Я читаю и тихо сползаю по стенке... Я работаю дефектологом, и когда ко мне приводят ребёнка в 3 года не говорящего, все понимают, что у него диагноз. Когда задаёшь вопрос, почему так поздно пришли? Отвечают, что ждали трёх лет. А после трех лет вы , те мамы, которые советуют ждать, знаете как тяжело запустить речь? Кто-нибудь из вас пробовал это сделать? Как можно советовать то, в чём вы мало понимаете? В каждой профессии есть свои тонкости, своя специфика. Дефектологов учат 4 года не просто ждать, а исправлять как можно раньше. Все мамы хотят, чтобы их дети учились в обычной школе, а лучше в гимназии. А если малыш с диагнозом? Как ему помочь? Понимание речи, если оно нарушено, само, к сожалению, ге приходит. Отсутствие понимания инструкции "покажи" - это плохой признак. Только не надо говорить о том , что ребёнок не хочет. У "не хочет"есть свои основания, а зачастую и диагноз. Я не пугаю автора. Если Вас, как маму волнует что что-то не так, идите на консультацию к неврологу и логопеду. Совместную. Такая есть в " Микоше". Всем мамам и малышам желаю, чтобы всё было хорошо! Чтобы у нас, дефектологов, стало меньше работы :)

У нас тоже пока словарный запас:Мама, няня, на (это и на, и дай), иногда говорит баба, шёпотом папа. Говорит, как делает сова - ух, и как говорит собачка - аф-аф. Вот и все. И нам практически столько же, сколько и вам. Думаю, не стоит переживать, все наверстает. Каждый ребёнок развивается по своему. А может он у вас потом предложениями заговорит сразу.

Отстаньте от ребёнка)

Главное смотрите понимает ли Вашу речь,откликается на имя,те не только умелки смотрите,а в целом.Но,если Вас волнует,не ждите,идите к нескольким спецам.Вам насоветуют мол забей,отстань,только ,не дай Бог если есть проблема,Вам это исправлять

Как вариант, может недавно начал ходить. Детки, когда начинают ходить, многие замолкают, т.е. переключают своё внимание. У нас так было, до года говорила, а потом было молчание около 2-3 месяцев. Сейчас прорвало. Каждый день, что-то новое. Но, если чувствуете, что отстаёт, лучше проконсультируйтесь с другими специалистами.

Для полного спокойствия я бы сходила к врачам за консультацией. Но вот мой сын категорически не хотел в вашем возрасте ничего показывать. Звуки животных тоже не повторял. Карточки не любил. Но он в то время интересовался другим: своими собаками, командами им, бытовыми вещами (стиралка лучший друг, пылесос, чайник, микроволновка, говорил как делают они). Полюбил читать только этим летом. И несмотря на всё это он сейчас не плохо разговаривает, быстро соображает, все процессы объясняет. Поэтому сказать если проблема вам может только врач который увидит всю картину в целом.

Заниматься надо. Он впитывает. Потом выдаст. Вот проходит время и уже умеет пирамиду собирать. Переварил так сказать,что показывала. Когда созреет) мой тоже не говорит ничего. И не показывает носики,глазки. Книги не воспринимает. Рвет. Только носок принести может,когда прошу. Это его любовь,снимать их. 🤭 Ну и что такого. Ему же не два,чтобы переживать о развитии. Зато замечательно бьёт мячик, играет в прятки и улыбается всем)))🥰

Я читаю и тихо сползаю по стенке... Я работаю дефектологом, и когда ко мне приводят ребёнка в 3 года не говорящего, все понимают, что у него диагноз. Когда задаёшь вопрос, почему так поздно пришли? Отвечают, что ждали трёх лет. А после трех лет вы , те мамы, которые советуют ждать, знаете как тяжело запустить речь? Кто-нибудь из вас пробовал это сделать? Как можно советовать то, в чём вы мало понимаете? В каждой профессии есть свои тонкости, своя специфика. Дефектологов учат 4 года не просто ждать, а исправлять как можно раньше. Все мамы хотят, чтобы их дети учились в обычной школе, а лучше в гимназии. А если малыш с диагнозом? Как ему помочь? Понимание речи, если оно нарушено, само, к сожалению, ге приходит. Отсутствие понимания инструкции "покажи" - это плохой признак. Только не надо говорить о том , что ребёнок не хочет. У "не хочет"есть свои основания, а зачастую и диагноз. Я не пугаю автора. Если Вас, как маму волнует что что-то не так, идите на консультацию к неврологу и логопеду. Совместную. Такая есть в " Микоше". Всем мамам и малышам желаю, чтобы всё было хорошо! Чтобы у нас, дефектологов, стало меньше работы :)

Всему своё время

Он запоминает все ,не переживайте

Проговаривает молча про себя ,потом речь перейдёт во внешнюю )мы заговорили в 1.8

Парится надо если после 3 молчит

У нас ребёнок-ураган) дома есть всевозможные развивашки, набор умница для развития речи, пытаюсь заниматься , а усидчивости ноль) ему не интересно)

Словарный запас у нас - это какой-то его свой китайский язык и всё! Пару раз «мама» сказал) всё)

Моя книги обожает, но тоже не говорит) Всему свое время)

Рано еще париться)

Мой тоже слушать книжки ни в какую, я уже и забила, максимум короткие стишки читаю,

А на что-то длинное у него нет терпения, ну и ладно. Рассматривать и показывать картинки любит.

Как делают собачки и прочие тоже было не интересно, в 1.6 только начал это говорить, и то так, ему вообще весь этот зоопарк побоку и сейчас)

Смотрите по интересам ребенка, что ему больше нравится, тем и занимайтесь, какое-то занятие да будет интересно)

Отчепитесь от него))))) дети не всегда делают то, что хотят их родители. Обратите внимание, может он в игре, когда никто от него ничего не требует, выдаёт все : и как корова делает, и петушок, и пока. На данный момент ваша задача 100500 раз все проговаривать в слух

Вы просто разговаривайте, у них все откладывается. Мой до сих пор книги не любит, но говорит много с 1,6

Пока не парьтесь. Моя полюбила книги к двум, собачка и прочая лабуда ей тоже была не интересна, после полутора что-то начало проклевываться. Гните свою линию в плане ладушек, а интерес подтянется)

Главное занимайтесь.моторику мелкую развивайте.это основа всего.попозже прорвет.