О ПОНИМАНИИ РЕЧИ 💕 ⠀ 🔥Очень значимая составляющая речевого развития - это уровень понимания речи. Неправильно думать,…
О ПОНИМАНИИ РЕЧИ 💕
⠀
🔥Очень значимая составляющая речевого развития - это уровень понимания речи. Неправильно думать, что при плохом понимании ребёнок не заговорит, он заговорит. Но вопрос - какое будет качество его речи.
⠀
🤓И вот ежедневно читаю такие фразы: «Он у меня абсолютно все понимает! Но не говорит». Давайте поясню, что значит для логопеда ПОНИМАНИЕ АБСОЛЮТНО ВСЕГО.
⠀
Это долгий ход развития понимания речи в онтогенезе, через описанные ниже этапы перепрыгнуть нельзя, и с каждым уровнем понимания активная речь все больше совершенствуется.
⠀
📜Н.С. Жукова, а ей мы доверяем, выделяет 6️⃣ уровней понимания речи.
⠀
1️⃣уровень - выражено речевое внимание, прислушивается к голосу, адекватно реагирует на интонацию, узнает знакомые голоса. Этот уровень здоровый ребенок проходит от 3 до 6 месяцев.
⠀
2️⃣уровень - понимает отдельные инструкции в знакомых словосочетаниях, подчиняется некоторым словесным командам: «Поцелуй маму», «Где папа?», «Дай ручку», «Нельзя» и т.д. Этот уровень здоровый ребенок проходит от 6 до 10 месяцев - в среднем в 8 мес.
⠀
3️⃣уровень - понимает название отдельных предметов и игрушек:
👉в 10 мес. понимает только названия предметов и игрушек,
👉12 - 14 мес. узнает их на картинках,
👉15 - 18 мес. узнает их на сюжетной картинке.
⠀
4️⃣уровень - понимает названия действий в различных ситуациях: «Покажи кто сидит», «Кто спит» и т.д.
👉в 2 года понимает двухступенчатую инструкцию: «Пойди в кухню, принеси чашку», «Возьми платок, вытри нос» и т.д.
👉 в 2 года 6 мес. понимает значение предлогов в привычной конкретной ситуации, в привычной ситуации начинает понимать вопросы косвенных падежей: «На чем ты сидишь», «Во что ты играешь» и т.д.
⠀
5️⃣уровень - понимает прочитанные короткие рассказы и сказки в 2 года 6 мес. - 3 года.
⠀
6️⃣уровень - к 4 годам понимает значение сложноподчиненных предложений, понимает значение предлогов вне привычной конкретной ситуации.
⠀
❓ХОТИТЕ ДЕТАЛЬНО ОБСЛЕДОВАТЬ ПОНИМАНИЕ❓
⠀
И нам становится понятно, что к 4 годам у ребёнка не должно возникать проблем с пониманием обращённой речи. Совсем никаких (исключая новые или сложные слова, услышанные впервые). Отношения между всеми словами ребёнок должен чётко дифференцировать и понимать.
——-
#Logo_Mommy #логопед #детскийлогопед #коррекционныезанятия #речь #развитиеречи #развитие_речи #неговорящийребенок #неговорящий_ребенок #молчун #алалия #зрр #задержкаречи #задержкаречевогоразвития #самсебелогопед #логомама #алалия #логопедсамара #коррекцияречи #логопед_самара #логопедсмр
Удалён
Нам логопед диагностировал сенсорную алалию в лёгкой степени, он понимает но не все как бы. Где бы прочитать именно про лёгкую, потому что пассивный запас больше активного, как добилась повторения, то он быстро учит новые слова и использует. Включаем песенки малышариков, их 108 и он слышит там слова и повторяет на своем (слон-дуду, у птицы крылья - машет и т.д очень много, танец под одну песенку почти одинаковый из раза в раз) Часто игнорировал раньше, когда пытаешься позаниматься, спросить, показать, но недавно прошло и я думала что это было из за того что он не понимал, но занимаемся в центре и один преподаватель не нравится и именно его сын так же игнорирует и не делает что его просят даже за сильнейшую мотивацию и я начала сомневаться. Может все таки это мы воспитывали его как царя, и он закатит пару раз истерику по поводу моих стишков с договаривагием например и я отставала от него
·Ответить