7 грубых ошибок родителей во время ссор с детьми
Ошибка №1. Говорить о личности, а не о поступке.
“Что за ужасный ребенок!”, “Так поступают плохие мальчики” или прямое “Ты плохой мальчик. Мне такой не нужен”. Это вроде уже всем понятно, но почему-то все еще повсеместно используется. Не забывайте об этом!
Ошибка №2. Переносить свою вину на ребенка.
Например, вы догадывались, что ребенок, который сейчас бегает-играет, может задеть чашку на краю стола — и все равно не убрали. Кто виноват, что чашку разбили, и за что отругали ребенка? Или разрешили ребенку погладить уличную собачку, а она укусила. И вот мама ругает ребенка – ты что, не знаешь, что собака может укусить? Примеры утрированные, но думаю, каждый вспомнит такую ситуацию, когда ругать надо себя, а мы ругаем ребенка.
Ошибка №3. Использовать свои “взрослые” преимущества.
Например, забирают игрушку и кладут высоко на шкаф, откуда ребенок ее не достанет сам. Это заставляет его чувствовать свою неполноценность (физическую пока) и вызывает глубокое чувство обиды и злости. Кто уже так делал, тот заметил, что в момент, когда игрушка отправляется на шкаф, ребенок начинает ужасно кричать и может закатить истерику. А мы не помогаем ему правильно выйти из конфликта, а оставляем одного и предлагаем подумать над своим поведением.
Ошибка №4. Давление на материальную сторону вопроса.
Это, в общем-то, относится к использованию взрослых преимуществ, но я хочу выделить это в отдельный пункт. Например, собирались пойти за игрушкой, но случилась ссора, в которой ребенок обидел одного из родителей. И этот родитель сказал, что не купит игрушку, раз он так себя ведет. Да, это быстрый способ заставить ребенка слушаться, но при этом он думает не о том, чтобы уважать чувства отца или матери, а о том, как получить свои выгоды. Когда ребенок чуть подрастет, он будет в определенных ситуациях стараться промолчать, “чтобы купили игрушку”, а злость и обиду копить внутри себя. Надо ли объяснять, что из этого выйдет, и как, став самостоятельным, сын или дочь будут относиться к родителям.
Вывод из этого пункта такой: в конфликтной ситуации говорите о чувствах и учите ребенка их уважать, правильно вести себя в той или иной ситуации. Старайтесь не наказывать лишением материальных вещей из-за плохого поведения.
Ошибка №5. Агрессивное поведение, потеря контроля над собой, использование грубых слов, ремень.
Из этого ребенок запоминает, что в случае потери контроля над ситуацией можно потерять контроль и над собой, что прав тот, кто ведет себя агрессивнее, говорит грубее и т. д. Это уже не говоря о том, что часто дети пугаются такой реакции родителей и тут же “начинают себя нормально вести”. Ведь в таких условиях быть равным участником ситуации уже не получается. Ребенок не может отшлепать маму или папу или даже так же накричать на них.
Ошибка №6. Заставлять ребенка извиняться часто и за любую мелочь, в то время как вы сами этого не делаете.
Научить ребенка признавать свою вину и просить прощения можно только личным примером. Скажу честно, я сама порой срываюсь и говорю дочке обидные слова, о которых потом жалею. Но я всегда стараюсь за них извиниться. Говорю дочке: “Прости меня, пожалуйста. Я вспылила и сказала тебе совсем не то, что думаю на самом деле”. Дочка обычно извиняется в этот момент тоже: “Мамочка, и ты меня прости. Я так капризничала и очень плохо себя вела. Тебе это было неприятно. Ты меня извинишь?” И мы обычно обнимаемся.
В ситуациях, где мы обе были хороши, я обычно извиняюсь первая. И при этом не упрекаю дочку, не говорю, что она тоже была не права. Дочка уже сама признает свою часть вины в таких ситуациях и просит прощения.
Ошибка №7. “Делать плохо” ребенку в качестве наказания и наказывать унизительно.
Если уж дошло дело до наказания, то помните о том, что лучше лишить ребенка хорошего, чем сделать ему плохо. Т. е. лучше не почитать на ночь, не поиграть и т. д., чем накричать и отшлепать. Наказывать ребенка можно, но наказание ни в коем случае не должно быть унизительным и не должно проходить на глазах у других людей. Когда конфликт разгорается в людном месте, я стараюсь применять подход, который назвала “Воспитание на ушко”. Попробуйте, может, и вам поможет.
И последнее, что хочу сказать. Не забывайте золотое правило: “Прежде, чем сказать это ребенку, скажи это себе”. Тогда конфликтов будет на порядок меньше, проходить они будут более конструктивно, уважения к родителям будет больше, самооценка ребенка будет в порядке и он тоже будет учиться контролировать свои слова. Говорю это из собственного опыта.
Если есть дополнения к списку, пишите в комментариях! Не стесняйтесь делиться мнением!
Автор: Татьяна Иванко
@martishkamama, благодарю за отзыв! ) а как правильно - решает мама) но! Не на основании очень простой формулировки «я мать и так решила», а на основании понимания того что именно происходит с ребенком в данный конкретный момент. А понимание это базируется на знаниях детской и возрастной психологии, индивидуальных особенностей ребёнка, общей стратегии воспитания
@eau как правильно, наверное, очень обширная тема. На тему детских истерик многочасовые лекции ведут да книги пишут. Вряд ли это вместится в одну статью.
Рекомендую вам почитать Петрановскую, у нее как раз базисные понятия хорошо объясняются.
Для начала - "Тайная опора", потом "Если с ребенком трудно".
Я ещё собираю информацию по кусочкам из статей то тут, то там.
Ещё хорошие вебинары можно найти у психологов. Например, я проходила курс Карпачева о психологии детей от рождения до 3х лет.
Сейчас вон @happy.nastea на днях будет проводить вебинар как раз на тему истерик, вообще у Насти очень много интересных статей, рекомендую 👍
Возможно там вы найдете и ответы на эти вопросы.
Буду благодарна, если поделитесь с нами полезной информацией на тему как надо👍
У нас тут с сыном как раз самое начало периода истерик и я ещё частенько теряюсь и прибегаю то к одному методу, то к другому 😞
@eau может) чтобы такого избежать я бы проводила душевную беседу о моих чувствах ДО прохода в магазин.
И уж точно не акцентировала бы внимание на какой-либо связи "дуры" с купленной игрушкой. Чтоб ребенок просек такую фишку нужна закономерность.
И вряд ли мама каждый день обещает игрушку и в этот же день ее обзывает чадо.
А вообще, как говорилось выше, потому тут и не пишутся решения, потому что каждый случай индивидуален.
Вот даже по этому пункту вариантов решения много, ведь мы не знаем но о каком возрасте речь, ни о каком конкретно обидном действии, ни при каких обстоятельствах это произошло.
А вот объяснить как НЕ НАДО проще, ведь это только один Case😏
@eau нет, это были не связанные факты.
Вариант 1:
ты сегодня молодец, собрал все игрушки, за это я куплю тебе мяч.
Через пол часа ребенок закатил истерику и разбросал игрушки - мама наказала тем, что отменила свое обещание купить мяч.
Вариант 2:
ты сегодня молодец, собрал все игрушки, за это я куплю тебе мяч.
Через пол часа ребенок закатил истерику из-за запрета лезть в розетку и назвал маму дурой.
Мама обиделась и наказала тем, что отменила обещание купить мяч, которое давала из-за совсем другой заслуги.
Видите разницу?
Первый вариант последовательный. Там все логично: мама дала- мама забрала.
Второй - не так очевидны причинно-следственные связи.
Ведь правильно наказать - значит показать причинно-следственные связи последствия поведения.
Ты бежал - потому упал. Ты не съел суп - значит десерт тоже подождёт. Ты не ложишься в кровать -значит сказки на ночь не будет.
А нелогично это: ты на меня кричишь, значит не дам тебе печенье. Ты не ложишься спать- значит в зоопарк в субботу не поедем.
Видите разницу?😊
@eau вы неправильно поняли пункт 4.
Речб о том, что родитель злоупотребляет властью по-сути в целях "вызывать уважение"
Он отнимает то матеиальное, что что совсем не связано с моральным конфликтом сейчас.
Уважение игрушкой не покупается, это неправильно. А значит и отнимать игрушку за отсутствие уважения тоже неправильно.
Речь о конфликте, где ребенок переступил черту и например назвал маму дурой) утрирую)
А мама такая "ах я дура?! Значит тогда дура тебе куклу не купит!"
Детский сад выходит, согласны? 😂
А решения тут разные могут быть. Мне кажется правильным было бы пропустить это мимо ушей, купить куклу когда и планировали, а потом , когда ребенок успокоился после ссоры - поговорить, сказать что вот это вот обидно мне было, не говори такое маме пожалуйста, я очень расстраиваюсь и тд.
Как там правильно я-сообщения делаются?
@eau та пожалуйста. Меня такое сейсючас всё интересует. Так как воспитание-чуть не самое главное. А так как у меня опыта ноль-читаю всё для себя информативное и чуть делюсь с Вами)
@eau смотря что... если очередной киндер-обьяснить, что это плохо для зубов или для себя решить-покупать такое раз в неделю.
@eau я думаю автор пишет, что всё норма, кроме 👆. А так все родители очень разные. Только что по стб смотрела программу "Эксперименты" и там был эксперимент над детками 2-4 лет. Проводили эксперимент как воспитание мамы влияет на желание и возможности ребёнка. Мама, которая всё контролирует-плохо. Ребёнок не интересуеться даже новым. А вот мама, которая даёт свободу-наоборот. Тут психология разная. Посмотрите. Очень интересно
@nicole_soul поделитесь, пожалуйста, где и что вы читаете?
Мне тоже очень интересно))