Мамы-первоклашек, что сейчас должен обязательно знать и уметь ребёнок, когда идёт в школу? В плане…

Читать,писать.в школе особо ничему не учат)все сами)

В школе , для моей очень важно было адаптироваться заранее к учителю привыкнуть, школу узнать , а читать она уже и так не плохо умела , сейчас старший пойдет, читать практически не умеет, курсы с октября по май, научат сами чему им надо , есть много тестов , погуглите

класс.1

28 августа 2016, 11:11

Вот что я нашла в инете.

Помоему я сейчас на жругой планете… или я что то не понимаю....

ЧТО ДОЛЖЕН ЗНАТЬ и УМЕТЬ БУДУЩИЙ ПЕРВОКЛАССНИК?

#12_памятки@domasmamoi

Многих мам волнует вопрос, как подготовить ребенка к школе. В данной статье мы выделим основной базовый минимум, которым должен владеть ребенок, поступающий в первый класс.

Самое главное научить ребенка думать, уметь искать различные пути решения задач, общаться, быть внимательным и отзывчивым, иметь развитую память и воображение, быть дисциплинированным. Если ребенок будет обладать всем вышеперечисленным, ему будет намного легче учиться в школе.

К моменту поступления в школу ребенок должен знать и уметь (и об этом его могут спросить на собеседовании) следующее:

Свое имя, отчество и фамилию.

Свой возраст и дату рождения.

Свой домашний адрес.

Свой город и его главные достопримечательности.

Страну, в которой живет.

Фамилию, имя, отчество родителей, их профессию.

Называть имена братьев, сестер, их возраст, знать, кто старше, кто младше.

Знать понятия утро, день, вечер, ночь.

Знать времена года (последовательность, по месяцам, которые их составляют, основные приметы каждого времени года, загадки и стихи о временах года).

Понимать обобщающие понятия: звери, птицы, насекомые, транспорт, мебель, посуда, одежда, овощи, фрукты.

Знать и уметь рассказывать русские народные сказки.

Знать великих русских поэтов и писателей: А.С. Пушкина, Л.Н. Толстого, С.А. Есенина, и др. и некоторые их произведения для детей.

Различать и правильно называть геометрические фигуры: круг, квадрат, прямоугольник, овал.

Свободно ориентироваться в пространстве и на листе бумаги (правая — левая сторона, верх — низ и т.д.).

Уметь полно и последовательно пересказать прослушанный или прочитанный рассказ, составить (придумать) рассказ по картинке.

Запомнить и назвать 6 — 10 предметов, картинок, слов.

Различать гласные и согласные звуки, твердые и мягкие согласные звуки, звонкие и глухие согласные звуки.

Разделять слова на слоги с помощью хлопков, шагов, по количеству гласных звуков.

Определять количество и последовательность звуков в словах типа «мак», «дом», «суп», «дубы», «сани», «зубы», «осы».

Хорошо владеть ножницами (резать полоски, квадраты, круги, прямоугольники, треугольники, овалы, вырезать по контуру).

Владеть карандашом: без линейки проводить вертикальные и горизонтальные линии, рисовать геометрические фигуры, аккуратно закрашивать, штриховать карандашом, не выходя за контуры предметов.

Свободно считать от 1 до 10 и обратно, выполнять счетные операции в пределах 10.

Моя в третьем классе, спросила когда у братьев дни рождения, а она и не знает, старшего вспомнила , что в отпуске отмечали, летом , а младшего даже время года не помнит

Учить надо сажать сегодня