ГАДЖЕТЫ: ПОЛЬЗА ИЛИ ВРЕД?

Современные гаджеты как полезны так и опасны. Вот например молоток - в умелых руках с помощью него можно собрать хороший шкаф, а в руках маленького ребенка он может нанести серьезные травмы. И задача родителя научить пользоваться ребенка данным инструментом, контролировать время пользования, ограничивать и защищать от нежелательного контента.

.

Очень частый жест родителей у врача, в кафе, сидя в очереди - «на!» и протягивается рука с телефоном. Если вы так тоже делаете, постарайтесь это делать так, чтобы не просто отвязаться, а

проконтролировать, что будет делать ваш ребенок. В сети очень много нелицеприятных или недетских вещей и просмотр даже невинной эротики может дать отпечаток на психику ребенка сравнимый с психотравмой. Стоит поставить программу на телефон или компьютер, ставящие ограничения на недетский контент.

.

Также вы сами можете выбирать чем ребенок занимается - в приложениях есть много полезных игр на внимание, обучение счету, развитие мышление, надо просто не полениться, а поискать. И тогда гаджеты будут только в пользу, опять же, учитывая что ребёнок с ними не все время, а небольшие периоды времени:

.

✅для детей до 3х лет 15 минут в день достаточно

.

✅детям 4-5 лет полчаса в день

.

✅младшему школьнику 2 раза по полчаса

.

✅подростку 1-2 часа в день

.

Ищите интересные занятия с детьми, именно то что вам будет интересно, полезно или приносить удовольствие. Не ограждайте детей от дел по дому. Заполняйте время детей прогулками, подвижными играми, чтением, домашними экспериментами, приготовлением еды, помощью по дому, рукоделием, общением со сверстниками - именно разностороннее развитие ребёнка способствует его психическому и физическому здоровью и интересу к жизни. А времени на гаджеты и тяги именно к ним станет меньше.

Бабушкина Мария (психолог, нейропсихолог)