Запись из каналаМоральная поддержка
Это какой-то кошмар. Сын во втором классе. Вроде мозг есть у ребёнка и даже иногда неплохо работает, но иногда просто полное ощущение, что клинический дебил. И это не шутка и не попытка оскорбить. Я не знаю, что делать и как ему помочь. Я не готова была, что школа с первых же месяцев пойдет настолько тяжело. Он замучен и с самооценкой ниже плинтуса, я просто не знаю, что делать....
Ой, я про своего так же думаю: то выйдет в сменке, форму от ф-ры там оставит, то книжки, тетради забудет. Вообще, он в быту у меня прям потупел, надеюсь временно. Как что вытворит :(
а в чем он клинический дебил? ну если у вас таеое ощущение,то откуда у него самооценка будет выше плинтуса-то? он ж это чувствует, и ваше ощущение собственной "несостоятельности". я б порекомендовала пообщаться с Сурковой,она в инста есть, у нее книги есть на эту тему, ну и консультации.
Я все-таки решилась и пошла с ним к психиатру. Дабы поведение вообще не поддается логике и пониманию. Врач спрашивает у меня: А почему раньше не обратились?" Я:"да, как-то думала своим примером и воспитанием справлюсь". Короче, мы на первой ступеньке нашего длинного пути. А больше всего я боюсь, что нам не помогут и зафиналят, типа: "такой темперамент, характер". Вот, что тогдА делать! Жалею, что в детстве его по психологам и психиатрам не водила. Сейчас он уже взрослый, пубертат ещё накладывается.
Может быть, ваш учитель предъявляет высокие требования? Мой тоже второклассник.
@asterisk_alenka, я вас отлично понимаю. И в быту не лучше. При этом потенциал вроде есть, но как будто не пользуется головой.
@e.otchina, я отлично понимаю, что влияю на его самооценку. Но не только я. Он же в школу ходит и все видит. Я не хочу его обманывать. Я хочу его вытянуть, чтобы и он сам увидел свои успехи. В этом году учительница сказала, что у него колоссальный прогресс. Но чего это стоит............
Проблемы остаются до сих пор те же, что и 3, и 5 лет назад. При его высоком интеллекте, я и сама это знаю и психолог его тестировала, у него двойки, замечания, в быту вообще треш, хотя в теории всё! знает. Я ж учила, воспитывала. Но теория и практика в его случае живут параллельно.
@bonnemaman, нет, ничего особенного не требует. Например, ребёнок в конце первого класса не в состоянии определить сколько слогов в слове, на какую букву падает ударение. Не может и все. Мы этому учились несколько месяцев. И это пистец.
@ver444, вам поставили психический диагноз? Или неврологический? Или здоров?
@himchanka, я разорюсь на репетиторах с первого класса. Но вообще думаю об этом. Потому что сейчас я каждый. КАЖДЫЙ вечер после работы с ним занимаюсь. И я понимаю, что это надолго.
@e.otchina, пример выше написала. Тетради наши в первом классе выглядели просто как месиво какое-то.
@e.otchina, да все, где надо головой работать. Особенно русский язык. Математика неплохо, хотя до сих пор некоторые цифры пишет не в ту сторону. А главное - просто тупит на ровном месте. Решил верно задачу, рисует два отрезка: 4 см и 5 см. И подписывает: 5 см и 5 см. Я говорю, разве правильно? Через хз сколько времени находит ошибку и исправляет: 6 см и 5 см. Хотя устно сказал, что надо 4 поставить. Я просто в ауте в такие моменты. Я не знаю, что это и что с этим делать.
@your_unona а вы пробовали показать ребенка толковому педагогу? В саду с ним занимались?
Ну и, конечно, если есть проблемы по неврологии, начинать надо с них. Это замечательно, что вы объективно оцениваете своего ребенка. Это даёт все шансы скорректировать его будущее. Ну и, как говорит моя подруга, которая сегодня забила на невыученный сыном стих - лишь бы человек был хороший
Мы были только на первом приеме. Ещё ничего не озвучили. Направили в клинику на обследование. А там запись на 3 недели вперед. Ждём.
@your_unona неинтерес,невнимательность и призыв о помощи. а вот о какой помощи-эт вам надо реально с психологом выяснять. он не тупит,в том плане,что не понимает. больше это похоже на то,что он в этот момент вообще отвлечен. Ну а то,что вы занимаетесь с сыном каждый вечер-это нормальная ваша материнская задача.Короче,пример мой из моей личной жизни: я все знала и понимала в школе, но говорила так тихо,что учительнице приходилось подходить ко мне и я отвечала ей на ушко. если б была другая уяительница,я б наверно тоже была тупой дебилкой. и уроки я делала только с мамой, или с папой, и я адски боялась, что когда мама выйдет на работу,она не сможет мне помогать. хотя я все понимала,но я боялась допустить ошибку и от этого ошибалась. но потом мама вче ж вышла на работу,а я сама удивилась,как это я смогла делать все сама. У меня был тупо страх отсутствия контроля и поддержки.
А чем то ребёнок занимается ещё? Кружки там? Может переутомление... Попить витаминки, найти репетитора. Лучше репетитора сейчас в начальной школе, потом в 5 и дальше будет легче.
Про сантиметры. Парень то мой умный, еще когда в нач.кл. учился, читает задачу, говорит правильный ответ, а как получить не знает. Вот как мозг работает, что вытаскивает верные ответы из извилин. И мы подолгу бились над решением, учитывая, что хорошо объясняю. Спасибо моей учительнице по математике. Каждый раз ее вспоминаю, когда с ним теперь уже алгебру и геометрию делаю.
Ну я тоже могла тупить, забывала сменку, писала по два раза подряд слово с тупой ошибкой, забывала где мой портфель)))отучилась лучше всех на параллели в физмате в итоге, учусь на бюджете по специальности химическая технология) я думаю это адаптация к новой среде, проще относитесь. Возможно он чувствует напряжение что все что он делает в школе это ответственность и ошибиться нельзя, с таким настроем и у взрослых валится из рук и ступор. Удачи вам)
@your_unona сходите к учителю, поговорите какие СОВМЕСТНЫЕ действия вы можете предпринять. Она также заинтересована в его успехе, как и вы. Плюс во время приготовления уроков надо добиваться проговаривания своих действий, тогда работает и слуховая память и артикуляция.
А мне тупо не нравилось в школе и я отказывалась учить стихи. Не стала учить Василия Теркина🤷♀️просто не захотела и срать мне было на двойку, классную руководительницу, директора. Я так и озвучила: не хочу. Они вахуе, Мама смеялась. Дома запоем читался Диккенс.
Дальше я стала прощупывать почву глубже - перестала ходить на Классный час. Он был с утра. Я: о! Иду ко второму уроку. На мой взгляд, нехуй там было своё время тратить. Я и спала. И никто не мог меня заставить. Не хочу. Не вижу смысла. И не желаю даже пояснения давать на эту тему.
@olga_novo, у нас точно не ваш случай. Он очень хочет хорошо учиться. Но тяжело.
@mla_90, у учителя была. Она не очень много может, ему многое надо индивидуально объяснять, повторять, а у нее 28 человек. Как человек она хорошая, ребенок с ней спокоен, для меня это очень важно. Да, я тоже чувствую, что во время занятий надо задействовать все стороны: и говорить, и руками показывать (или писать), и видеть. Так, по крайней мере, меньше шансов отвлечься.
@yanaolala, все могут тупить. Нормального человека отличает то, что он это редко делает.
@ver444, да вот мне тоже кажется, что с интеллектом вроде все в порядке. Но. Он как будто пользуется им только выборочно и далеко не всегда. Знаете, нам тоже на цппмпк (или как его там) ещё лет в 5 сказали, что он хорошо развит и даже опережает немного. Ну а толку-то, если он это применить не может.
вы тем что не верите в него влияете не только на самооценку но и на способнлсти. у меня в школе был учитель математики ненавидел детей, я училась на 2-3. ммама пыталась нанимать репетиторов, но когда третий вышел через час занятий со мной и сказал «я не знаю чему учить вашу дочь - она решает все что я ей даю» мама поняла что дело то явно не во мне.... так я и закончила школу с 2-3 и по математике и физике и еще чемтото там. и в школе про меня говорили «да ей бы хоть в пту поступить» а мама в меня верила. и закончила я МГУ и все у меня шикарно
@bonnemaman, я бы посмотрела на вашу подругу, если бы ребёнок НЕ МОГ выучить, хоть и хотел. Тут не отмахнешься. У нас, кстати, нет проблем выучить стих за вечер. Невролог ничего не выявила. Толковый педагог - найти ж такого надо. Я не знаю таких. В саду о нем были не лучшего мнения в плане занятий.
Вы главное его поддерживайте. Не сравнивайте его с другими. А сравнивайте только с самим собой, хвалите даже за маленькие успехи. И к специалистам, неврологам. Видимо какая то область мозга страдает. Сил вам.!!!
@miss-wolf, ну вы же понимаете, что вы все решали и умели. А у нас не такая ситуация, к сожалению.
@katie.vol, очень сложно поддерживать, хотя я, конечно, стараюсь. Мне тоже кажется, что какая-то область мозга страдает. Но выявить пока не удалось. У невролога были.
@your_unona, это мне рассказывает мама)))) а. сама помню одно - я всегда думала какого черта? я что глупее всех? садилась дома заучивала какие-то телремы и тд чтото получалось... призожу в школу - полный 0. а он полный ноль и дома с вами и в школе и вполне возможно что в него не верит никто - ни вы, ни в школе
@your_unona значит просто ему тяжело даётся... Либо так учитель относится. Если учитель нормальный, то поговорите с ней, может она будет дополнительно заниматься, а если нет, то репетитора чтобы подтянуть и потом ему легче будет.
@e.otchina, да, он не в фокусе. И фишка в том, что он не в фокусе почти всегда. И что с этим делать ни он, ни я не знаем. Я не считаю, что это нормально - весь свой вечер каждый день по несколько часов (мы и по три часа сидеть можем за уроками) тратить на обучение ребёнка. Я вообще перестала что-либо делать вечером дома, не говоря про свою жизнь (так-то я тоже живой человек). И это огромный стресс и труд, а я с работы же прихожу уставшая.
@mamanataly112, тяжело даётся, это факт. Но не покидает меня ощущение, что дело не в низком интеллекте, а в какой-то проблеме, которая не даёт ему этим интеллектом пользоваться. Какая-то дикая несобранность и трудности с произвольным вниманием.
@your_unona а он всегда такой был или сейчас только? И возможно для него рано было пойти в 7 лет в школу, иногда такое бывает, знаю случаи. Мой старший пошёл наоборот рано в школу, это было наше решение, по нему было видно, что сад уже мало, и слава богу мы не ошиблись. Помогло и то, что он с детства самостоятельный. Конечно лень есть, приходится заставлять, но сейчас все ок. Учила чтобы сам садился за уроки, теперь делает сам, только просит проверить. И у нас помимо школы муз. школа, репетитор по англ., по матем. русскому(проблем нет, просто для развития). Когда ребёнок занят чем то, это ему помогает стать более собранным, некогда скучать.
@miss-wolf Вы не правы. В данном случае дело не в том, верит кто или не верит. Мой, например, сам знает, что умный, я ему это с рождения говорила и хвалила, но на деле он не умеет и не хочет владеть и пользоваться своими способностями. У Вас другая ситуация.
Когда моему было 8, я так же всю себя посвящала ему. Сейчас ему 12, а уроки по прежнему приходится делать вместе, т. к. сам он их просто не делает. Вот ему не жалко сидеть несколько часов просто так, вместо того, чтобы напрячь мозг, сделать домашку и получать 33 удовольствия от жизни. Я не против ему помогать в чем-то, но заново учиться я не хочу, да и младшему сыну внимание надо, другие дела тоже никто не отменял. Обидно, что я столько сил вложила, а на выходе ничего не получила, начиная от элементарных поступков до каких-нибудь увлечений (их у него тоже нет, вернее, если и есть, то носят бездумный характер). Эмоционально я тоже не понимаю, когда и от какой ситуации у него будет то или иное настроение. И это точно не гормональный всплеск пубертатного периода.
@ver444, да, тут уже и социум влияет сильно. Если я хвалю его, то он мне часто отвечает, что для мамы свой ребёнок всегда самый лучший.
Эх.как я вас понимаю.Сейчас 4 часа делали эти гребаные уроки.Ненавижу школу
@ver444, да, я вас понимаю. Не считаю правильным положить жизнь на учебу ребёнка. Но и бросить же тоже нельзя. С поведением нет проблем. Он спокойный и послушный.
Я не школьный учитель, но если у дошкольника такие проблемы, как вы описываете, то это обычно означает перегруз мозга. Может не хватать витаминов , осень все-таки , сейчас все дурные. Как у него со сном и отдыхом? Прогулками?
А знаете, мой тоже так говорит. Сейчас я это так понимаю: он знает, видит и понимает, что не правильно себя ведёт, все вокруг (учителя, родные) ему дают это понять или говорят напрямую, только мама твердит, ты умный, красивый, способный, но на деле оказывается по-другому. И здесь у меня возник вопрос: а правильна ли поддержка, если в реальности все хреново? В чем его превосходство? Может надо озвучивать его плохие поступки , а не долбить о том, что могло бы быть, если бы ты постарался или сделал вот так? Ты сможешь! У тебя получится! Не правда это все получается! Наступит завтра и ничего у него не получится, ничего нового он не совершит! Ибо думает и поступает он в разрез нормам. Но на эти и 1500 других вопросов, я ооочень надеюсь, теперь мне ответит специалист.
@your_unona Так, если бы был результат. В началке ещё 4 были, потом 3. Сейчас двойка двойку погоняет. А все почему, потому что "ой, оказывается надо было на два вопроса ответить; ой, тетрадь дома забыл; контрольную не сдал и т.д. Спрашивается, нафига я потратила целый вечер.
@ver444, я не могу быть не права - это моя точка зрения, никому ее не навязываю, а лишь высказываю. кто не согласен может не принимать)
@your_unona у моей подруги именно такой ребенок, которого вы описываете. Он не может выучить. Правило в две строчки они учат неделю. Всей семьёй. А стих для него - это мука. Тоже второклассник. У них есть конкретная причина, и есть решение. Есть одно но. Бабушка и папа считают, что стих - это не повод колоть уколы. А масса сопровождающих, в виде плохой памяти, неусидчивости, невнимательности, головных болей, нервных тиков - все это никто из них за проблему не держит. Поэтому подруга и говорит - лишь бы человек был хороший ...
@your_unona не бросайте ни в коем случае. Мы тоже бились 2 года. Тоже иногда думала-не дебил ли он. Но у нас ещё поведение страдает. Бесится на уроках. Сейчас 4 класс. Стало намного легче. Уроки делает сам. Помогаю иногда. Устные задания читаю сама и пока везу на тренировку ( их 5 в неделю) - рассказываю. На обратном пути - спрашиваю. Так же с правилами и стихами.
Чтобы научить пересказывать текст- мы рисовали то, о чем прочитали.
И Вы не отступайте. Никто, кроме нас самих нашим детям не поможет. Учителям наплевать. А репетитор в начале точно не нужен.
@mirrorkayo, со сном у него всегда было плохо. Невролог прописала валериану, дормиплант, кажется. Посмотрим. Если это перегруз, то он у него хронический. Всю жизнь так было, только до школы это не бросалось в глаза.
@ver444, я, возможно, не права, но я ругаю его прямым текстом, когда вижу отсутствие умственного труда. И хвалю, если старается. Не создаю ему опору и самооценку. Но надеюсь на объективный процесс, и тогда и он сам увидит, и учитель похвалит, и в мою похвалу он по-настоящему поверит. У нас второй год нет оценок, я даже и не знаю, троечник он или нет. Я вас очень хорошо понимаю по поводу потраченного вечера. Особенно, когда есть второй ребёнок. У меня ребёнка нет, но я в разводе, мне скоро 34 и жизнь просто пройдет мимо, пока я буду разжевывать подлежащее и сказуемое.
@bonnemaman, медикаментозное лечение - это, конечно, серьезная вещь. Тут надо хорошо разбираться в проблеме, чтобы понять, действительно ли оно нужно. Но я думаю, что если есть реальная проблема со здоровьем, ребенку надо помочь. Ему потом с этим жить. И работать, не имея возможности запомнить две строчки.
@ola-la906221, я тоже в это верю. Объективно, сейчас уже очень большой прогресс по сравнению с концом 1-го класса. Мне кажется, мозг у него очень не зрелый. Надеюсь на созревание, и придет произвольное вниманий, и просто лучше приспособится к учебе.
@your_unona по поводу сна.
Каждый вечер попробуйте гулять с ребенком вдвоем. Минут 15 хотя бы. Просто медленно пройдитесь и поговорите о приятном. И по приходу- кружечку теплого молочка.
О, боже, сколько я ему рассказывала про подлежащее и сказуемое, потом десятичные дроби. Сегодня рассказываю, а завтра он опять не знает. Или не хочет знать. Я так же изо дня в день вкладывала, надеясь на свои силы, но не получилось. Чем дальше в лес, тем больше дров. Но у нас ещё и поведение не найс. Я в началке вообще не понимала математику, но старалась. А в 6 классе переклинило и сама стала заниматься, подтянулась до одной из лучшей в классе. С сыном не прокатило такое.
@your_unona, просто обратитесь к эндокринологу. Пусть посмотрит , пощупает. Вопросы задаст. И там уже решит целесообразно ли вас отправить на сдачу гормонов. Я почему советую: у меня была врождённая дисплазия щитовидной железы, но ее никто не диагностировал, тогда. Не было таких средств и возможностей. Я об этом узнала уже лет в 25. Сейчас у меня пожизненно АИТ. У мальчиков это менее вероятно, но все же. Учиться мне было всегда трудно, особенно вначале. Просто понять элементарное. Грамотность до сих пор страдает. Писала и недописывала окончания, путала буквы местами, тупила на ровном месте. Часто я повисала в своих мыслях, отрешившись от окружающего и друзья родителей часто им говорили что я как инопланетянка. Мама думала что это просто такая черта характера. Извините за такую тираду, но на мой взгляд всегда лучше со всех сторон проверить, чем упустить драгоценное время.
@ola-la906221, он засыпает более-менее нормально. Проблема в том, что он среди ночи просыпается и часто по долгу не может заснуть. И так КАЖДУЮ ночь. Он сам мучается от этого. Знаете, когда в десять часов закончил биться над уроками, нет уже ни сил, ни времени на прогулки. Но он и на отдыхе так же просыпался ночью, когда гуляли много. Я как слепой котенок тыкаюсь, пытаюсь найти что-то, что будет работать, что сможет помочь. Но у меня совершенно нет опыта в подобных проблемах. Были у психолога, невролога. Будем еще ходить на спец занятия у логопеда в школе. Даже животное завели, чтобы ребенок не был замкнут только на себя.
@mirrorkayo, почитала про симптомы проблем с щитовидкой. Да, некоторые симптомы похожи на гипотериоз. Надо будет проверить.
@your_unona я думаю вам нужен хороший дефектолог. Обычно они помогают исправить данные сложности. Репетитор просто натаскает на материал, а дефектолог поможет справиться с его особенностями.
@your_unona думаю можно поискать через спец классы, школы. Погуглите рядом с вашим домом, на сайтах школы пишут есть ли дефектолог. Может учитель ваш сможет посоветовать
Sasha86·
Мама двоих (11 лет, 11 лет), ждёт третьего
многое от учителя зависит....
Евгения Отчина·
Мама дочки (1 год)
а в чем он клинический дебил? ну если у вас таеое ощущение,то откуда у него самооценка будет выше плинтуса-то? он ж это чувствует, и ваше ощущение собственной "несостоятельности". я б порекомендовала пообщаться с Сурковой,она в инста есть, у нее книги есть на эту тему, ну и консультации.