Как и обещала, выкладываю первый, самый простой, но очень важный в жизни маленького человека тренинг.

Возраст: 5-6 лет (для детей с особенностями психического и физического развития такое может быть рановато, но лучше проконсультироваться).

Эти года самые лучшие, потому что ,обычно, в данный период заканчивается возраст почемучек и любимого «Что такое хорошо, а что такое плохо?». Последний термин мы начинаем применять и к ребёнку тоже, приучая его к частичному самоанализу и подводя его к трезвой оценке своего поведения.

Необходимые материалы: две коробки, фломастеры, листы бумаги, наклейки и все, чем может создавать ребёнок.

Первое, что обычно очень любят делать дети-это украшение коробок. Первая коробка должна быть украшена ярко и желательно помочь ребёнку подобрать для неё все цвета радуги. Вторая коробка должна быть менее яркой и броской, для того, чтобы у ребёнка складывалась разница между ними на эмоциональном уровне.

ОПИСАНИЕ ТРЕНИНГА: вы должны объяснить ребёнку, что человек может совершать хорошие и плохие поступки, и для того, чтобы понять, что для нас плохо и хорошо, мы периодически будем заполнять эти копилки. Ребёнок сначала пишет свой самый хороший, по его мнению, поступок, может там что-то нарисовать, короче, полная свобода творчества. Вы обсуждаете с ним этот поступок, после чего радостно кладёте в сундук эту бумажку. Внимательно наблюдайте за тем, что именно хорошо для ребёнка, потому что в моей практике был мальчик, который считал хорошим стрелять с рогатки по соседским девочкам. Т.е. если ребёнок написал что-то плохое, то обратите внимание на его и ваши семейные ценности. Для коробки с плохими поступками, вы должны объяснить, что каждый человек совершает что-то плохое, но он от этого не получает радости, ему становится грустно от этого, и вы заполняете этот ящик для того, чтобы запомнить, и сделать потом что-то хорошее. Допустим, ваш сын говорит, что он сломал куклу девочки в садике. Вы спрашиваете спокойным тоном, даже с некоторым сожалением, причину его поступка. Если ребёнок сожалеет, вы предлагаете ему сделать что-то хорошее для этой девочки, чтобы она его простила. Допустим, попросить у неё прощения и подарить ей что-то, чтобы компенсировать ошибку. Таким образом, ребёнок учится отвечать за свои поступки и понимать, что в его социальном круге от него тоже очень много зависит.

Как понять, что у вашего ребёнка не самая адекватная оценка своих поступков или он является жертвой?

Допустим, ваш ребёнок пишет, что его хороший поступок-это отдавать свои конфеты или игрушки мальчикам в садике, потому что те угрожают ему. Или, как было в самом начале моей работы, девочка писала, что ее самый хороший поступок-это получать удары от отчима, чтобы тот не бил её маму (абсолютно страшный случай).

Данные коробочки некоторые мамы, в силу своей занятости, заполняют раз в неделю со своими детьми. Я же рекомендую делать это как можно чаще, желательно каждый вечер. Так вы будете знать о жизни вашего ребёнка и станете с ним ближе. Если у вас есть приемный ребёнок, с которым вы только пробуете наладить контакт, на вашем месте, я бы сделала такую же вещь и для вас, чтобы ребёнок чувствовал себя не одиноким и воспринимал это, как игру.

Таким образом мы имеем:

1 коробка для хороших поступков

2 коробка для плохих поступков

Улучшение отношений между вами и ребёнком

Даёте понимание ребёнку, что он личность и от его поступков зависит очень многое.

Самое главное помнить, что это НЕ должно стать для вас возможностью найти косяки ребёнка, это возможность выговориться, поделиться и решить проблему совместно. Одна мамочка, например, любит в самом конце месяца подсчитывать, каких дел было больше (хороших или плохих) и поощрять ребёнка подарочком, если хороших дел было больше.

Расписала все очень масштабно, потому что важно понимать каждый шаг. Если вы использовали подобные методики, но они у вас не сработали, то вы можете поделиться своим опытом в личные сообщения и я постараюсь прокомментировать, почему именно у вас не сработало.

Любите ваших детей <3