Понимаю, что этот вопрос нужно задавать неврологу, но, как говорится, хочу дать сыну еще немного времени. Хочу поехать…
Понимаю, что этот вопрос нужно задавать неврологу, но, как говорится, хочу дать сыну еще немного времени. Хочу поехать на отдых и после что-то решать, если это нужно. Меня беспокоит его развитие. Я не очень сильна в том, что «должен» уметь ребенок в его возрасте (1,1 год), но я смотрю на сверстников у знакомых, и немного беспокоюсь. Я очень надеюсь, что я паранойю, но все же, решила спросить у вас, зря/не зря я парюсь (все родственники говорят, что все ок). И так. Сын у меня рожден после приэклампсии, с вероятной гипоксией на последних сроках, но по мнению невролога (были в 9 мес крайний раз) все в порядке. Он УМЕЕТ:
-ходить, только начал недавно. На полную стопу, все, как положено. Сел в 9 мес.
-с близкими контактный, любит ручки
-любит животных, смеется, догоняет их
-играет с бизикубом, всякими музыкальными игрушками и тд
-есть зрительный контакт. Реагирует на эмоции взрослых, четко знает «нельзя»
-любимая игра - взять колечко от пирамидки и таскать его, закидывая на все возможные поверхности (чем выше-тем лучше)
-повторяет известные ему слоги за взрослыми (лепет, сознательно не говорит пока)
-обнимается с мягкими игрушками, улыбается очень им
-обожает качельки-карусельки
-любит мультики, есть предпочтения (показываю нечасто, говорю сразу)
Ну и всякое в этом духе
То, что беспокоит:
-он не играет со взрослыми. Нет общей игры, предпочитает сам и только
-не играет в песочнице (лопаткой песочек не гребет, никуда его не забрасывает, как другие детки играют)
-не складывает сортер/пирамидку. Сразу скажу: показывали 1000 раз, мы не лентяи с мужем в этом плане
-нет толкового указательного жеста. Он показывает указательным пальцем, если куда-то топает, по ходу движения. На этом все
-других детей и взрослых он воспринимает только: подойти, поулыбаться, уйти. Ему не нравится никакой телесный контакт с чужими. Сразу будет стесняться, забирать ручку
-не машет толком привет/пока (очень редко и вряд ли сильно сознательно)
-не играет в ладушки
-взаимодействие с двумя игрушками одновременно началось недели две назад. Может постучать друг об друга
-очень эмоциональный и очень капризный. Сильно резкий и громкий звук+паршивое настроение = истерика
Я сразу прошу мамочек не писать «а вот мы это все умели в 3-7-9 месяцев, как же так». Я реально рада за ваших деток, правда. Мне нужно по факту, особенно интересует те, у кого так же было и что по итогу. Я буду признательна за любой ответ. Обзовете параноичкой - расцелую))но я очень сильно переживаю
Викки ·
Мама дочки (1 год)
У него много умелок, вы зря переживаете)
Диана·
Божеее, мамочка, он столько всего умеет! Зря панику бьете! У меня младшая сестра точно так же себя вела. Ей 14,а обниматься не любит и близко подходить