Воспитание Счастья

1. ПОКАЗАТЬ РЕБЕНКУ, ЧТО ОН ЛЮБИМ.
Ребенок-это зеркало. Чему научишь- то увидишь. Безусловная любовь- безусловна, или как не получить в старости кружку воды за оплату учебы в универе. Любви, как и всему нужно учить. Прямой долгий открытый зрительный контакт, полный любви и заботы. Гладить, обнимать, ласкать. Не по счету, а по потребности. Обязательное внимание, без отвлекающих моментов, телевизора, телефона. Только Вы и малыш. Дисциплина и обоснованные запреты, не опровержение, а подтверждение любви. Вседозволенность рождает чувство безразличия.

2. НАУЧИТЬСЯ ПОНИМАТЬ РЕБЕНКА.
Активное слушание с обязательным зрительным контактом. При общении с ребенком, описывайте вслух его эмоций и чувства, с повтором его собственных слов. Исключить из общения "взрослый сарказм". (Ты как маленький, слезами делу не поможешь) Войти в положение ребенка, да тебе трудно, ты боишься, но ты справишься.
Разделенная радость удваивается, разделенное горе уменьшается вдвое.

3.НАУЧИТЬ РЕБЕНКА ПОНИМАТЬ ВАС.
Сын вас расстроил, скажите ему об этом. О себе, своих чувствах, своем переживании, а не о его поступке. Не переигрывайте, дети видят фальш. Общение в формате "Я-сообщение" не давят на ребенка. Я устала, я люблю послушных детей, я волнуюсь, я обиделась, мне не нравится когда дети так себя ведут. Давайте ребенку возможность вас поддержать, позаботиться о вас.

4.ОПТИМИЗМ РАСТЕТ С РЕБЕНКОМ
Позитивные люди говорят о том, чего им хочется, а не том, чего бы им не хотелось. Не ставить ограничения. Не передавать ребенку свои страхи и свою неспособность. Не бойся-или- ты же смелый. Ругаться, выяснять отношения при ребенке, видеть даже в плохих ситуациях каплю хорошего

5. ДОРИСОВЫВАТЬ ОБРАЗ РЕБЕНКА.
Ожидая малыша мы представляем себе самого умного, сильного и красивого. Малыш чувствует мысли мамы и следует за ними. Если человеку часто говорить, что он свинья, он и захрюкает.

6. ДИСЦИПЛИНА ВСЕМУ ГОЛОВА.
За взрослым "нельзя" стоит любовь родителей. Если все можно, о тебе не переживают. Если все нельзя, то ты глупый, слабак и неудачник. Разделы запретов: личная безопасность и здоровье, безопасность и уважение остальных людей, сохранность материальных-культурных-духовных ценностей. Четкие, неизменные правила, подаваемые дружественным тоном без угроз, с разъяснением причины ограничения и запрета. Уважение ребенка. При ограничениях- предупреждение зараннее. Выполнение своего слова.

7.НАКАЗАНИЕ.
Любить, не критиковать даже при наказании. Не проснулся утром- опаздал в школу. Естественное наказание последствием. При условии безопасности жизни ребенка и окружающих. Совершил ошибку- исправляй. Сломал-почини, насорил-убери. Правила, действующие для всей семьи. Предупреждать о возможном наказании за проступок. Не откладывать наказание.
Нельзя во время болезни, перед сном, после сна, во время еды, во время игры, при сильных переживаниях и расстройстве, когда ребенка не получилось, при плохом настроении родителей.

8.КАК ХВАЛИТЬ.
Внимание ребенку не когда он плохой, а когда хороший. Игнорирование при криках и плохом поведении. Похвала при прекращении истерики. Через Я-сообщения. При драке жалеть пострадавшего, а не своего. Не поощрять улыбкой малыша стучащего маму по голове. Похвала при преодолении трудностей, старательности и усердии, помощи родным. Восхищение поступком, не ребенком. Ты здорово помогла мне, вместо, ты сама лучшая дочь. Ребенок должен сам делать выводы о своих способностях.

9.ОТВЕТСТВЕННОСТЬ.
Помогать взрослым, давать свободу выбора, и действий в меру возраста. Не помогать, если ребенок не просит помощи. Обязательная помощь если ребенок просит. Ставить не физические, а организационные задачи. (Убери в комнате, вместо подмети в комнате) Не скрывайте семейные проблемы и трудности, ребенок должен учиться их переживать. Но и не драматизируйте.

10.ВОСПИТЫВАЙТЕ ГОЛОВОЙ И СЕРДЦЕМ

#из_интернета #статья #на_память