Частота вопросов, что делать, если ребёнок бьёт всех вокруг: родных, детей на площадке, не слишком…

Частота вопросов, что делать, если ребёнок бьёт всех вокруг: родных, детей на площадке, не слишком частых гостей и т.д., зашкаливает.

Обычно этот вопрос идёт рядом с вопросом об истериках с валянием по полу и битьем головой об него же.

Героям вопросов от 1 до 2х лет.

Какие ответы самые частые? Строго ругать, ударить/ущипнуть в ответ, игнорировать.

Наказывать в общем. А как иначе, если он не понимает по-другому?

А у меня вопрос: а по-другому это как? Что вы УЖЕ попробовали?

Ребёнок после года получил свободу передвижения, обрёл уверенность в моторике, научился многое делать сам, понял, что в ответ на разные действия есть разные реакции, и начинает осваивать речь.

Он НЕ знает норм морали, что такое "маленький" и "взрослый", что такое "чужое", что действие (удар) и последствие (больно) неразрывно связаны. И он пробует.

Пробует это мир на зуб, на крик, на удар, на истерику, на доброе слово и на поцелуй. Его мозг развивается как никогда бурно, но все же не достаточно быстро, чтобы понять некоторые вещи с первого и даже с 5 раза.

И если в ответ на удар, он получает удар, то страх боли в итоге заставит его прекратить, но по факту он усвоит - это нормальная схема взаимодействия. И в 3-4 года вы столкнетесь не с "пробой пера" а с вполне осознанными попытками бить вас и словами "ты плохая" в ответ на отказ в какой то просьбе (естественно в 3-4 года он получит от вас больнее и серьёзнее и испугается на подольше).

А как по-другому?

Ну например объяснить, что так нельзя и почему. Строго. С нотацией.

Ага. Ну это примерно, как если бы вы попали в плен в дикое племя, где обьятье - страшное оскорбление, и после первой попытки кого-то обнять, вам бы на незнакомом языке объяснили, что так не надо, а после второй сожрали.

Ну блин, не понимают они. Потому не могут пока.

Так и все же, как по-другому?

А по-другому - учить. Потому что он не умеет иначе. А вы как бы на то и мама.

Объяснить ребёнку, что с ним происходит (злится, боится, хочет игрушку, хочет играть, болят зубы, хочет спать). Помочь ему осознать, что то, что разрывает его изнутри - это эмоции, они нормальны, их испытывают все.

Объяснить, как выражать эмоции можно и как нельзя.

Напоминать и подсказывать при каждом повторении.

И наконец то, чего все ждут. Наказывать. Ага. Страшно и больно. Естественными последствиями:

1. Уводить с площадки или из гостей, даже если вы там всего 5 минут.

2. Спускать с рук и не брать снова.

3. Отправлять игрушки, которые специально портятся, в ссылку, желательно с друзьями.

4. Выключать мультики.

А еще:

5. Прекращать на время общение с родственниками.

6. Договариваться с постоянным окружением о том, чтобы ваши реакции были одинаковыми.

7. Следить за режимом дня, организовывать специально выплески эмоций.

8.Придумывать и рассказывать педагогические сказки

9. Проигрывать сюжеты на игрушках

10. Репетировать желательное поведение дома.

11. Каждый раз активно слушать, контейнировать эмоции, принимать их и придумывать "а как по-другому".

А еще самим выражать эмоции честно.

Говорить, что вы злитесь/расстроены/радостны/счастливы и почему. И как правильно поступать в вашей ситуации.

Ну вы правда-правда ВСЕ это пробовали, и не помогает? Или все же ограничились "нельзя" и нотацией?