Мамлайф
Мамлайф
Приложение для мам
KᔕᗴᑎIIᗩ
KᔕᗴᑎIIᗩ
Мама дочки (3 года)

Ребенок одарен от природы, у него сильная потребность расти и развиваться, он умеет и хочет учиться. Успех родителей в…

Ребенок одарен от природы, у него сильная потребность расти и развиваться, он умеет и хочет учиться. Успех родителей в том, насколько они понимают, и учитывают природу особенностей своих детей. Ведь у ребенка всегда должен быть выбор: какое занятие выбрать, с кем общаться, какую музыку слушать. Мнение ребенка не всегда учитывается взрослыми, стереотипы мышления часто не позволяют родителям считаться с мнением ребенка, тем самым возвышая себя над ним (я прожил дольше, у меня больше опыта = он прожил меньше, и такого опыта не имеет). Опыт он или есть, или его нет. У ребенка опыт есть, накопленный им с момента рождения. Не уважая опыт ребенка, родители невольно лишают его собственного мнения, то есть, подавляют личностные качества, это давление практикуется в дрессировке животных, как лишение воли. «Дрессировка» ребенка приводит к серьезным проблемам в семье, а именно в отношениях родитель-ребенок, ведь ребенок не животное, у него должно быть свое мнение, данное ему от природы.

Одаренность и интересы родителей могут быть отличны от особенностей их детей. Стереотипы и собственное своеволие мешают родителям воспитывать своих детей правильно и формировать отношения между собой и ребенком.

Что такое отношения? Отношения – это взаимосвязь между личностями, независимо от возраста.

Личность – составляющие части отдельно взятой личности, это качества, каждый индивидуум с течением времени (возраста) формирует свою личность, либо разрушает ее, в силу своих личностных недостатков. Каким путем идти каждый выбирает сам для себя, каждая личность имеет право на выбор!

В обществе зачастую встречаются искаженные понятия о личностном росте, особенно ярко это заметно в отношениях между родителями и их детьми. Родители зачастую относятся к своему ребенку не как к личности, а как к инструменту достижения собственных желаний, не видя собственного эгоизма, тем самым, разрушают собственную личность, а так-же, искажая понимание ребенка о том, что ему нужно делать для того, чтоб формировать себя как личность. Это и есть искаженное понятие о личности.

Личность формируется из умения находить компромисс с окружающими и так же умения уважать-любить друг друга в обществе. Эгоизм препятствует развитию.

Эгоизм и как узнать о том, что он есть у меня? Собственный эгоизм трудно отличим от мнимой любви, увидеть его можно с помощью психолога, имеющего полное представление о том, что это. Увидеть собственный эгоизм трудно в силу собственного отрицания (защитный механизм каждого человека от видения не желаемого), психолог, проводя беседу с клиентом, помогает увидеть собственное отрицание и соответственно эгоизм по отношению к другому человеку (ребенку). Видя собственный эгоизм каждый родитель, невольно будет избавляться от него, тем самым, только взращивая свою любовь к собственному ребенку, и помогая ребенку формировать себя как личность. Что и является истинным желанием каждого из родителей.

Выбор есть у каждого человека, независимо от возраста!

Автор Мамыш Ксения

Как вы относитесь к тому чтобы сохранять отношения ради ребенка. При этом между родителями нет никаких отношений. Это не…

Как вы относитесь к тому чтобы сохранять отношения ради ребенка. При этом между родителями нет никаких отношений. Это не моя история так как я в процессе развода. Но вообще хотелось бы узнать мнение каждого.

Должны ли родители обеспечивать детей?

Я всегда считала (и считаю), что родители должны обеспечивать своих детей. И честно думала, что все так считают. Это я приняла решение родить ребенка, а не ребенок. Почему если есть возможность купить ребенку недвижимость - не делать этого? Почему если есть возможность помогать финансово - не делать этого? Среди моих друзей и знакомых все такого же мнения, но вот здесь на форуме я офигела сколько родителей считают, что они ничего не должны своим детям, пусть все добиваются сами, жить молодой семье с родителями нельзя (пусть жрут доширак, но снимают квартиру или платят ипотеку). Согласна, что не стоит решать все за ребенка, но хороший старт даже в материальном плане родители должны обеспечить!

Как делить наследство, если есть дети от прошлых браков?

Вызвал большой резонанс тезис про наследство и детей от предыдущих отношений/браков. Каждый родитель обязан содержать своего ребенка до 18 лет. Это закон. Желательно финансово помогать во время учебы в университете. Но это уже добрая воля. А что касается доли в наследстве? Хорошо, когда родитель ответственно подходит к наследственному планированию. Составляет завещание, у него достаточно имущества, чтобы обеспечить каждого из своих детей, супруга и родителей отдельным объектом. А если нет? Если родитель уже передал свою долю в недвижимости в счет уплаты алиментов детям от прошлых отношений? Или оставил при разделе имущества недвижимость бывшему супругу? И вот ситуация. Второй брак. Квартира, купленная в ипотеку. Кредит, ремонт - все расходы совместно со второй женой. И тогда про что это? Наследование детьми от других браков? Это про 1/8 доли в такой квартире (1/4 от супружеской половины). Я взяла классическую ситуацию, если у умершего из наследников: мама, супруг, по одному ребенку от первого и второго брака. И тут нужно честно ответить себе на вопрос. Готов ли я/смогу ли финансово выплатить 1/8 доли в квартире ребенку умершего супруга? Примерьте ситуацию на себя. Представьте стоимость вашей квартиры и 1/8 доли. А еще лучше прикинуть финансы, посчитав всех наследников в вашем случае. Помним, что родители, супруги и все дети наследуют в равных долях. И на мой взгляд термин «справедливо» лежит в такой плоскости 👇🏼 Супруг, имеющий детей от других отношений, обеспечивает наличие денег для выплаты компенсации доли его наследников. Чтобы второй (переживающий) супруг знал, где взять деньги для выкупа наследственных долек. Или обеспечивает каждого из наследников завещанием отдельным объектом, не провоцируя долгие наследственные споры. Есть такие возможности? Если нет, то это брачный договор в отношении такой квартиры. Потому что иначе проблему безответственности родителя, который не смог рассадить по разным лодкам своих наследников, будет решать второй (переживший) супруг. И чаще всего за счет своих денег. Когда есть что продать. И вот это действительно нечестно. И прежде чем написать комментарий, я прошу вас ответить на вопрос: Вы готовы выплатить наследникам вашего супруга долю в наследстве? Потянете финансово? Или готовы жить вместе, пользоваться имуществом со всеми в долях? С бывшими женами? Вы в дружеских отношениях? Или готовы продать свою квартиру, в которой живете с детьми и разделить деньги между наследниками? #диана_а_наследство #диана_а_брачныйдоговор

Казалось бы, уж сколько раз твердили миру, что нет более страшного способа разрушить личность ребенка, сломать его…

Казалось бы, уж сколько раз твердили миру, что нет более страшного способа разрушить личность ребенка, сломать его психику и изуродовать его задатки, чем жестокое телесное или моральное наказание☹ . И все же многие родители продолжают прибегать к физическому и психологическому насилию в отношении своих детей. Любое насилие — это жест отчаяния. Ударяя или оскорбляя ребенка, взрослый наносит удар прежде всего себе самому☝ . Неспособность к сопереживанию, страх, бесчеловечность, неизжитые детские травмы, неудовлетворенная потребность в любви или же власти. Продолжать можно долго. Все это — про родителя с ремнем в руке или грубым словом наготове. На эту тему написаны целые трактаты, замечательные книги и статьи. Все знаменитые педагоги-гуманисты и мыслители высказывались против жестокого наказания детей. Но как трудно пробиться сквозь эту ощетинившуюся ядовитыми шипами стену непонимания и душевной глухоты тех родителей, кто решил для себя, что телесное наказание — единственно верный метод «воспитания»❌. Мы не претендуем на роль истины в последней инстанции, но не можем не высказать своего мнения. Мы просто перечислим последствия жестокого физического и морального наказания детей. Тем более что эти страшные и зачастую необратимые последствия зашифрованы в самом слове 👉 НАКАЗАНИЕ. Н❗ : негативное восприятие окружающего мира, людей и самого себя. Низкопоклонничество, самоуничижение перед более сильными и властными. А❗ : агрессия по отношению к другим и к себе. Последнее выражается в нарушениях восприятия своего тела, анорексии или булимии, суицидальных наклонностях. К❗ : конформизм (соглашательство в ущерб собственным интересам), а это приводит к тому, что у ребенка вырабатывается поведение жертвы. Такие дети — легкая добыча педофилов и садистов. А❗ : апатия, безучастность к своей судьбе, своим занятиям, своим мечтам. Алчность как попытка собрать свой разбитый вдребезги внутренний мир. З❗ : замкнутость, завистливость, задержка эмоционального развития (инфантилизм). А❗ : анемия как следствие влияния стресса и боли на работу всех органов и систем растущего организма. Аддикции (зависимости), наркотические и психологические. Н❗ : ненависть, невроз, нарушения психики. И❗ : изворотливость и лживость, испуг и истерики. Е❗ : едва различимые вначале, но прогрессирующие изменения поведения и характера, формирующегося в условиях страха, угроз, авторитарности, чрезмерной строгости и насилия. Януш Корчак, известнейший педагог-гуманист, писал: «В отношении телесного наказания я не приемлю 🙅 никаких компромиссов. Порка, даже если ей подвергают взрослых, только отупляет и запугивает, и никак не может служить воспитательным средством! Все, что достигнуто дрессировкой, нажимом, насилием, — непрочно, неверно и ненадежно». Быть может, слова человека, по доброй воле вошедшего вслед за своими воспитанниками в нацистскую газовую камеру, чтобы быть с детьми до конца, прозвучат убедительно для тех, кто калечит собственное дитя, даже не пытаясь заглянуть в его маленькое, беззащитное сердце💔, как и в свое собственное.