Когда надо бить тревогу, что ребенок мало говорит? И если "бить тревогу", то к какому специалисту…
Когда надо бить тревогу, что ребенок мало говорит? И если "бить тревогу", то к какому специалисту идти первому?
Когда надо бить тревогу, что ребенок мало говорит? И если "бить тревогу", то к какому специалисту идти первому?
@koshkavbosonogkax я пока своего горшком не мучаю😄 потому что он в него встаёт и писает себе на ноги 🤦♀️
@ekaterina6614, @koshkavbosonogkax, мы обратились только в 2 года ,к сожалению нужно было этим заниматься с рождения ,но нам все твердили,что у моего ребёнка все нормально,но нет,материнское чутьё не проймёшь,ну вообще да ,пошли улучшения)
вот и у нас в запасе только мама, Папа и Баба, но это с года и больше ничего нового. Даже слогов разнообразных не слышу от неё
У меня с недавних времён перешёл на ма, у него все ма и аааа, хз норм это или нет, вчера были у невролога ничего не сказала плохого, хотя в год он говорил папа баба дай алло(ло) и ещё что-то не помню
Гуглите возрастные нормы, сравниваете, если не вписываетесь, то идете к специалисту. И не слушаете, что "у тети Маши ребенок до трёх молчал, а потом сразу интегралы начал считать".🙄
Ко мне часто обращаются ролители с вопросом: «Куда идти и что делать? Мой ребёнок не говорит.»
Отвечаю на эти вопросы. Если ребёнку уже 2 года, а вы и «Би-би» от него не слышали, необходимо:
Шаг один:
✍️идти к неврологу
Невролог может назначить (а может отправить вас ждать 3-х лет- чего я вам не рекомендую) следующие исследования:
🦋УЗДГ- доплер шейных сосудов. Проверим есть ли венозный застой, а может кровь наоборот не поступает в мозг (а это гипоксия- недостаточное питание мозга). Часто у детей есть смещение шейных позвонков, полученное во время прохождения по родовым путям.
🦋ПРОВЕРКА СЛУХА. Даже если малышу в род.доме проверили слух (сделали отоаккустическую эмиссию), это не исключает наличие нейросенсорной тугоухости. Поэтому необходимо сделать ещё КСВП или АУДИОГРАММУ для исключения моментов с нарушениями слуха.
🦋ЭЭГ- увидим, как работает кора головного мозга. Есть или нет эпиактивности.
Это 3 вида основных исследований, которые необходимы для исключения «осложняющих» факторов. Если исследования показали нарушения тех или иных процессов- консультируемся с врачами, выполняем их рекомендации.
Могут потребоваться и дополнительные исследования- но это решается строго индивидуально и назначается врачом.
Шаг два:
✍️идём к логопеду-дефектологу! Я на приём жду родителей уже с результатами ваших исследований.
А лучше сходить на консилиум к специалистам, если у вас ооооочень много вопросов. Консилиум может состоять из логопеда-дефектолога и нейропсихолога, к примеру.
На диагностике логопеда-дефектолога происходит оценка уровня развития ребёнка. Какие психические процессы ещё не сформировались для возникновения речи малыша. Потому что речь неожиданно с неба не упадёт, если большинство психических процессов не сформируется.
ИТОГ. Получаем полную картину: клиническую и педагогическую причин задержки речи.
Начинаем работать. Выполнять рекомендации врачей, заниматься со специалистами, делать домашние задания. И речь ребёнка не заставит себя долго ждать.
Ольга·
Мама сына (2 года)
@ekaterina6614, @koshkavbosonogkax, мы обратились только в 2 года ,к сожалению нужно было этим заниматься с рождения ,но нам все твердили,что у моего ребёнка все нормально,но нет,материнское чутьё не проймёшь,ну вообще да ,пошли улучшения)
Анастасия··
Вам невролог лечение прописывал?
Мы тоже собираемся идти..
Что у вас говорил в 2 года?
ksu··
Мама сына (1 год)
Надо тоже пожалуй сходить похоже..
Ольга··
Мама сына (2 года)
да,ничего особого мама баба папа ,после лечения уже больше словарный запас пошёл ,плюс начал проситься на горшок -садик дал так же толчок к этому ,но мы вызывали невролога на дом
Анастасия··
вот и у нас в запасе только мама, Папа и Баба, но это с года и больше ничего нового. Даже слогов разнообразных не слышу от неё
Ольга··
Мама сына (2 года)
могу скинуть номер невролога)
Дарья··
Мама сына (1 год)
и мне скиньте пожалуйста!
Екатерина·
Мама троих детей
Ко мне часто обращаются ролители с вопросом: «Куда идти и что делать? Мой ребёнок не говорит.»
Отвечаю на эти вопросы. Если ребёнку уже 2 года, а вы и «Би-би» от него не слышали, необходимо:
Шаг один:
✍️идти к неврологу
Невролог может назначить (а может отправить вас ждать 3-х лет- чего я вам не рекомендую) следующие исследования:
🦋УЗДГ- доплер шейных сосудов. Проверим есть ли венозный застой, а может кровь наоборот не поступает в мозг (а это гипоксия- недостаточное питание мозга). Часто у детей есть смещение шейных позвонков, полученное во время прохождения по родовым путям.
🦋ПРОВЕРКА СЛУХА. Даже если малышу в род.доме проверили слух (сделали отоаккустическую эмиссию), это не исключает наличие нейросенсорной тугоухости. Поэтому необходимо сделать ещё КСВП или АУДИОГРАММУ для исключения моментов с нарушениями слуха.
🦋ЭЭГ- увидим, как работает кора головного мозга. Есть или нет эпиактивности.
Это 3 вида основных исследований, которые необходимы для исключения «осложняющих» факторов. Если исследования показали нарушения тех или иных процессов- консультируемся с врачами, выполняем их рекомендации.
Могут потребоваться и дополнительные исследования- но это решается строго индивидуально и назначается врачом.
Шаг два:
✍️идём к логопеду-дефектологу! Я на приём жду родителей уже с результатами ваших исследований.
А лучше сходить на консилиум к специалистам, если у вас ооооочень много вопросов. Консилиум может состоять из логопеда-дефектолога и нейропсихолога, к примеру.
На диагностике логопеда-дефектолога происходит оценка уровня развития ребёнка. Какие психические процессы ещё не сформировались для возникновения речи малыша. Потому что речь неожиданно с неба не упадёт, если большинство психических процессов не сформируется.
ИТОГ. Получаем полную картину: клиническую и педагогическую причин задержки речи.
Начинаем работать. Выполнять рекомендации врачей, заниматься со специалистами, делать домашние задания. И речь ребёнка не заставит себя долго ждать.