Мамлайф
Мамлайф
Приложение для мам
Диана Орел
Диана Орел
Мама дочки (2 года)

Начинаю переносить сюда свои статьи о раннем развитии. Будут выходить с хештегом #РанееРазвитиеOrlyatko

Начинаю переносить сюда свои статьи о раннем развитии. Будут выходить с хештегом #РанееРазвитиеOrlyatko

РАЗВИТИЕ VS ОБУЧЕНИЕ: в чем разница?

Раннее развитие — это процесс познания ребенком окружающего мира и себя в этом мире. Этот процесс происходит независимо от нашего вмешательства или нашего желания.

Малыш ощупывает, рассматривает, грызет всё, до чего дотянется. Это раннее развитие — изучение свойств предметов. Ребенок раз за разом выбрасывает из кроватки погремушку и наблюдает, всегда ли она полетит на пол — или все-таки хоть раз зависнет в воздухе. Это раннее развитие — изучение элементарных законов физики. Кроха отвечает улыбкой на улыбку матери. Это раннее развитие — становление эмоциональной сферы и эмпатии (умения понимать чувства другого человека).

Если всё так просто и естественно, тогда зачем нужны все эти центры, методики, занятия, карточки и специальные игрушки?

Эти средства помогают объяснить ребенку непонятное и сделать процесс познания мира упорядоченным, систематическим, направленным, порой даже безопасным. Чтобы понять, чем «горячий» отличается от «холодного», не обязательно опрокидывать на себя кипящую кастрюлю, достаточно под присмотром мамы потрогать предметы безопасных температур. Чтобы понять изменения в природе в разные времена года, нужно сопоставить то, что происходит сейчас, с тем, что происходило раньше, и объяснить, что эти изменения цикличны. Говорить с ребенком о временах года гораздо проще и продуктивнее с опорой на картинки, книги, мультики.

И на этапе привлечения к процессу развития таких методических материалов перед мамой или педагогом возникает серьезный соблазн: превратить развитие в обучение. А это — далеко не одно и то же.

Обучение — это целенаправленный процесс передачи/усвоения конкретных знаний. У этого процесса всегда есть конечная цель. Этапы достижения этой цели формируют учебную программу.

Почувствовали разницу? Давайте конкретизируем ее.

1. Обучение конечно, развитие бесконечно. Развитие сродни совершенствованию. Если мы выучили букву А, нельзя выучить эту букву еще лучше. Мы либо знаем ее, либо не знаем. А вот научиться писать букву А еще аккуратнее, еще каллиграфичнее, еще разборчивее можно всегда.

2. Обучают чаще всего информации, знаниям. Развивают — навыки и умения. Это хорошо понятно на том же примере с буквой А.

3. В процессе развития взрослый идет за ребенком, помогая ему в освоении мира. В процессе обучения — ребенок за взрослым, принимая те знания, которые взрослый стремится ему передать.

О том, как понять, когда ребенку нужно развиваться, а когда - обучаться, поговорим в следующей статье :)

1

Комментарии

ta_samaya_panda

Алёна

Мама дочки-младенца

жду следующую!))))

Отметок «Нравится»: 0

Раннее развитие детей – популярная тема в последнее время. А всё потому, что родители наконец начали осознавать, что…

Раннее развитие детей – популярная тема в последнее время. А всё потому, что родители наконец начали осознавать, что ребёнка можно и нужно развивать не со школы или садика, а намного раньше, даже с рождения! А сейчас давайте кратко рассмотрим различные методики раннего развития детей. Методика раннего развития М. Монтессори Основа методики Монтессори – свобода. Основные принципы – игровая форма обучения и самостоятельное выполнение упражнений. Родителям предлагается помогать, не мешая. Подход к ребёнку во время обучения – индивидуален. «Помоги мне сделать самому» - вот принцип занятий системы Монтессори. В настоящее время во многих городах существуют детские сады, работающие по методике Монтессори (Монтессори-садики). По Монтессори каждый ребенок развивается по индивидуальному (личному) плану в специально подготовленной среде. Пособия, которыми оснащаются группы, занимают не один десяток листов. Задача воспитателя помочь ребенку организовать свою деятельность так, чтобы творческий потенциал получил максимальное развитие. Также Мотессори-среду можно создать и дома. Её особенностью является то, что именно в ней ребенок сможет и захочет проявить свои индивидуальные способности. С помощью методики Монтессори ребёнок развивает мышление (творческое и логическое), внимание, память, воображение, моторику и т.д. Когда начинать: заниматься по методике Монтессори можно с детками, начиная примерно с 8-10 месяцев. Методика раннего развития Глена Домана. Карточки Домана Методика раннего развития ребёнка за счёт стимуляции мозговой деятельности у малышей до 3х лет по Доману уникальна, ибо затрачивая даже не минуты, а секунды в течение дня, можно развить интеллект у ребёнка и фотографическую память, а также заложить мощный фундамент для дальнейшего успешного обучения ребёнка Наиболее распространённым применением методики Гленна Домана является чтение при помощи специальных карточек. Так ребёнок запоминает слова целиком, а не складывает их из букв. Когда начинать: заниматься по методике Гленна Домана можно с рождения, оптимально – с 6 месяцев. Методика раннего развития Никитиных. Игры Никитиных Супруги Никитины ещё в советское время разработали ряд игр для своих детей, но эти игры так полюбились и другим родителям, что на них выросли целые поколения. Развивающие игры Никитиных помогут невероятно интересно и познавательно проводить время вместе с детьми. Ребёнок, играя, сможет развивать память, внимание, воображение, а также творческие, логические и математические способности. Здесь ребёнку нужно проявить творчество. Каждый раз ребёнок как бы шагает по ступенькам своего развития. Основной принцип обучения - от простого к сложному. Когда начинать: заниматься по методике Никитиных можно с рождения, оптимально – с 1,5 лет. Методика раннего развития Зайцева. Кубики Зайцева Метод раннего развития Зайцева основывается на наглядных пособиях — кубиках, карточках и таблицах Зайцева, также используются так называемые попевки Зайцева — веселые песенки, слушая которые, малыши легко усваивают предлагаемый им материал. Обучение в игре — основной принцип педагогики Зайцева. Кубики Зайцева - уникальная методика обучения чтению уже с двух лет. Методика складового чтения Зайцева давно завоевала заслуженную популярность. Благодаря ей дети научатся читать, играя. Ведь без игры обучение маленьких детей невозможно. Складовая теория более естественна для ребенка, чем традиционный метод чтения по слогам. Звучащие кубики Зайцева - это своеобразный музыкальный инструмент, с помощью которого ребенок может самостоятельно развивать словоформирующее творчество. Дети, занимающиеся по математическим пособиям Зайцева, уже к 4-5 годам легко оперируют сотнями и тысячами. Когда начинать: заниматься по методике Зайцева можно с 1,5 лет-2х лет. Методика раннего развития Сесиль Лупан Методика Лупан – очень тонкая, трогательная, душевная и ненавязчивая. Сесиль Лупан – мама, которая апробировав методику Гленна Домана, адаптировала её под себя.Лупан даёт нам некую философию общения родителя и ребёнка, так основная задача матери – открыть мир своему ребёнку. Сесиль Лупан - автор книги "Поверь в свое дитя". Когда начинать: заниматься по методике Лупан можно с рождения. А как Вы развиваете малыша?

В каком возрасте лучше подарить ребенку планшет?

Как думаете, в каком возрасте оптимально подарить планшет ребенку? Ответы 1,2,3 сразу нет, для меня это рано и считаю, что ничего хорошего. Думаю насчет 4, но опять, не рано ли? Естественно время в нем будет контролироваться, просто бесит тот факт, что иногда приходиться давать свой телефон, что бы отвлечь от чего то ребятенка

А давайте срач?!🤣 Вот объясните мне недалекой,ну как мы выросли то с вами?!без "учу с пеленок/работаю с горшка"?серьезно…

А давайте срач?!🤣 Вот объясните мне недалекой,ну как мы выросли то с вами?!без "учу с пеленок/работаю с горшка"?серьезно с нами занимались чуть ли не с года???Нет,ну есть и такие,не спорю и ничего плохого не говорю,просто сейчас идет сплошная гонка на показатель🤦🏻Для кого и кому многие хотят доказать и показать "суперочешуительные умелки".Развитие ребенка это хорошо,и по возрасту когда все и в меру...но меня прям трясти начинает от "а вот моя в 1.5года все буквы знает,мой в 2 стишки учит,наши читают в 2,5" а вы?!чтооо???буквы не знаете?!ну...странно это,херово все у вас...мать то вы так себе,ага,ага😁🤦🏻А теперь,ну и кому помогли то стихи в 2года?и чтение и букв знания ?все прям вырастают потом порядочными гражданами,а все спасибо развитию с пеленок,ну как бэээ хз...Мой мозг кипит ей богу,ну на хрена "от 0 до 1"года куча всяких пособий и чуть ли не тестов🤔Да полетят в меня тапки(учтите только,то что я не против развития детей,в меру и по возрасту, по желанию,я лишь не понимаю гонку знаний "мой ребенок всех ебее")