Девочки, что думаете о раннем развитии?

Для меня раннее развитие это не цифры и буквы учить, а помогать малышу познавать мир, развивать моторику и тд,

Я думаю всему свое время, учить цифры и буквы им еще надоест.. пусть дети будут детьми 😅

Я за то ,чтобы оставить ребенка в покое. Конечно,зависит от ребенка,если ему это нравится, то вперед ,но если не проявляет интерес ,то зачем мучать ребенка, всему своё время,у ребенка должно быть детство

Я лично за ненавязчивое знакомство с миром)

Я постоянно, что-то рассказываю сыну с самого рождения и он говорит уже предложения из 3/5 слов.

Мы много куда ходим : музеи, гости, парки, путешествуем и я все что мы видим разъясняю.

Сын любит книжки листать с 6 месяцев. Мы читаем, играем вместе, но не систематично, а когда обоим этого хочется)

Смотреть по ребенку нужно ,от какого-то отстать ,а от какого то нет),мы с 1.4 ходим на занятия,но ребенку нравится,он усидчив,из за стола не убегает ,занятие час длится ,выполняет все задания,подругу позвала,они нашего возраста ,ребенок вообще не обращал ни на что внимания ,ему было просто это не интересно,соответственно они не стали ходить, поэтому считаю, зависит от ребенка

@apple_ledy, @eabramova94, ну вот и мы все то же, но ещё пошли в бассик и ходим по всяким музеям, путешествуем, но сейчас все таки активно занимаются по карточкам и прочей ерунде, что я задумалась 🤔

Вот в вашем возрасте я была убеждена, что это необходимо)

Сейчас я убеждена, что ИГРА - вот что необходимо

Оставьте в покое. Просто играйте и просто не изолируйте ребенка.

Для нас с дочкой - это интересное совместное времяпрепровождение с учётом интересов ребёнка и упора на это. В год + дочь обожала собирать крышечки, раскладывать их по коробочкам и прочее. В то время как ровесник знал животных и показывал их на картинках. Переживала ли я? Ещё бы! Но не интересно тогда это было дочке... и в своё время (примерно в 1,5) дочь просто стала требовать заниматься! Книжки, сортеры, деревянные развивающие игрушки, наклейки и прочее. Никакого давления и насилия. Сейчас я жду, когда же уже сможем именно читать книги, но нет... рассматривает и спрашивает, кто это. Называет, но читать не даёт...

Я считаю, что любое познание мира ребёнком- развитие. Гениальными людьми далеко не всегда становились из-за того, что мама с 6 месяцев в ними карточки учила, а с года плошки с крупами давала. Ломоносов, Менделеев- было ли у них такое? 😁 Я за развитие, если это просто как смена деятельности, типа мы погуляли, поели, поиграли, вот тебе пару карточек, пойдём дальше что-то делать. Но сейчас я вижу тенденцию игры на тревожности мам. Многие современные мамы уверены, что если их ребёнок не в системе Монтессори, то уже в год его жизнь пошла по откос, одной ногой уже в неблагополучное общество скатился.

А на самом деле пойти рассмотреть почки, потом листики, потом цветочки, смену жёлтых одуванчиков белыми, изучить цвета не по карточкам, а по природе, перебрать пальчиками не крупы, в песок, землю, камни, мелки, кору, стебли цветов- это разве не развитие? Почему стимуляция ладошки игрушкой- мягким мишкой или машинкой, с множеством углов- это ерунда, это ребёнок не разовьется, а вот сидя с крашеным рисом- огонь, гений?

Ну как-то так. Ни за, ни против, безудержное стремление к раннему развитию не понимаю. Со своими детьми учу все в игровой форме и тогда, когда вижу явный интерес

Я - за естественное познание окружающего мира. Например: не карточки со словами, а предметы быта, не обучающие книжки, а зоопарк или зверинец и т.п. Т.е. больше гулять, больше путешествовать, больше общаться с ребенком и все ему показывать и рассказывать.

А всякие там пособия и кружки - ну, кому-то это наверно нравится и подходит. Я лично в этом плане на гос. садик рассчитываю.

И ещё - считаю, учить надо тому, что самой в удовольствие. Я например не люблю и не умею рисовать, а вот потанцую с удовольствием.

Хорошо, если без фанатизма

Для меня это домашние занятия с карточками,с пластилином, сухой песочницей,игрушками по возрасту

Считаю, что самое важное много гулять, разговаривать, показывать и обьяснять все, что встречается ребенку на пути. Анна Быкова ,в книге развивающие занятия "ленивой мамы" , пишет, что кружки возможно нужны родителям, чтоб научиться играть с ребенком, а не детям. Я с ней согласна )) немного полепили, чуть-чуть порисовали, домик с ребенком сделали, машинки повозили, кукол спать положили и тд. Сейчас вы центр вселенной и вы генератор идей.

Конечно , нужно смотреть по ребёнку, разный темперамент , темпы развития , коммуникабельность , реакция на незнакомую обстановку . Мы с внуком начинали ходить в детский развивающий центр в 1год и 3 месяца , Максу очень понравилось , особенно музыкальные занятия , ходили 3 раза в неделю , время было удобное по режиму , педагоги опытные

Главное , чтобы ребенку это приносило только положительные эмоции

Я за раннее развитие без навязчивости и за свободу действий 😂

Карточки вот показывать начала, когда сын еще мелкий был. Но показывала я их не для того, чтобы сын знал всех животных, например, а для развития памяти,5-15 мин в день норм, сейчас сам берет их и рассматривает. Конечно здорово, когда есть возможность показать живую свинью, но он ее только в деревне видел 😂

И развивашек тоже много всяких, но я никогда не играю в них с сыном. То есть они в свободном доступе. Захотел поиграть - берет и играет.

То есть отношусь ко всем развивашкам как к смене деятельности. Вместе конечно тоже играем, но игрушки сына не трогаю, только могу показать иногда пару раз, если у него что-то не получается 😂

И мы не сидим целыми днями дома, путешествуем, считаю это просто необходимым.

Карточки, школа семи гномов, концерты для малышей, книжки для малышей - это всё я, маньяк, для дочки стараюсь😆

Ходим с 1,6 на развивашки, без мамы 😊 45 минут, 4 комнаты...игровая, физкультура, Музыка, поделка...каждое занятие что-то приносит) для меня это как адаптация к саду...ах да, и заговорили мы где-то то через пол года, сейчас уже все слова повторяем

Нужно и важно, результата вижу: есть разница между детьми, с которыми занимаются и нет.

Разговаривать, изучать мир вместе с малышом, быть на волне его интереса, развивать физически, развивать через совместную деятельность: «помочь» по хозяйству, обсудить, что видим на прогулке и тп. И за развивашки, которые в радость маме и малышу. И дома, и на занятиях, по желанию. Я занималась дома и когда мы пришли на занятия дочка дочка знала, что и как делать и привыкала к формату занятий, к другим деткам. Как стать ленивой мамой,книжку, рекомендую 👍