⠀ МАЛЬЧИКИ ПОЗЖЕ НАЧИНАЮТ ГОВОРИТЬ? 💕 ⠀ А вы уверены? Мне постоянно приходится сталкиваться с этим…

У меня почему-то у большинства знакомых, друзей и родственников мальчики действительно говорить начинали позже

А ещё большинство логопедов при речевых нарушениях любят говорить "приходите после 5 лет, раньше не занимаются с детьми". В своем городе мы нашли единственного логопеда, которая была готова заниматься нами в 3.5 года. Были речевые нарушения связанные с поздним подрезанием подъязычной уздечки ( в 1.2 месяца.

Подскажите пожалуйста, сыну через 3 недели 4 года. Не выговаривает л, р, ж, ш. При этом с построением фраз проблем нет, говорить начал в 1,10. Весной были у невролога, она с ним поговорила и сказала, что это "невнятная речь" и типа как вариант возрастной нормы. Логопедов вывели из омс, попасть к врачу по направлению невозможно. Платить по 4-5 тысяч в платных центрах за прием у нас нет возможности. Что в данном случае делать?

Спасибо за миф! А то получается мальчики глупые, а девочки умные. Давно заметила, что разницы нет.

Спасибо вам за пост!!!!

Это какой то чудовищный тренд сейчас, а сами заговорят, а вальгус сам пройдёт, а все само.... не парьтесь....

Надо надо и ещё раз надо на самых ранних этапах взросления чутко следить и корректировать все что возможно, потом у этого будет другая цена и временная, и финансовая, и эмоциональная

Очень полезная информация. А то у нас уже сами логопеды говорят, что не стоит ориентироваться на старые нормы, сейчас и в 2,5 и в 3 только начинают говорить. Такая тенденция очень расслабляет и многие начинают думать, что это стало абсолютной нормой и можно ничего не делать. У нас,кстати, среди знакомых мальчики даже раньше начинали говорить, даже те, кто моторно позже развивался.

Хотелось бы мнение , я думаю, многим тоже будет интересно: когда же все- таки обратиться к специалисту, а когда можно повременить и попробовать заниматься активно дома. Например, если ребёнок не укладывается по 1-2 пунктам и отстаёт на 2 месяца? А по остальным идет в ногу и даже опережает?

Последний абзац. С чем это связано ?

У нас такая ситуация: была гипоксия, остался гипотонус, я так думаю, что раз он по всему телу, то и язык может быть задействован. Говорит уже практически все, то что совсем сложно— пытается. Самое длинное предложение из 8 слов. Но в основном пока говорит фразами из 2-3-4 слов . По таблице в принципе примерно укладываемся+-,склонять пытается , предлоги есть. Речь не очень четкая, но мы постоянно занимаемся и я вижу, что она все лучше и лучше. Беспокоит вот что. Ребёнок говорит звуки по возрасту , кроме " к" и "г" . В словах " к" заменяет на " т" и "г" на "д". Т.е. говорит " дусь"( гусь), " татать(катать). И так во всех словах. " Г" может сказать, иногда когда балуется( не в словах), но при просьбе повторить, не повторяет. Это уже должно настораживать?

Возможно такое мнение сложилось из-за того, что мальчики в несколько раз чаще, чем девочки имеют синдром дефицита внимания и гиперактивность. Учитывая, что им страдают 5-6% детей (по не которым данным 10%), то действительно можно сделать вывод, что мальчики чаще сталкиваются с задержкой развития речи.

Очень часто слышу, ну вам трех нет, че ты паришься, мальчик же. Хочется сказать, "а что с девочками надо меньше париться?" 😂

У нас стоит зрр, мы и лепим и читаем и рисуем и что только не делаем. Собирает длинные цепочки предложений 6-8 слов, но из первых слогов 😑 понимают только родные. Зато мало знакомые люди, говорят, зачем ты то делаешь и то. Вот вот прорвет вот вот! Да и опять же мальчик! Жди трех. Прям реально не люблю сравнения девочек и мальчиков.