А ВЫ ЗНАЛИ, ЧТО ЧУВСТВО ЮМОРА В РЕБЁНКЕ МОЖНО ВОСПИТАТЬ?)
Это от меня сценарные советы вам.
Если вы хотите, чтоб ребёнок умел шутить, был душой компании, не нужно думать, что это дано от природы, что само придёт. Это НАУКА И ИСКУССТВО. Я стараюсь свою дочь обучать этому искусству.
Постараюсь максимально доступно

Уровень 1. Каламбур. Это самый лёгкий инструмент шуток. И каламбуры смешат или ДЕТЕЙ или очень пьяных людей. Адекватных взрослых смешить не должны) Есть три типа:
1. Это рифма к слову. Наташка - промокашка. Тут объяснять нечего. Единственное, что нужно объяснить грань между шуткой, дразнилкой и оскорблением. Справитесь сами?)))

2. Это созвучие слов. Например "Сибастиан". Это имя, но мы понимаем, что это похоже на слово "съебаться". Поэтому фраза " А не желаешь ли ты отсюда Сибастиан", будет смешной. Но это я растолковала для взрослых. Детей можете матам не обучать. А то вчера я вас учила, как детям про секс рассказывать, сегодня как материться, а что же завтра?) Завтра предложу детей научить бухать?)))

3. Третий тип - двойной смысл. Это, когда говоришь слово и вроде бы мы знаем его значение. Но в нашем контексте оно приобретает новый смысл. Например: пенсиардер. Это значит богатый старик. Забавно здесь то, что пенисионер - это бедный человек в наших головах. Добавляем окончание "ардер" со слова "миллиардер". И вот у нас уже богатый старик. То же самое с каламбуром " мужена". Мы понимаем, что это женщина жена с мужским характером. Подмена понятий. Понятно, как это работает?
Берете слово и скрещиваете его с тем, чего никогда не может быть с вашим словом. Чего не может быть с морем? Оно не станет сушей. Значит морсуша - сухое море. Сказала бы антоним, но не совсем это антонимы
Двойные смыслы можно использовать и по-другому.
Но скажите мне, продолжать?))
Могу разжевать ещё более. Но вроде итак разжёвано
Есть здесь хоть одна душа, которая желает развивать чувство юмора в ребёнке правильно?)
А не чтоб дите смеялось над словом "писюн"?))