Скоро идти домой,на часах под 7 вечера.⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ Как раз встаю с рабочего…

Скоро идти домой,на часах под 7 вечера.⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀

Как раз встаю с рабочего места,как приходят семья с мальчиком 9 лет.Наотрез отказывается открывать рот.Сидит со сжатыми кулачками, и говорит «Я знаю, вы мне больно сделаете».

Время намаза.

Думаю -пускай он в кресле посидит пока,поадаптируется,а я лучше пойду и вечерний намаз сделаю.

Заодно говорю ему:-Давай я попрошу у Всевышнего,чтоб тебе больно не было и приду.

Улыбается и говорит:-давай.⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀

Прихожу.

Беру зеркало хочу сделать осмотр,а мальчик настороженно следит за каждым моим движением.

Показываю зеркало,и говорю что это не больно,что это всего-лишь осмотр и я посмотрю на его зубик,где поселилось много червячков.Открыл рот, сделали осмотр.С этим пунктом закончили.Дело близится к бормашине и ручной чистке зуба от червячков.

Беру в руки инструмент,и хочу прочистить размягченную часть дентина,но пациент пугается предмета и обратно закрывает рот.Показываю ему этот инструмент,даю потрогать и говорю,что это безобидная штучка,для того чтоб вытащить червяков.

Ковыряюсь в дентине,вытаскиваю остатки дентина,и говорю,что это уже умершие червячки.⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀

Далее хочу, взять в руки сверлящую штукенцию,как у него слезы сами потекли с глаз.

Поставила обратно.

Уговариваю его на процедуру,говорю что это не больно,что мы должны разрушить домики вредителей.Сидит с закрытым ртом.Чувствуется страх от выпученных глаз.Родители стоят рядом и уже на взводе,уговоры закончились,пошли угрозы.

Отец говорит:-я его крепко подержу,а вы сделайте всю работу.

Я говорю:-нет,я так не работаю.

Надо искать мягкий подход,а не силой давления лечить зубы.

Мать с отцом напрягают обстановку,ребенок и уйти не может,и сидеть не хочет в кресле.

Говорю родителям,чтоб подождали в зале ожидания,а я постараюсь его уговорить.⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀

Ушли.

Болтаем с мальчиком,рассказываю про зубы,про инструменты,про анестезию на понятном для детей языке.

Говорю,что на ватке варенье-вместо обезбаливающего препарата,что для укола используется холодная водичка,чтоб заморозить их домики..

и что от холода они все сбегут оттуда.

Делаю анестезию-играем как-бы в считалку,мальчик сидит с закрытыми глазами,и считает до 10 вместе со мной.

За 10 секунд делаю анестезию,он не понимает,что произошло и говорит,что не почувствовал боли.Говорю,что так и должно быть.

⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀

Делаем спокойно всю работу.

Твердых,плотных тканей вообще нет,не то что в коронковой части,да и в корневой.Постоянный зуб-и уже пойдет на удаление.Выходим с кабинета.⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀

Родители сидят в шоке,и говорят,что это единственный стоматолог,у которого он открыл рот за 3 года,и что они 30 стоматологий в Махачкале обошли,но он был непоколебим.

Спрашиваю,о том куда пошли в первый раз и как провели процедуру.

Отвечают,что 3 держали ребенка,врач орал.

Так и вылечили.

Думаю теперь понятно откуда «растут ноги».

Получаю 1000 благодарностей.

Ухожу счастливая и довольная,и думаю,что не зря всё-таки читаю Петрановскую,и трачу столько времени на уговоры.

Есть успех.

⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀ ⠀

P.s.В такой экиперовке я к детям не выхожу,это для других целей одежда.

P.s 2.Не все пациенты ведутся на уговоры,бывают и отрицательные случаи.