@olya_only, нет, конечно, вообще кто на это способен 😂 но есть игры, которые разгоняют речевой центр. Все они сводятся к тому, чтобы много и качественно с ребёнком разговаривать. Такое создание речевой среды. Ну то есть ускорить можно. Ты спрашиваешь, стоит ли овчинка выделки. И я вот ответила, что кое-какие плюсы в этом есть. Случится ли что-то непоправимое с детьми, которые начинают говорить чуть позже - нет, конечно, нет тут прямой зависимости. Но если есть время и силы, можно им чуть облегчить жизнь, помогая на эту ступеньку взобраться.

По моему мнению, философия такая

@stavi мне вот кажется, что у всех свекровей сыновья говорят с года😂 у меня тоже😂😂😂

@meow_meow_ я думаю, там речь шла о том что надо предложить ребенку творчество. Разное. И если мама не любит лепить, а ребенку это нравится- стоит пойти в кружок . Всем подряд заниматься мозг взорвется и у мамы и у ребенка

Лично я не занималась по каким то программам ,я просто проговаривала слова,но у нас например не было этапа звуков,типа гав и это собака,у нас сразу была речь,в вашем возрасте он знал много слов,но не связывал их в предложения,в 1,11 он стал говорить предложениями из двух слов,сейчас он говорит достаточно внятно ,есть конечно слова и звуки плохо выговариваемые,но он ещё и мал,чтоб прям шикарно говорить,плюс сейчас он активно старается правильно склонять окончания слов . И мне кажется речь зависит от самого ребёнка ,а нет от изучения книг,потом согласна,речь обогащается,но для старта речи нет

Это все равно от ребенка больше зависит, чем от мамы🤷🏼‍♀️ Даня к 1,8 уже прилично говорил. Слов отдельных много и предложения. Мы с ним много читали и мелкую моторику развивали😂 глебу не повезло😂 с ним я почти ничем не занимаюсь... слов внятных не говорит, вроде много говорит, но на своем языке🙈

Даня легко все запоминает и учит. Но например, до сих пор сам еле одевается, путает ботинки на ногах и тд. А глеб уже сам одевается и в быту сообразительней😂

@id7164655, вот как -то аж не по себе стало : не люблю рисовать и пластилин , с ребёнком этим не занимаюсь и не вожу никуда . Выходит ,не способствую развитию ? Мне кажется ,мы очень многое идеализируем , навязываем и даём пробовать «на вкус» . @olya_only, Я читаю книги , веду диалог постоянно , телевизор 30 мин в день и то не всегда . Заучивать ничего не прошу : запомнил -хорошо . Нет -и ладно . В 2.3 умел считать до 20, знал все буквы ( я показываю ,он называет ) и для меня это -норма . мне кажется ,многое ещё от темперамента мамы зависит : я сама поболтать не прочь , ну ,и ребёнок такой

@mv94, Это же очень индивидуально. я видела Платона, у него уровень понимания речи гораздо выше, чем у Давида и среднестатистического ровесника. Естественно он будет опережать во многих сферах. Я говорю про речь не только активную, но и пассивную. Ну и я думаю ты бы при наличии времени была бы не против помочь немного ускорить и активную речь Платона. Это бы дало ему ещё больше преимуществ 🤷‍♀️

@yanchikgirl89 фенибут. Но это всё ооочень индивидуально.

@twoboys_mama а какие препараты если не секрет?

@nadja_k ссылка

Вот здесь просматривай, если что сама зови 😋

@nadja_k ок ! Если ещё сама собирусь, напишу - пойдем !

@id7164655 я про семинар 😊 школа понятно, что платная. Пиши мне в личку в следующий раз, я схожу, если тема заинтересует 😉

@nadja_k школа. Да. Платно. В прошлом году 15 стоила. Пока наши дети вырастут цены поменяется (

Семинар 500 р стоил

@olya_only посетить невролога внеплановой в любое время можно , чтоб поговорить на тему развития.

Та же нейропсихолог пайевская много чего вещает по развитию детей . Вести дневник, речи, например. если с ребенком родители занимаются разными занимательными вещами , не покупая ему тупых игрушек, то мозг начнет работать на внимание, на логику, на фантазию.

А если мама занимается круглыми сутками уборкой и готовкой , не привлекая ребенка (Тот сидит тыкает интерактивный планшет или смотрит мультик), то естественно начнется искусственное отставание.

Мне понравилась рекомендация паевской - если вы ненавидите пластилин, то идите в развивашки , где будут лепить . Если вы ненавидете краски, то идите туда, где ему дадут это . Те давать ребенку все свои навыки и знания что вы можете. И давать ему учителей , для того чтоб научить ребенка тому , к чему ваша душа не лежит.

Вкладываться в спорт :плавание и ЛФК.

Все это моторика . В комплексе даёт развитие в мозг . Отсюда мы получаем прогресс.

@id7164655 там платно? Я не видела 😕 про страхи мне очень интересно, я бы сходила. В целом тоже интересно, зови в следующий раз 😉

@nadja_k окей, спасибо за мнение. Просто я знаю сама, что дети не должны расти как трава на трассе😂

@nadja_k у нас 2. Одна из них школа жизни. Вторая от сада Монтессори насколько я знаю. У них немного разный подход. Буду весной изучать.

Может тебе будет интересно посетить лекции психолога в школе жизни. Она через неделю "просвящает" родителей на разные темы. И заодно посмотреть на классы. Я недавно ходила за компанию со своей знакомой на семинар по детским страхам. Писала о семинаре на прэгги, чёт желающих пойти не нашлось. Семинары как раз в этой школе и проходят.

@id7164655 это отлично. Ну вот например девочки пишут, что детки в вашем возрасте не говорят особо. Мой вопрос влияет ли это на что-то? Если влияет и сильно, то я завтра найму ему логопеда для ежедневных занятий. Пусть Есенина знает в три года😂 Если не влияет, то мы дальше будем спокойно говорить "дай баян" и жить спокойно🤔 Мнения даже тут очень неоднозначные 🤔🙄Некоторые пишут про отставание в развитии, а другие про устаревшие нормы из СССР🙃

@olya_only а какая информация для вас полезна? Вы задали вопросы, я ответила. На что влияет возраст начала именно речи я не знаю. Но знаю на что влияет своевременное общее развитие, естественно не из своего опыта, а по мнению специалистов. Выбрала специалиста, которому доверяю и прислушиваюсь к ее советам и рекомендациям 👌 т.к. специалистов много и мнения у них абсолютно разные.

@olya_only нос это у нее в год и полтора был. С кубиками и просим. Сейчас из конструктора пирамиды , рисунок , ну и типа игры найди тень от предмета .. вставь по размеру кружок и прочее.

Вероятно, я не знаю и не изучала этих систем образования. Мой ребенок в 2 года говорит предложениями из 4-6 слов. Комментирует ситуации. И внятно знает о чем она. Что она хочет и куда она желает идти или что делать. Те она может сказать что Женя сидит , одевает касовочки . Идем гуять с Аиной а поянку , собиять одуванчики . Игять , искать божу .

Как пишу , так и говорит. Ее краткие предложения и монологи.

Я вот еще заметила такую штуку. Приезжали к нам отдыхать бабушки и давай учить его стихам. Ну таким примитивным.

Ко ко ко не ходите далеко

И т.д.

Он худо бедно заучил, но видно ничего не понимает. Просто как в цирке выступает. Прошло две недели и забыл всё это. Похожее было у нас в возрасте года. Мы очень много читали всего (зима, скучно). Он повторял слова смешные и сложные, но они не остались с ним. А сейчас он уже сам начинает называть предметы и не забывает, что я мамамик, например😂😂😂

@id7164655 ох, эта школа... 😂 меня на днях тоже начали такие мысли посещать, но пока не сформировались в конкретное понимание как и где будет учиться мой ребенок 😊 а что за альтернативные школы?

Вы говорите, что вы общаетесь, значит все ок. Не нужно специально тыкать на предмет и называть его, гораздо лучше, если идете вы по улице " малыш, смотри, дядя с собакой гуляет. Какая больная собака, лохматая, серая. Слышишь как она лает гав-гав". Потом он сам на эту собаку показывать вам будет. Пассивный словарный запас развивается и все супер, а заговорит он только тогда , когда сам захочет, раньше не вытянете.

@nadja_k это похоже не на полезную информация, а попытку сказать весьма стандартную и сомнительную фразу😂👌

@nadja_k Надя, я вот тоже слушаю паевскую. Есть моменты, по которым мы пробуем играть с ребенком и к чему я прислушиваяюсь. и

Но недавно пришла к выводу, что не хочу отдавать Жени в стандартную школу. Чтоб ребенок учился по шаблону. И рос по системе ты должен, иначе ты тряпка . Не будешь учиться, пойдешь дворы подметать. А вот Танечка сильна в математике и она будет бухгалтером -на приличной должности 😂

Мне, конечно, придется воевать с бабушкой преподавателем, однако я планирую отдать ребенка в альтернативную школу с другими методами образования. Где не забивают голову шаблонами , оценочностью и системой.

@id7164655 странно, что Вам кажется это удивительным. 98% родителей так делают. Я говорю про систематические занятия по специальным программам развития речи. А не про стандартный вариант "где у мамы нос"🙈🙈🙈

@olya_only сидеть и учить слова по карточкам , по крайней мере психологи рекомендуют просто их показывать и говорить о том что это нарисовано это ! И если это , предположим, мяч - показать ребенку настоящий. Садите его кушать и говорите - садись на стул, вот тебе ложка, сейчас мама положение тебе кашку в тарелочку. Вот, тебе кашка ! Сейчас масло нальем. Или положим. Ну и ребенок все видит и слышать. В итоге он уже знает и стул и стол и кашка и ложка и масло и сядем и нальём и слова кушать. Горячее и холодное выучит. Уверенна, вы заходите на площадку и предлагаете ребенку пойти на качели, тыкая в нее пальцем или указывая рукой.

Если вы к тому, чтоб он повторять как попугай учился : Петя это Качелях. Петя , скажи качеля и таким образом учить его разговаривать и запоминать. Мне кажется, что это лишняя нагрузка.

У нас это происходит другим образом

Просто спрашиваю на прогулке что это за цветочек- ну, она и скажет что это амашка. Да и сам ребенок, разговаривая на своем скажет вам или прокомментирует ! У нас 2 набора карточек. Я ей редко показываю. Но она сама любит их разбросать , посмотреть и привлечь меня к этому для комментариев. И книжки есть в норм колличестве.. однако есть любимая от года до 2 лет. Она и ее просит показать. Был момент книжки кубики просила :открыть . Открыть коробку ! Потом вывалит их и начинает части тела ... Части лица .. потом на мягких игрушках и на себе сама показывает нос, глаз, рука, пальчики ... Вот только по сей день не найдет у себя хвост ! Однако, говорит, где он должен быть и показывает.

@olya_only никакого потока, всего одна конкретная мысль - ребенка надо развивать своевременно. Потом это дает свои результаты в школьном возрасте (и соответственно в дальнейшей жизни), ребенку будет легче воспринимать и усваивать информацию, будет более внимательный и усидчивый, с хорошей памятью и мышлением. И это не мои мысли, слушаю Паевскую и доверяю ей, т.к. сама не являюсь специалистом в этой области.

Я думаю, речь совсем не зависит от занятий ( или похода в садик, так тоже многие считают ). Ребенок заговорит тогда, когда заговорит! Не знаю , как насчет будущего, но это просто очень облегачает жизнь ребенку и маме 😊, и мне кажется, когда ребенок начинает говорить, он как-то взрослеет, становится более понимающим что ли и адекватным.

Ахах)) это загадка. Все равно рано или поздно все здоровые детки заговорят. Я вот рано заговорила, в год, со всеми звуками правильно "р", "ш" и т.д.

ну да, читать ещё в 4 года научилась.

И чего? Сейчас я ничем не отличаюсь от сверстников))

Сын старший тоже как я, с года болтает. Ничему специально не учила, он бегает, бегает, слушает, потом выдаёт.

Считаю, что это во многом от генетики зависит. И если ребёнок не живёт в социальной изоляции, при этом здоров, то переживать вообще не стоит. И тем более учить по карточкам (типа Домана и т.д.), как раз они и могут сформировать неправильное представление о мире. Всему своё время.

@st.croissant да, я поняла. Спасибо

Помню читала статью, психологов, смысл таков, что дети в школе становятся троечниками чаще всего потому что на раннем этапе утратили интерес к учебе, т.е. В начальной школе им было не интересно из-за базы знаний данной в дошкольный период 🤷‍♀️

Оля , отстань от ребёнка) часто и в 3 абсолютно здоровые и шилозадые дети говорят только "пфрхщтч". Если были бы явные проблемы, ты б это поняла)

@talannita пусть лучше тогда молчит подольше😈😈😈

Лично у меня двое детей + в семье два младших ребёнка одного возраста. Старшая говорить начала очень рано и в 1,5 уже мишку косолапого на двух языках рассказывала, а младший не говорит от слова вообще. Повторюсь, в семье двое младших детей одного возраста. Занимаемся с обоими одинаково, игрушки одни, пол один, условия, питание одно и один говорит предложениями простыми, а второй молчит. Хотя молчун хитрее, активнее разговорчивого. С врачами консультировалась сказано перестать сравнивать детей... Они не обязаны развиваться все одинаково. Но чего-то с каждым днем "не сравнивать" сложнее.

Ни на что не влияет, моя мама до сих пор горда, что я в 1,2 стихи рассказывала. Но я все равно выросла ленивым и унылым социопатом

Я в год говорила 10 слов , мой муж первое произнёс к двум года .

Вера наша как -то на середине. Есть к неё запас слов,сейчас больше повторяет и иногда даже строит предложения .

И я вообще не переживаю .заговорит же когда -то.

И ещё не стоит забывать о темпераменте ребёнка ,от этого многое зависит.

У меня шило в попе и я до сих пор много болтаю. Муж мой спокойный и молчаливый .

Я очень надеюсь на Верку,что будет со мной болтать 😂

@st.croissant Юль, ты сама знаешь, что мой в плане речи ну проооосто🤦🤦🤦🤦🤦🤦 и знаю как твой болтает уже)))

Но вот никак не думаю, что мой ребёнок будет отставать в нескольких сферах🙈🙈🙈

У нас абсолютно нет никаких истерик, он спокойной объясняет мне все на своём языке, ну максимум с третьего раза я могу понять 😒 блин, у меня ребёнок с 1.10 без подгузов, потому что он уже в этом возрасте мог объяснить что хочет в туалет, не говоря до сих пор "Пипи" даже🙈

Так что, по своему опыту, это все полная фигня. Главное, что бы не молчал. Вот если ребёнок молчит - это уже проблема.

Мы кстати были в субботу у невролога. Никита вообще ничего не говорит, ни одного куку. Но что-то понимает. Она написала, что-то типа не зрр, а "отставание экспрессивной речи". Сказала что вроде по неврологии все норм, дать ему время до двух.

Это к вопросу о том, что говорят неврологи.

Так что если у Тихона есть какой-то набор осознанных слов, я бы тоже как и ты не парилась. Вероятнее всего он абсолютно по возрасту говорит, у них же скачками все. Глазом не успеешь моргнуть, а он скажет "мама, не хочу Вивальди, хочу в Блэк стар"

Я веду дневник речи, вижу, что в плане речи доча набирает обороты 👌🏻 Но это не для моего успокоения, просто, чтоб не пропустить важное, чтоб не запустить. Мы занимаемся, да, много занимаемся, но ей 1,10 .. и она только сейчас начинает говорить словосочетания, хотя кто-то уже предложения выдаёт. Я её не тороплю, просто помогаю, все-таки мамы - путеводители и помощники детей 😉

Я никогда не занималась речью,а моя вон шпарит только в путь😂так что нажимай не нажимай,он заговорит когда сам захочет 👌

К слову, наш сын ещё не говорит даже словосочетаниями. Да и слов не много знает. В основном это звуки и качества, которые он может изобразить и показать. Ну и цвета различает базовые. В последнее время, сам начинает выдавать что-то новое, чему я не учила

Я начала говорить слова в 11 месяцев. В 1,6 года говорила простые предложения: «хочу пить», «идём гулять», «хочу спать»... в 1,11 говорила без остановки все и отлично, как говорит Папа до сих пор: «как начала болтать, так не остановить, ты вообще помолчать можешь?» 😁

Брат заговорил в 2,6. Муж в 3 года. Не вижу, чтобы кто-то чем-то отличался умственно. Ну я хитрее их, но это не от речи, скорее всего

Это нереальное облегчение, когда ребёнок все может тебе объяснить и рассказать, а не только рычит и мычит с истериками, фиг поймёшь, что его расстроило, особенно если ты была на кухне за стенкой в этот момент. Я прям кайфую сейчас от него))) а в плане развития-все это так спорно-кто-то скажет что после трёх поздно, кто-то-что все рано или поздно начинают разговаривать. И оба будут правы🤷‍♀️ вопрос комфорта мамы и малыша-получается и хочется и маме и малышу-занимайтесь, не хочется и не интересно в данном возрасте-то нет)

Я в 2.5 научилась говорить и это выползло проблемами для моей речи, 3 года выправления у логопедов. И то я сейчас, если слово длинное и трудное я запинаюсь на нем (например, коагулограмма, мне его приходится медленно произносить иначе что-то потеряю). Скороговорки вообще повторять не могу, сразу звуки путаются. В школе когда было скорочтение, то самая медленная была в этом плане. Так что я думаю что чем раньше речью заниматься потом детю легче будет и по логопедам таскать не придется.

Мы ничего не учим, говорит много слов, но коверкает их. Отдаю предпочтение прогулкам, ведь 10 новых слов не сделают моего ребенка счастливее и гениальнее. По своему педагогическому опыту могу сказать, все дети идущие в первый класс, подготовленные, не подготовленные, в конце года имеют один набор знаний и не важно ходил ли он на развивашки, во сколько начал говорить, во что играл.

@olya_only, нет, конечно, вообще кто на это способен 😂 но есть игры, которые разгоняют речевой центр. Все они сводятся к тому, чтобы много и качественно с ребёнком разговаривать. Такое создание речевой среды. Ну то есть ускорить можно. Ты спрашиваешь, стоит ли овчинка выделки. И я вот ответила, что кое-какие плюсы в этом есть. Случится ли что-то непоправимое с детьми, которые начинают говорить чуть позже - нет, конечно, нет тут прямой зависимости. Но если есть время и силы, можно им чуть облегчить жизнь, помогая на эту ступеньку взобраться.

По моему мнению, философия такая

@st.croissant я тебя поняла)) у меня вопрос немного в другом. Может я плохо выразила мысль и ты мне подскажешь:) надо ли стремиться нарастить словарный запас искусственно. Вот примерно так. Прям сидеть и учить слова. Стоит овчинка выделки...Если деть в целом в нормы вписывается.

@olya_only, да, мы как обычно 😂

но я ж не про обучение, а про следующий этап освоения мира 🤷‍♀️

я где-то в года полтора сына как раз начала изучать методички по логопедии, потому что у него в этом возрасте был абсолютно отключён речевой центр. Он не болтал на своём, не воспринимал просьб, ну совсем ничего. Я из этой теории что вспомнила, то и пересказала тебе.

Если это не риторический вопрос был, а тебе на самом деле интересен феномен развития человеческой речи и на что она влияет, могу порекомендовать полистать Янушко «Помогите малышу заговорить». Там интересно.

@mv94 Лер, ну вот выше пишет девушка про всю боль ситуации. Вот так значит🙄🙄🙄

Говорящие дети проще переносят возрастной кризис, который около двух лет «мне срочно надо это!». Если их не понимают, начинаются истерики.

Развитие речи напрямую связано с процессом мышления. То есть процесс обучения после двух лет тесно связан с речевым центром. Обучения в смысле просто восприятия новой информации. Ну и чем позже он включается, тем больше сфер , в которых ребёнок «отстаёт».

Но полтора года ещё вовсе не повод беспокоиться. Это скорее исключение из правил - связная речь в этом возрасте

@olya_only у неё у дочери генетическое заболевание и видимо она решила всех остальных учить уму разуму🤦

@mv94 ой, на фото прям дичь. Повреждение мозга у автора🙈🙈🙈

Мне кажется, что всякие отклонения по многочисленным показателям определяются: не говорит, не понимает, не взаимодействует и т.д.

Я в 1.2 говорить начала, а училась в школе хреновенько😂🤷

@olya_only согласна на 100%

Я сегодня задумалась об этом сейчас покажу почему, если найду. Прочитала в инсте и думаю "че за бред"😑

@olya_only, да не надо,говорит же ))) мой тоже говорил,но никто не мог понять,я изредка😁

А по поводу умнее. Мы хотели чтобы дочь начала изучать английский с 7 лет. Тип чем раньше тем лучше. И Мне как -то объяснила одна женщина что ребёнок изучающий английский с 9 лет-получит больше знаний чем ребёнок изучающий английский с 7 ми лет. Просто ещё не время вот и все✋

@mv94 меня видимо многие не поняли тут🤔 Я просто вот совсем не понимаю значимость этой гонки

@alexandramatvei я не переживаю совсем. Мой говорит слова постоянно. Но я их не считаю и не знаю надо ли🤔

@belozerova.t понимаешь, я просто не понимаю важность реальную. Мой что то болтает и ок, я не считаю каждое его слово или всякие мяу😂 а норм неврологи тоже всем подряд зрр ставят?

Веду дневник речи, больше для себя. Забавно записывать новые слова или какие-то фразы. Ну и в будущем может пригодится при становлении звуков. Еще у нас папа заикается иногда, поэтому не хочется упустить момент если вдруг тоже произойдет с ребенком. Так хоть шанс выявить причину почему и из-за чего началось. Из упражнений ежедневно это только во время чистки зубов щеткой еще и язык почистить и щечки изнутри и губки, прополоскать, малой нравится такая игра и всегда с удовольствием чистить зубки просит. Еще дуть пузыри и в дудочку знаю что полезно. Вообще много всяких методик есть, но это все по желанию и возможностям. Пока что нам 2,1 и только месяц гдет начала соединять постепенно слова вместе, предложений нет. Но удобнее конечно в жизни и практичнее когда уже ребенок может что-то обьяснить и рассказать. Так что есть стимул к чему стремиться.

Я тоже переживала . По сравнению со сверстниками мы отставали в речи. Даже мес назад думали идти куда-то. Особо не занималась,поправляла скорей всего. Но сейчас мы такие рассудительные,говорим абзацами прям. Я думаю (не читала выше комменты) 1,6 это не показатель. Ещё не время. Все дети разные и не надо своего ребёнка сравнивать с другим) я когда сравнивала-у меня паника начиналась😄

@nadja_k я не очень поняла Ваш поток мыслей.

Ну ок. Зачем именно в год её собирать? Для каких профессионалов и какого развития?

Это вопрос из серии зачем в год собирать пирамидку? В 4 года же в любом случае сможет. Но для профессионалов это говорит об уровне развития и определенных проблемах. С речью то же самое 😊 просто ребенку надо помогать всесторонне развиваться, с говорящим ребенком в разы легче и интереснее 👌 про плюсы во взрослой жизни от ранней болтовни ничего не знаю 😁

Мне кажется я столько болтаю, что сыну надоело и он начал отвечать мне😂

И теперь я вижу его интерес к новым словам и мы их стали учить, намного проще в общении, я его отлично понимаю и у нас идилия))не считаю, что дети которые молчат глупее, но всему молчанию есть предел, не надо запускать.

Мы много гуляем и часто вижу на площадках, как одна часть мам сидит и занимается своими делами, вторая выжимает ребенка, чтоб он повторил за сверстником...но есть и нормальные, которые просто сидят и разговаривают с ребенком и, например,лепят куличик

Прям один в один сегодня мысли были👌😒

Старший фразами заговорил в 3 года.

Младший начал болтать в 1.10.

Вывод- как минимум это очень удобно, когда ребёнок может объяснить свои желания предпочтения и тд тп. И это нереальная милота -говорящий малыш😆

Насчёт занятий-слабо верю в то что всё зависит от мамы. Малыш заговорил на препаратах, которые ему прописали для улучшения сна.

Мне вот бывает поболтать не с кем) хорошо бы, если б рената могла поддержать беседу)

Но похоже мне мой ребенок дан для того, чтобы я научилась наслаждаться моментом и приняла пресловутое "всему свое время"

@olya_only, они такие😂😂😂

Готовь свои воспоминаний для невестки😂😂😂

@olya_only, попробуй вести, и ты удивишься количеству слов. И они копят пассивный словарный запас.

Так что не переживай, когда прорвёт - еще устанешь.

Мне хотелось, чтобы дочка заговорила, потому что я не всегда понимала, что она хочет, и все заканчивалось истерикой. Сейчас можно хоть как-то объясниться, и жить стало легче.

С медицинской или психологической точки зрения не знаю,как это влияет...

@stavi мне вот кажется, что у всех свекровей сыновья говорят с года😂 у меня тоже😂😂😂

@stavi да, конечно. Ну он иногда ходит и говорит непонятное слово "бань", а потом оказывается он хочет банан. Я не считаю всякие такие слова. Просто даю банан ему 😂😂😂 Вот выше девушка про дневник речи пишет. Я даже не думала про такой

@olya_only например, ребенок в 3 года плохо говорит, не говорит, говорит мало слов, то надо уже задуматься. дневник покажет картину при обращении к специалисту. дневник -это Ваше желание:), тут нет обязаловки, скорее это для тех у кого синдром отличницы, меня хватило на месяц, но картина радовала глаз

@olya_only, Тихон включается в речь? Слушает? Реагирует на речь?

Тамара молчала до 2,2. С 2,2 прорвало, лучше бы молчала. Я наслаждаюсь тишиной, когда она спит

@stavi Наташик, я в три года начала, мама недавно сказала. Меня оказывается таскали по логопедам 😂 Но это ж когда было. Хотя по мне оно и видно 😂😂😂 Я пытаюсь понять надо ли мне стремиться считать слова 🤔

@natalyavelichko А зачем это отслеживать? На что влияет?

Ого, даже дневник надо вести🙄

Мой брат заговорил в 1,6, я после 2-х. Разницы между нами почти не заметила.

Живу одна и работаю с 17 лет, брату 24 живет с родителями, получает удовольствие от жизни 🤷‍♀️

Вы забыли про нормы(будь они не ладны🙈), и как любят неврологи в определенный момент ставить зрр, а это же на основании количества слов/звуков/ слов в предложении к определенному возрасту. Плюс своевременно обратиться к логопеду в случае проблем. можно завести дневник речи и отслеживать новые слова, слоги, звуки, предложения.

@london25

Думаете, что с точки зрения общего развития человека стремление к речи как можно раньше смысла не имеет?

Мне кажется, это вопрос больше про внутреннее ваше ощущение-нормально вам и вы не торопите события или вы завидуете другим и измеряете успех своего ребёнка относительно других