Мамочки а как вы относитесь к раннему развитию ребенка? 🤔и что подразумевается под этим словом. Вот я хочу развивать.…

Я не против и не за ранее развитие. Это дело родителей.

У меня есть 2 племянника пяти лет: один с рождения на "раннем развитии", другой воспитывается в естественной среде, как раньше мы с вами.

Первый племянник умён не по возрасту. Он общается с детками старшего возраста, потому что со сверстниками ему не интересно, он знает все марки автомобилей, разбирается в футболе, играет в шахматы. Его день расписан по часам: гимнастика, дыхание, моторика, рисование, лепка, чтение и тд. Планшет ему дают на 30 минут в день. Он не знает, кто такие ", собачий патруль", "свинка Пепи", даже"Маша и медведь" для него что-то отдаленное. Зато он смотрит мультики на английском.

Второй племянник никогда не был знаком с ранним развитием. Он не такой умный,как первый (если в их возрасте можно так судить), он ещё не знает английский, да и не знает все марки авто.

Отличает у них одно: первый ребёнок инвалид - не ходит самостоятельно. Он не посещает дет. сад, общается с теми детьми, с которыми его знакомит мама. Мама с ним 24/7.

Основа раннего развития - мама. Если вы готовы быть с ребенком каждый день, 24 часа в сутки, вы не собираетесь отвадавать его в сад, готовы спланировать весь день от и до, то, наверно, раннее развитие для вас.

Дело даже не в инвалидности или каких-то ограничениях (хотя, большинство популярных методик раннего развития были как раз таки созданы детей с ограниченными возможностями, так скажем), дело в маме и её отношении к своему ребенку.

Я не хочу сделать из своего ребенка гения, я хочу просто быть рядом и помогать ей. Да, после трёх уже поздно. Вы расскажите это Пушкину, Менделееву, Чайковскому. Я не думаю, что с выдающимися людьми родители интенсивно занимались с самого рождения.

Мне кажется, лучше нацелиться на правильное воспитывать ребенка, много разговаривать с ним, много читать, прививать музыкальные вкусы. Это все возможно и без раннего развития, и даже после трёх.

Ps. Почитайте такую книгу. Она не про ранее развитие, да и не про развитие вообще. Книга-помощь для родителей и детей.

Сегодня только наткнулась на статью по теме, не знаю, но я согласна с автором.

"РЕБЕНКУ НЕ НУЖНА МАМА, УПОРОТАЯ ПО РАЗВИВАШКАМ"

Когда я была первый раз беременна, я прочитала мейнстримную нынче книгу Масару Ибуки "После трех уже поздно", и была восхищена. До самых родов я пребывала в уверенности, что мы будем заниматься плаванием с рождения, скрипкой, гимнастикой, йогой, ранним чтением, правополушарным рисованием, станем разговаривать дома на двух языках, а дедушку попросим еще и на третьем: ребенок наш подрастет к трем годам счастливым вундеркиндом — и не ради нашей гордости, а чтоб самой ей потом легче было жить, потому что есть хорошая база, которую можно только вот в первые три года, а дальше все, границы возможного установлены, спасибо родителям.

⠀

Я не знаю, в чем там дело у японских детей, но у нас с дочерью все случилось как-то не по плану. Для начала, в первый месяц она плохо понимала, где границы ее тела. Наличие рук и ног ее безмерно удивило через пару недель жизни, а уж возможность сознательно управлять конечностями стала таким открытием, что восторгались все родственники. Она может держать голову. Держать голову, Карл! Потом оказалось, что так у всех.

Осознанно улыбнулась. Взяла игрушку. Повернулась. Нет, сделала попытку повернуться, и ты уже на седьмом небе от радости, что в вашей жизни теперь новый скил.

Сумела пукнуть? Какие там скрипки, вот, чему можно посвятить шаманский танец радости!

- Она покакала! - кричишь ты.

- Поздравляю, - отвечает муж.

И он, на самом деле, поздравляет. Потому что колики и всякие там запоры это то, о чем Масару Ибука почему-то не пишет, хотя ибука это та еще, и встречается с ней больше половины родителей.

⠀

В первые месяцы, вообще, очень начинаешь погружаться в физиологию. И не только ребенка, еще свою: после родов, о, удивление, есть послеродовый период, который тоже не у всех проходит легко. Есть гормоны, кровотечение, восстановление после надрезов или кесарева, налаживание грудного вскармливания, периодическое удивление от того, как выглядит твой живот. Даже если ты догадываешься, что это пройдет, в моменте это все равно сильно занимает внимание.

⠀

И вот только скрипки и раннего изучения слогов там не хватает.

⠀

Этим себя немного успокаиваешь примерно до полугода: "Ну, наверное, позже. Сейчас куда это развитие? Постарше станет, ух, тогда заживем."

⠀⠀

Но мы почему-то не зажили всеми этими карточками для раннего чтения, не стали раскрашивать в восемь месяцев или писать цифры на кинетическом песочке. Знаете, что моя дочь решила со всем этим делать? Засовывать в рот! Знаете почему? Потому что это нормально в таком возрасте: познавать мир таким образом — тянуть все в рот. И зубы еще растут. ⠀

Но тогда я не могла это увидеть и расслабиться, все ждала, что сейчас будет можно, что еще месяцок. Но даже к году дочку не завлекали эти занятия. ⠀

⠀

И вот здесь, я видела, у многих родителей, особенно мам идея раннего развития становится навязчивой. Ты не понимаешь, почему это у японцев вот так, а у тебя... ⠀

⠀

Если я не ошибаюсь, книжку "После трех уже поздно" перевели и распространили ребята, которые продают франшизы бебиклуба. Прекрасное место, где за 700 рублей в час с тебя снимут напряг о том, что ты никудышный родитель.

⠀

Мы были, дочке очень понравилось, и я сначала думала купить абонемент, а потом поняла, что конкретно ей понравилось: общество детей и новые игрушки. Особенно, горка в игровой комнате и бассейн с шариками. Дети из группы, кстати, несмотря на то, что долго посещают этот клуб, не особенно разговаривали в свои полтора-два года. Ни на двух языках, ни на одном.

⠀

Моя же дочь к тому моменту уже умела не целые предложения, но словами объяснить, чего надо. Техника и методика? Бесплатное пребывание у бабушки, которая читает книжки и потешки, а так же общение с говорящей сестрой. ⠀

Самоутверждаться за счет достижений ребенка это айайай, мы умные все, мы не хотим ребенку травм психики.

⠀

И тут выплывает очень красивый аргумент: раннее развитие не для родителей, а для ребенка, мозг так устроен, что до трех лет, что в коробочку положишь, то потом и прорастет. Научишь английскому — станет полиглотом, будет кататься на коньках — все виды спорта сможет легче освоить.

Но тут я сравниваю себя и своих друзей.

В три я выигрывала соревнования по художественной гимнастике, но только недавно простила маму и перестала испытывать ненависть к шпагату, на который, кстати, не сяду, потому что растяжка ноль. Английский я начала учить с шести, но не скажу, что мой уровень многим лучше моих знакомых, которые в двадцать нашли себе хорошие курсы.

Чтение далось мне около двух благодаря прекрасной бабушке, и я действительно рада, что мне привили тогда любовь к чтению, это во многом на меня повлияло, но мой муж, который нормально научился читать по нормальной советской программе в первом классе школы, тоже любит и читать, и учиться.

⠀

К слову, пока я занималась освоением навыков рисования, плавания и скорочтения, мой муж занимался детством: гулял на улице, дрался, играл палками и кирпичами, ходил на рыбалку со старшим братом. И сегодня он куда более адаптивен к обществу, осознан, спокоен и эмоционально стабилен, чем я со своим вундеркиндским детством. ⠀

⠀

Ребенку не нужна мама, упоротая по развивашкам и круглосуточно что-то ему предлагающая. Ребенку нужна мама счастливая и вовлеченная в то, чем он живет, прямо сейчас. ⠀

Когда эта мысль понемногу ко мне стала приходить, нам стало жить гораздо легче и веселей. Мы стали играть с палками, снегом и камнями в лужах, размазывать творог по столу и изучать лица у игрушек. И вдруг моя дочь выучила слова:"глазки", "коленки", "носик"; вдруг она стала уверенней держать ложку и карандаши, да и в целом, чувствовать себя спокойней и уверенней. ⠀⠀

⠀

Вот она берет меня за руку, говорит "пойдем, мамочка", и тянет на ковер, показывать, как можно разломать башню из конструктора.

Потому что пока я сидела и искала методики раннего развития, которые мне насоветовали, моя дочь уже развивалась. Своевременно. За играми, в которых я не видела ничего развивающего, потому что их никто не назвал интересным словом "методика", возможно, куда больше смысла, потому что она придумала их сама.

Я не хочу говорить за всех и утверждать, что вся система раннего развития никуда не годится. Я призываю только к тому, чтобы быть в согласии с собой и своим ребенком, видеть прежде всего то, что ему уже интересно и просто помогать в этом, и главное, самому наслаждаться процессом игры и быть вовлеченным в жизнь ребенка. ⠀

Современный мир огромен и нашим детям предстоит освоить гораздо больше, чем нам, и уж тем более, чем нашим родителям и бабушкам, и наша роль, я думаю, не в том, чтобы научить их базовым навыкам танца или языков. Гораздо важнее научить их быть спокойными, устойчивыми, уверенными в себе, научить их наслаждаться жизнью, обращаться за помощью, придумывать новое. ⠀

Ведь, если честно, достижения это всегда про наше эго, а единственное, в чем заинтересован любящий родитель, это в том, насколько его ребенок здоров и счастлив.