#семейноеобразование #со
Тут я поговорю о себе лично.о взрослой категории своей семьи.
Как только наметилась тенденция образования Софии, вся семья одновременно прибывала в тихом шоке...поэтому мне не пришлось никого переубеждать,что семейное образование рабочий вариант. Все наоборот меня подбадривали...говорили, что я молодец и «да что там началка,господи, читать научились,крестик напротив фамилии и замуж выдавать пора», то есть никто высокой планки в достижениях не выставлял. Главное для нас- чтобы все было спокойно,без стрессов, без нарушений психика (у всех))).
ОЦЕНКА ЭТО ФИГНЯ. Для нас важны другие вещи (которые не вещи,хаха😃😂). Если есть вопрос- мы его решим, спокойно и без нервов.
Был лишь один вопрос конкретно ко мне (и чуток к мужу)- готова ли я поставить интересы ребёнка на первое место?выше своих. Выше всех своих амбиций в свои 28 лет (тогда мне столько было😭😭😭😭😭)...взять на себя эту ответственность!!!

и для меня лично этот вопрос был не вопрос) да!конечно да. МИЛЛИОН РАЗ ДА.
Я очень хорошо помню своё школьное время..и как мне не хватало того или иного в учебном процессе. И я чётко понимала, что была бы результативнее, если бы со мной были на семейном...и намнооого результативнее, если мне помогли в индивидуальном порядке развить мои сильные стороны и подтянуть слабые.....семейное образование- прям для таких, как я. Я из нетипичной семьи, как уже упоминала ранее,а из семьи архитекторов... сложно объяснять что это, но ,думаю, дети из династических профессий, поймут меня)) закрытый мир,закрытая тема...определенная Среда, темы,разговоры...
помню,в 7 классе мне дали почитать (а это 2002 год,то есть литература только только стала в общем доступе) дневники Дали...я лежала, болея гриппом, дома очередной день, читала и балдела.сказала маме «вот бы только и читать,в школу не ходить».. почему я так сказала???
ВСЕ ДЕТИ РАЗНЫЕ. Нельзя посадить в класс 30 детей и заставить всех понимать и сдавать одинаково. Нельзя. Нельзя. Нельзя!!!!!. Одинаково-Просто запрещено. Я против. Дико против. Есть уникальность в каждом, индивидуальность,идентичность. В этом наша КРАСОТА!!!...и в этом успех мира- один хорош в этом, другой в другом... собирать всех и под общую гребёнку- смерть всему и вся... это как супермаркет... или фаст фуд...
Никто меня не переубедит, ЛЮБОГО РЕБЁНКА можно развить так, что он покажет невиданные результаты, стоит только найти к нему подход и дать выход его интересам...
стоит ли у школы такая задача?нет, не стоит. Школе нужна серая масса. А нам ,родителям ,нужна серая масса????????? Помолчим....

Я стала мамой. У меня появилась возможность дать своему ребёнку сделать выбор- прожить так или иначе. Софа выбрала -путь семейного образования (пока что выбор таков). И все ее в этом поддержали. Поддержим и в другом выборе,если он изменится.
И я должна быть рядом с ней (необязательно в физическом смысле, сколько в ментальном и моральном) до гробовой доски. До последнего моего вздоха. Бог доверил мне детей. Я не имею никакого морального права (или какого-то ещё) ущемлять их жизнь из-за своего эго и эгоизма...делать ее не полноценной и не насыщать красотой мира.
И я люблю своих детей... люблю=действие... пока, я помогаю с этим чудовищным образованием.. пока у меня получается быть щитом... как будет дальше? Ответ прост... Only God Knows)))))