Мамлайф
Мамлайф
Приложение для мам
proaist.ru

Как дать ребенку понять и прочувствовать, что вы понимаете его состояние, чувства?

Как дать ребенку понять и прочувствовать, что вы понимаете его состояние, чувства?

О тонкой материи проявления чувств proaist.ru узнал у специалиста по раннему развитию детей, педагога развития и творчества в детском центре «Парк детского периода» Даны Терешенковой.

С самого рождения любой человек понимает поведение, с которым к нему обращаются, и также хочет выразить свои чувства разными способами. Если мешать этому выражению, появляются внутренние конфликты, злость и подавляющее чувство вины у обоих сторон.

Несомненно, то, как дети порой выражают эмоции, создает проблемы не только для близких, но и для окружающего мира. Часто ребенок просто не знает, как по-другому показать свое состояние, потому начинает капризничать, злиться. Как же понять его и как помочь справиться?

Первый шаг для того, чтобы услышать ребенка, – это осознать, что он – ЛИЧНОСТЬ, имеющая право на свое мнение, чувства. Важно наладить с малышом контакт путем бережного входа в его пространство, которое вы принимаете.

Любой человек чувствует истинное отношение к себе. И дети не исключение. Единственное, чем они отличаются от взрослого, – не умеют контролировать свои чувства. И они не должны этого уметь в силу этапа развития своей психики. Помогите ребенку: говорите все, что чувствуете, не прикрытые «взрослостью» эмоции. Выражая свои переживания, вы создаете доверие и показываете, что он не один это испытывает. Таким образом он учится слышать себя и окружающих, понимать.

Проговаривайте его предполагаемые эмоции, например: «Я думаю, тебе страшно, ты чувствуешь себя некомфортно. Я это вижу». Ведь любое поведение – это способ сказать. А если вы выразите это словесно, пропадет необходимость показывать это таким способом, как истерика, агрессия, обида, плач. Склонность же игнорировать то, что исходит от ребенка, может ослабить его счастье и удовлетворение.

С самого рождения ребенку важно чувствовать себя «настоящим». Он заслуживает, чтобы его воспринимали всерьез и старались понять. Приятно, когда ребенок, показывая свои чувства, не рискует быть проигнорированным или наказанным. С вашей помощью ребенок может научиться проявлять свою любовь и сообщать о своих нуждах и мнениях. Благодаря этому он научится не терять своей жизненной энергии.

Источник: ссылка

2

Комментарии

boogrowa13

Kate_BoogrowaМама двоих (младенец)

ссылка

Заходим не стесняемся 💔

Ответить

yulia.novik24

ЮлияМама сына (5 лет)

🌷 Здравствуйте. Я ищу помощницу для работы с социальными сетями. Занятость 4-5 часов в день. Можно без опыта, готова всему обучить. Если вам нужен дополнительный доход, пишите WhatsApp/Viber +79187873970.

Ответить

Когда родители разговаривают с ребенком, они часто не задумываются над тем, что именно слышит их чадо. Обычные…

Когда родители разговаривают с ребенком, они часто не задумываются над тем, что именно слышит их чадо. Обычные заботливые мамины фразы «Не ходи туда» или «Не трогай чужую собаку» для ребенка могут звучать как «Весь мир опасен». Как нужно доносить информацию до ребенка, чтобы он вас правильно понял? 👩 Мы говорим: «Осторожно — упадешь!» / «Не трогай собаку — укусит!» 👶 Ребенок слышит: «Мир опасен, лучше вообще ничего не делать». ✅ Скажите иначе: «Позаботься о себе» / «Береги себя» / «Будь внимателен» 👩 Мы говорим: «Давай быстрее!» / «Поторопись!» / «Замолчи!» / «Стой!» / «Отвечай!» 👶 Ребенок слышит: «Ты не важен. Тебе придется поступиться своими желаниями ради моих». ✅ Скажите иначе: «У меня 10 минут. Сколько тебе нужно времени?» (Попробуйте договориться). 👩 Мы говорим: «Не хнычь!» / «Не кричи!» / «Не смейся!»/ «Не плачь!» 👶 Ребенок слышит: «Не выражай свои эмоции!» ✅ Скажите иначе: «Ты, наверное, устал?» / «Ты чего-то испугался?» (Постарайтесь понять чувства ребенка). 👩 Мы говорим: «Ну сколько можно повторять?!» 👶 Ребенок слышит: «Ты дурак, ты неудачник!» ✅ Скажите иначе: «Ты справишься, попробуй еще. Я могу помочь, если хочешь». 👩 Мы говорим: «Мальчики не должны бояться (плакать)» / «Девочка должна быть послушной» 👶 Ребенок слышит: «Мужчина не имеет права на чувства» / «Женщина всегда жертва» ✅ Скажите иначе: «Ты расстроился» / «Ты рассердилась» / «Ты имеешь право это пережить» 👩 Мы говорим: «Как тебе не стыдно!» 👶 Ребенок слышит: «Ты плохой, с тобой что-то не в порядке» ✅ Скажите иначе: «Все мы ошибаемся. Ошибка — это шаг вперед к умению и знаниям» 👩 Мы говорим: «Посмотри, как хорошо он (она) делает, а ты?» 👶 Ребенок слышит: «Ты хуже других» ✅ Скажите иначе: «Я люблю тебя таким, какой ты есть!» Давайте обсудим в комментариях, насколько вы с этим согласны?

Девочки, вам легче выразить свои чувства , эмоции , то что хотите сказать в смс или словесно при встрече, допустим…

Девочки, вам легче выразить свои чувства , эмоции , то что хотите сказать в смс или словесно при встрече, допустим что-то не очень приятное ?? Или зависит от ситуации и кому ??

#веселый_фрейд Давайте поговорим про то, что почему то никогда не встречается на просторах прегги. Про эмоции, а точнее…

#веселый_фрейд Давайте поговорим про то, что почему то никогда не встречается на просторах прегги. Про эмоции, а точнее эмоциональный интеллект. Каждая вторая мама занимается какой то стремной фигней типа карточек и английского и прочее чуть ли не с рождения. А каждая третья еще при этом отказывает ребенку в эмоциональном и тактильном контакте, руководствуясь "штоб к рукам не привыкал". Я понимаю, прошло то время когда главное чтобы ребенок был нормальным, сейчас время когда главное чтоб ребенок был гениальным, а до времени когда главное счастливый ребенок нам всем еще далеко. Эмоциональный интеллект это штука, которая у нас практически не изучается ибо конструкт весьма свежий, но за рубежом это уже культовое направление исследований. Это умение различать, понимать, управлять своими эмоциями и быть включенным к эмоциям других людей. Причем здесь эмоциональный интеллект? В средине 90-х произвели шок, что успешность человека на 80% зависит от него, а от IQ лишь на 20 ( Визингер, Тайлакер). Если не развивать эмоциональный интеллект, то нехило растет уровень алекситимии-отсутствие чувств, эмоций, неспособность их идентифицировать и управлять ими. Почему это не хорошо? Эмоции есть первичный сигнал нашему мозгу (тупо на нейрогуморальном уровне), что что то не так. Страхи, радость, желания/нежелания и прочее это самая главная информация, которая никогда не лжет, которая помогает найти место в жизни. А вот эти все штуки типа занятий эмоциональный интеллект тупят, заставляя мозг работать на примитивном уровне функционирования. Аллан Шор (не актер 😂) в одной из своих работ приводит известные цифры, что кора головного мозга 70% свои структуры формирует в первые два года жизни. Кора формируется благодаря сенсорному тактильному опыту. То есть, контакт с матерью, заложенный от рождения как эмоционально значимый, формирует кору головного мозга ребенка. Мамины эмоции, мамино поведение, ее реакции, ее радости и печали. Именно поэтому так важно носить детей на руках, важно говорить им о ваших чувствах и проговаривать с ними их переживания с самого раннего возраста. Только эмоциональные тактильные игры, увлеченное сенсорное познание, которое инициирует ребенок, способны принести положительные результаты. Есть такой крутой чувак-Стенли Гриспан, он пионер в работе с аутистами. Он давно транслирует идею о том, что снижение эмоционального интеллекта ведет за собой снижение когнитивных функций. Ну а отказ в тактильном контакте с матерью влечет за собой риск психопатии-полное отсутствие сопереживания, эмпатии, контакта с эмоциями. Понимаете почему в России такой огромный уровень психопатизации, да?) Что делать, чтобы эмоциональный интеллект развивался? Не насиловать ребенка занятиями, ребенок по своим эмоциям сам в состоянии выбрать. Вы можете предложить, но устраивать часы занятий по режиму это стремно, не надо так. Если вы хотите увлечь ребенка чем то, то занимайтесь этим сами. Глядя на вас ребенок будет учиться считывать ваши эмоции и уже сам оценивать предлагаемую деятельность. Проговаривайте свои эмоции, не нужно избегать плача или злости, не нужно прятать ссоры от ребенка (в разумных пределах), просто нужно обьяснять что это и почему, а главное что с этим потом происходит. Ну и конечно носите на руках детей, не отказывайте им в этом.