ЕЩЁ РАЗ ПРО ЛЮБОВЬ: взгляды психологов на то, что такое любовь родителя к своему ребёнку («СКАЗКА…

ЕЩЁ РАЗ ПРО ЛЮБОВЬ: взгляды психологов на то, что такое любовь родителя к своему ребёнку («СКАЗКА ПРО НОРМУ»). Любовь к своему ребёнку это, прежде всего, честное знание о нём. Знание его личностных особенностей и возрастных норм. Родитель не идеализирует и не обесценивает его, знает его сильные и слабые стороны, опирается на сильные стороны характера и пытается компенсировать слабые. Это знание не может возникнуть из воздуха - это ВНИМАНИЕ умноженное на ВРЕМЯ. Родитель относится к ребёнку с вниманием и уделяет ему достаточно времени. Если родители утром отводят полусонного ребёнка в сад, а вечером опять полусонного забирают из сада и укладывают спать, а на выходные отправляют к дедушке и бабушке, то во время переходного возраста, когда он начнёт показывать свой характер, вполне возможно, у таких родителей возникнет вопрос: «А ты кто такой? Откуда ты такой взялся?». Любовь - это забота о ребёнке. Родитель видит, чувствует реальные потребности ребёнка и удовлетворяет их. Это забота именно о ребёнке, а не об удобстве родителя и, допустим, потребности родителя в отдыхе. Любовь - это уважение свободы выбора. Да, да родитель уважает свободу выбора ребёнка. При этом родитель может не всегда разделять этот выбор, но обязательно его уважает. Понятно, что уважение свободы выбора невозможно без адекватной ответственности, соответствующей возрасту ребёнка. Любовь - это безусловное безоценочное принятие ребёнка. Родитель не оценивает личность ребёнка (хороший - плохой), оценке подлежат поступки (ты хороший - это аксиома, но ты сейчас плохо поступил). Не ставит условия (если ты не будешь хорошим/полезным, я тебя не буду любить) и не сравнивает с другими детьми (а вот Машенька, уже скушала кашку, а ты все ещё копаешься). Родитель проявляет свою любовь в конкретных делах, поступках, отношении, ведь любовь это не только чувство, но и деятельность. Любящий человек ведёт себя совершенно по иному, не так, как не любящий. Получив в детстве пример здорового отношения к себе, ребёнок научится сам заботиться о себе, а повзрослев, и о других людях. Он не будет метаться по жизни в поисках того, кто бы о нем позаботился и удовлетворил его потребности. Вырастет человеком, который не сомневается в том, что он достоин любви просто так, безо всяких условий, просто потому, что он родился на свет. А вы что об этом думаете? Кто такой, по-вашему, «хороший родитель»?