Я сегодня немного в шоке.😳 При выполненной без ошибок домашке, оценку снизили на бал за некорректное…
Я сегодня немного в шоке.😳
При выполненной без ошибок домашке, оценку снизили на бал за некорректное оформление пояснений🤷♂️
.
Сын написал так, чтоб было понятно. А надо было, оказывается, наименования и пояснения в другом виде написать. Например, вместо фразы "(встреч в Бостоне)", надо было написать "(в.) - в Бостоне"
Такой нюанс и целый бал в минус😱
Я сама это оформление поняла только после беседы с учителем🤔
.
П.С. С почерком проблема есть🙄 Рома левша. Пишет коряво🙄 Периодически таскаю его по прописям для первоклашек, но результата пока мало.
Светлана Светская·
Мама сына (7 лет), беременна (38 нед.)
Есть такое. Также ответ в задачах должен быть по определенной схеме, задача решилась правильно, а ответ написан не в том порядке, все - тоже минус балл. И много так чего.
Лена Пахомова··
Мама двоих (2 года, 9 лет)
А где эти правила оформления работ родителям узнать?
Светлана Светская··
Мама сына (7 лет), беременна (38 нед.)
есть целые нормы и стандарты, я думаю это можно спросить у учителя. У меня были, но когда мы перешли в другую школу, оказалось, что у них по-другому🙄 так и учимся на ошибках.
Лена Пахомова··
Мама двоих (2 года, 9 лет)
спрашивала. Сказала только еще про уравнения и все.
Алёна·
Мама дочки (1 год)
Я в шоке от учителя... И от условий оценки...
На счёт леворукости. Я сама левша. Почерк стал нормальный (приемлемый) только когда сменила наклон ) примерно в вашем возрасте
Лена Пахомова··
Мама двоих (2 года, 9 лет)
Наклон у сына как и у правшей, а вот буквы пишет путанно: Л можно принять за И, М за Ш, П за Р и.т.д.🙄 думаю, тут дело все-таки в практике написания этих букв. Так сказать, руку надо набить
Наталия ·
Мама сына (8 лет), беременна (37 нед.)
У нас мало того что за почерк снизить балл могут, Так еще и за поведение. По мне так это совсем разное должно быть
Лена Пахомова··
Мама двоих (2 года, 9 лет)
Поведение уж точно другая сфера...
Екатерина ·
Мама двоих (2 года, 3 года)
Тупая эта система аж раздражает ! Какая им разница даже почерк не имеет значение у многих при чем великих людей он как курица лапой ! Что за дебилы . Помню в школе тоже ругали и снижали оценки за не правильное оформление задач по математике ! Вот какая разница главное же правильно , кто потом в 30 лет у него будет на это внимание обращать! Я уже представляю какие тяжелые отношения у меня будут с учителями 😤по мне так никакие прописи не помогут , я сама левша и с почерком тож не ах ти....
Лена Пахомова··
Мама двоих (2 года, 9 лет)
У меня подчерк в студенчестве испортился, но в школе вроде проблем не было. Все равно должно быть понятно, иначе как учитель будет расшифровывать домашку 36 человек (у нас в классе именно столько учится детей). Это ж с ума сойти можно. Если слово не читается правильно, все-таки это проблема ученика. Если у меня сын пишет И и Л, М и Ш, Р и П одинаково, это надо исправлять. Это уже не просто почерк корявый, это буква не та. 😳 вот над этим мы и работаем. А вот про оформление хорошо бы просто ставить второй оценкой, чтоб хотя бы знать, за что снижен бал...
Екатерина ··
Мама двоих (2 года, 3 года)
конечно должно быть понятно, у всех способности разные. А на это всем плевать , есть стандарт , а остальное по барабану .
Екатерина ·
Мама двоих (2 года, 3 года)
Кстати про наклон это да , если пишу медленно делаю наклон как у правшей то красиво , если начинаю торопиться очень быстро или очень много пишу то наклон сам меняется как руке удобно и коряво выходить
Олеся Красноперова·
Мама четверых детей
МММ, тут момент тонкий. Это не ошибка в оформлении как таковая. Есть шаблон оформления задачи, ему учат, и не одно занятие. Получается, если не выполнил задание по шаблону, значит прослушал урок. Не усвоил. Вот и все.
Да, и нам говорили, неправильно оформленная задача - это неверно решенная задача. А неверно решенная задача на контрольной( даже из 20 заданий) - это 3. Не больше.
Лена Пахомова··
Мама двоих (2 года, 9 лет)
Может и прослушал🙄 В классе 36 человек - для его невнимательности так вообще чудо, что он на уроке хоть что-то делает по делу😆 Я хочу научить его делать правильно, а информации, как должно быть правильно, у меня на тот момент не было😥 я даже и предположить не могла, что сын оказывается не правильно оформил работу🙄 А вдруг еще, что вылезет не правильно оформленное? Как-то не хочется таким образом на ошибках учиться. Прошу у учительницы ссылку на нормы оформления. Должно же это где-нибудь прописано.
Олеся Красноперова··
Мама четверых детей
а почему нельзя то на ошибках? А на чем? Что плохого в ошибках? По мне так лучше пусть сам ошибётся, сделает выводы (про внимательность на уроках), будет уделять этим моментам больше внимания. Чем мама сделает за ребёнка правильно. Но это мое мнение, канеш.
Лучше тогда наверное у учителя при личной встрече попросить общие правила оформления задач. Не знаю, есть ли такое в сети. У них они часто меняются, им на повышающих курсах постоянно вносят коррективы. По крайней мере, наша так говорила.
У нас в классе 42 человека 🙈
Олеся Красноперова·
Мама четверых детей
У них в этом возрасте прям есть отдельный блок - по оформлению задач. Они разбирают простейшие задачи (те которые решаются на автомате), но! Правильно их оформляют. Возможно, это как раз ваш вариант домашки был
Лена Пахомова··
Мама двоих (2 года, 9 лет)
видимо не виднее, раз не получается с сыном 🙄 а суши он очень любит, это для него лучшая похвала, ну или в телефоне дать посидеть 😆
Олеся Красноперова··
Мама четверых детей
я к тому, что суши это физический приз. Не эмоциональный, хотя, конечно, он и положительные эмоции от их вкушения получит. Но апосредованно. Не получилось бы подмены. Как знаете, дают деньги за 5 ки бывает...
Опять же, это все мои домыслы, я ж не знаю как должно быть. Сама пробую, ошибаюсь, корректирую. Прежде всего смотрю на реакцию своих. Важнее всего не терять с ними связь. А все остальное второстепенно. Сейчас в нас в классе(у старшего) не лучшие времена. Поведение совсем страдает. Класс сборный, новый, все пытаются выбить свое место, конечно лидирующее, большинство мальчишки. Оч сложно учиться в такой атмосфере. И если б не связь, было б очень тяжко.
Лена Пахомова··
Мама двоих (2 года, 9 лет)
суши для Ромки - это не деньги😆 Это праздник, как раз эмоции. Да и мы не с кислой миной их заказываем😂 А к деньгам у него очень интересное отношение - у него с дня рождения лежит 2000 рублей. Он просто забывает о них. Когда отправляю его в магазин за молоком, просит разрешения, купить что-нибудь вкусненькое для себя. Последние два раза приносил лапшу ролтон🤣 при этом дома было, что поесть (и это далеко не бутерброды)😂 Он еще не особо понимает ценность денег.
Екатерина·
Мама двоих (2 года, 7 лет)
У меня вот ребёнок очень красиво пишет. А учительница сказала - это тебе не ИЗО. Главное скорость. Я расстроилась даже((((
Лена Пахомова··
Мама двоих (2 года, 9 лет)
😳
Анжелика Перминова·
Мама сына-младенца
У сестры не засчитывалось всё д/з (а там и по несколько страниц в рабочей тетради порой бывало), если не сделано хотя бы одно задание. Пусть даже всё остальное правильно - всё равно итоговая 2. Странный подход с одной стороны, но думаю логика тут есть, тем более им всегда разрешали доделать и исправить оценку.
Я одно время работала в школе учителем физики. Вела классы с 8 по 11, это же кошмар! Никакого оформления, не то, что проверять невозможно, они и сами не могут объяснить ход мыслей. А вот дети из 2х классов (а всего их было 12 у меня), умели оформлять и успеваемость там была в разы лучше! Правильное оформление - это крайне важно! Думаю, снижение оценки за оформление призвано обратить внимание ребенка (ну или родителя, если ребенку не интересен процесс обучения) на этот пункт. Да, сейчас может казаться, что это ерунда, главное, чтобы ответ был верным, но вот потом, в будущем это может очень неприятно выстрелить. Времени что-то исправлять у будущих учителей уже не будет, если ребенок потом сам не захочет привести в порядок ход мыслей, то уже никто ему не поможет. Так что делать это лучше сейчас
Лена Пахомова··
Мама двоих (2 года, 9 лет)
Да я и не против правильного оформления 😁 главное, знать, как правильно надо оформить😉 Просто я не согласна, что за это надо на целый бал снижать оценку. Красную пасту с пометками и "минус у оценки" я бы и так увидела.
Сразу отмечу, сын оформил задачу таким образом, потому что мне было не понятно, что происходит в том или ином действии (в голове была схема оформления задач из моего школьного детства)
Так что, мне обидно, за то, что мне поставили такую оценку. Если бы я не вмешалась, может у Ромки пятерка была бы🤷♀️