Произношение звуков. На что обратить внимание!

Когда ребенок только учится говорить, то звуковая и слоговая структура слова сильно искажена. Но со временем детки говорят все лучше и лучше. К логопеду родители обращаются уже после 4-5 лет. И это правильно, если мы говорим о звуках позднего онтогенеза, а именно р, рь, ш, ж, ч, щ, ц, л (но не ль!).

Надо понимать, что звуки раннего и среднего онтогенеза являются базой для звуков позднего. То есть, без звука ы, звук л не появится (попробуйте произнести ы и вы почувствуете напряжение нижней челюсти, которое нужно для формирования звука л). Из моего опыта чаще всего у детей западают следующие звуки раннего и среднего онтогенеза: х, й, ы, ль, реже к и г, путают м, н. И что самое парадоксальное, когда работаешь с 6-8 летними детьми, то звук р вызываешь на первом же занятии и он быстро автоматизируется в речи, а на звук ль может уйти даже полгода у этого же ребенка!

С профилактикой и постановкой этих звуков родители могут справится самостоятельно! У детей раннего возраста они легко и быстро автоматизируются.

Так как сейчас речь у деток стартует от 1,5 и аж до 3 лет, то ориентируемся не на возраст, а на речь. Если ребенок уже говорит развернутыми фразами, то проверьте все ли звуки раннего онтогенеза есть в речи!

Полезно? Писать продолжение про артикуляционную гимнастику и как вызвать звуки раннего онтогенеза?