Случай в очереди в прививочный.

Бабушка пришла с внучкой лет 6. После того как вышли, девочка плакала от укола. А Бабушка стыдила: «позор! Какой позор! Бессовестная! Мы же договаривались!! Что ты не будешь плакать! Ужас! Кошмар. Щас всех своим рёвом испугаешь!»
.
Надеюсь не надо говорить о состоянии этой девочки. Мне охото было ее обнять и лишь сказать: «Больно. Я понимаю тебя!»
.
Эти «многобукв» не с целью обсудить людей. А с целью урока.
Я люблю анализировать вокруг себя все. И сегодняшний случай не исключение.

После книги Юлии Гиппенрейтер «общаться с ребёнком. Как ?» , проговаривание чувств ребёнка вслух-это стало моим ключевым моментом в понимании . А с его стороны я вижу доверие ко мне. Он видит, что я его понимаю.

Чаще всего истерики от того, что ребёнок не может сказать свои чувства. А мы не хотим их понимать. И гнём своё. Но стоит вслух озвучить и тут же приходит мир.

Всем добра ))

Надо поподробнее рассказать об этом методе? Делитесь своими результатами, кто уже читал эту книгу ))
.

.