Про дислексию.

"Прежде чем читать этот текст, посмотрите картинку к нему и попробуйте прочитать текст на ней.

Уверена, что у вас не получится.
И совсем не потому, что текст не на русском. А потому что это в принципе очень сложно, почти невозможно.

Стив Джобс. Альберт Эйнштейн. Владимир Маяковский. Ганс Христиан Андерсен. Александр Белл. Антонио Гауди. Кира Найтли. Уинстон Черчилль.

У этих людей есть одна общая черта. Все они - дислектики.

Слышали такое слово?

Википедия трактует дислексию, как избирательное нарушение способности к овладению навыками чтения, письма и счета.

Говоря понятным языком, люди с дислексией видят и воспринимают написанное так, как на картинке к посту.

Буквы скачут, сталкиваются друг с другом, кувыркаются, зеркалят - и совершенно невозможно распознать, что это - "д" или "з".

А иногда проблема даже глубже, чем распознавание.

Вот видит ребенок три буквы. К, О, Т.
И даже признал в этих буквах К, О и Т.
Только буквы эти в голове совсем не сложились в кота, усатого и с ушками, ассоциативный ряд не срабатывает.

Для дислексиков любой текст - это вызов.
А для остальных людей - это обычный текст, как этот, например.

И вот эти остальные недоумевают, злятся, а иногда и смеются над теми, кто не может прочесть элементарный текст, не подозревая, что для них он совсем не элементарный.

Дислексикам читать невероятно сложно. Можно угадать отдельные короткие слова, но полная картина так и не сложится. И таких людей очень много. Каждый двадцатый!

Месяц назад Маша написала мне письмо. Она рассказала мне о своем сыне, который заканчивает первый класс. Маша именно к семи годам окончательно выяснила или, вернее сказать, убедилась в том, что у него - дислексия.

Эту особенность Маша заподозрила самостоятельно.

В то же время Маша столкнулась с крайней неосведомленностью о дислексии и сопутствующих ей других особенностях развития детей среди родителей и педагогов!

"За последние 3 месяца, - пишет Маша. - моей фразе «У моего сына дислексия» не удивились только школьный логопед (хотя и не диагностировала её со своей стороны!), наш педиатр, офтальмолог и родители детей, имеющих данную особенность. Большинство же делает удивленные глаза и переспрашивает: «Дис...что? А что это такое?».

Подобная реакция родителей и педагогов указывает на отсутствие информирования о дислексии, что значительно осложняет ее диагностику.

Иногда гораздо проще повесить на ребёнка ярлык лентяя и двоечника, чем, не обладая необходимыми сведениями, заподозрить у чада данную особенность.

Психологические травмы, которые иногда по незнанию наносит школа таким детям – это тема для отдельного крайне печального опуса. Дислексика могут заставить читать при всем классе, а потом позволяют всему классу посмеяться над тем, что он этого не смог.

Обычный человек, не являющийся дислексиком, даже примерно понимая для себя, что это за «зверь» такой, все равно увидеть и воспринять текст, как дислексик, не может.

Однако не стоит обманываться, полагая, что дислексики не могут научиться читать. Это, конечно, зависит от степени дислексии, но большинство все же может, хоть это для них более трудоемкий процесс.

Еще одна радостная новость состоит в том, что голландский дизайнер Кристиан Боэр, опираясь на собственный опыт борьбы с дислексией, разработал шрифт Dyslexie.

В них буквы делаются менее похожими друг на друга, слегка ассиметричными, менее аккуратными, нижняя часть всегда отличается от верхней по насыщенности, увеличивается межбуквенное пространство, меняется фон...

Основная идея Боэра состоит в том, чтобы сделать различия между буквами более чёткими и заметными. Это облегчает распознавание букв.

Главное «но»: шрифт Боэра создан для латиницы.

И счастье, что находятся люди, которые конвертируют этот шрифт в кириллический вариант для русских дислексиков.

Один из таких людей @Alex Mintz, основатель группы "Книги и учебники для детей с дислексией/100 книг для детей с дислексией" в фейсбуке.

Создать и оцифровать новый шрифт сложнее, чем может показаться на первый взгляд, но результаты не могут не радовать: все, участвовавшие в тестировании дислектики (русские и украинцы), отметили, что читать с шрифтом OpenDyslexic значительно легче. Темп чтения ускорился в 1,5-2 раза. Сложные и длинные слова стали вызывать меньше затруднений. Качество чтения улучшилось.

Первые печатные и электронные самодельные книжки, набранные этим шрифтом, уже готовы. В том числе, и букварь. Книги помимо русского будут выпущены на украинском, и на белорусском языке.

#АрмияВолшебников, у этого поста есть несколько целей.

Я очень надеюсь, что текст будет полезен тем, кто уже сталкивался с дислексией и тем, кто узнал о ее существовании из этого поста.

Родители еще раз внимательно взглянут на своих «двоечников» и «лоботрясов» , и отведут их, если надо, к логопедам и психиатрам (именно они дают заключение о дислексии).

Учителя станут терпимее и добрее к ученикам с дислексией.

Если кому-то рядом с вами тяжело дается чтение и написание смс, не спешите записывать этого человека в "безрамотного ленивца", возможно это дислексия.

Маша и другие родители детей с дислексией с нетерпением ждут, когда художественная и учебная литература будет печататься кириллическим шрифтом OpenDyslexic.

Алекс мечтает реализовать проект "100 книг для детей с дислексией", и сейчас его поддержали уже многие авторы бестселлеров для детей, предоставив авторские права на "перевод" их произведений на шрифт для дислексиков, а также логопеды, нейрофизиологи и дефектологи.

Загляните в группу, если дислексия актуальна Вам или Вашему ребенку.

А если вам самим не актуально, то распостраните, пожалуйста, эту информацию репостом.
Вдруг кто-то рядом не знал...

Даже если дислексию нельзя победить, приручить - точно можно!

Вот ссылка на группу:

ссылка

А вот, кстати, симулятор дислексии (эмуляция), попробуйте сами прочесть текст:

ссылка "

Ольга Савельева
ссылка