СТИМУЛИРУЕМ РЕЧЬ ❤ ч2 ⠀ ‼ Второй компонент, который необходим для вызова речи - это МОТИВ К ОБЩЕНИЮ…

СТИМУЛИРУЕМ РЕЧЬ ❤️ч2

⠀

‼️Второй компонент, который необходим для вызова речи - это МОТИВ К ОБЩЕНИЮ и сотрудничеству со взрослым.

⠀

🔥Если ребёнок любыми звуками вам пытается что-то объяснить - бинго! Это значит, что он осознает ценность общения с помощью ЗВУКОВ РЕЧИ. Просто по каким-то причинам он не умеет активизировать свой пассивный словарь (а может быть этот словарь ещё и очень беден и недифференцирован!)

⠀

✅Если ваш ребёнок молча ведёт вас и тычет пальцем в нужный предмет или, что хуже, делает все сам, нужно специально учить сотрудничеству и коммуникации.

⠀

НЕЛЬЗЯ говорить «я тебя не понимаю» или «скажи, тогда дам»‼️Если ребёнок просит жестом, а вы делаете вид, что не понимаете, отворачиваетесь и уходите (молчишь, значит не получишь), это только отталкивает малыша ещё дальше от общения, приводит к неврозу. Он думает, если мама меня не хочет понять, значит не буду больше просить.

⠀

✅Тут нужна провокация и время. Дать не ту игрушку пять раз подряд, пока не добьётесь жестов и звуков, после чего театрально хлопаете себя по лбу, мол, какая же я бестолочь! «Вот эта машина нужна моему мальчику, а я все мяч, да книжка! В другой раз сразу говори ЖЖЖ (Биби, ма, си)»

⠀

👍Что происходит при таком подходе? Мы опускаем себя в глазах ребёнка и при этом приподнимаем его самого, и значимость его речи для понимания.

⠀

❓А какой путь используете вы❓Не стесняйтесь, если первый, мне важно знать, сколько мам неправильно понимают статьи из интернета, которые советуют «не понимать» ребёнка.

⠀

🔥В каждом звуке нудно искать смысл! В каждом!! И стимулировать произносить этот звук в определённых ситуациях и соотносить с определённым предметом.

⠀

✅Вот, к примеру, видит ребёнок телефон, вы пять раз повторили ему «телефон» и он что-то там неразборчиво произнёс, типа «ть». Это ваш шанс, зацепитесь за этот звук!!! Используйте его, радостно хлопайте «ураааа ть ть телефон! Телефон!» и протяните ему, подождите и он от счастья опять скажет «ть». Мы вызвали у ребёнка ещё одно странное, непонятное окружающим слово. Но это слово ЕГО! Оно есть и он его будет использовать для общения.

——-

#Logo_Mommy #логопед #детскийлогопед #коррекционныезанятия #речь #развитиеречи #развитие_речи #неговорящийребенок #неговорящий_ребенок #молчун #алалия #зрр #задержкаречи #задержкаречевогоразвития #самсебелогопед #логомама #алалия #логопедсамара #коррекцияречи #логопед_самара #логопедсмр