетиями. Такой тип взаимоотношений стал нормой, социум за несколько десятков лет нещадно переломал все стереотипы, которые биологически для человека формировались столетиями.

И поменялась женщина с мужчиной местами. Вот так раз, и встала на его место. Начала защищать, оберегать, не пускать, запрещать. 

Часто в своей работе сталкиваюсь с удивительным феноменом, когда в семье, где есть девочка и мальчик, дочку часто воспитывают с большей степенью жёсткости. Объясняется это тем, что в мире "слабых мужчин" это будет "большей гарантией выживания".

И вот идёт эта девочка в мир сильных мужчин, заряженная "добывать, побеждать, завоёвывать, сражаться" с тем, кто "оберегаем, опекаем и неопытен".

Социальные ожидания и требования смещены до неузнаваемости.  Мужчина с трудом обучается выполнять мужскую роль, "выбиваясь из материнских ожиданий и требований". Женщина выполняет "мужскую функцию", вживаясь в образ мужчины. 

К слову говоря, с моей точки зрения, именно поэтому все сложнее и сложнее дело обстоит с беременностью. Вроде как и здорова, и молода, а "все никак". "Мужчины не рожают", напомню я вам. Но то уже тема для другой статьи. 

Что делать? Спросят меня мамы сыновей. Ну, первый шаг уже сделан, если вы себя узнали. Вторым шагом надо ПОВЕРИТЬ в своего ребенка. Поверить в то, что он сможет жить и набирать свой опыт. 

Какая главная функция родителя в жизни ребенка, кроме любви? Научить жить самостоятельно. Любовь не должна блокировать. Она должна помогать. Вера матери в своего ребенка — это гигантский ресурс! 

Будьте!