Этот возраст — источник любой инициативы. Задача родителей — поддерживать инициативу — давать разные…

Этот возраст — источник любой инициативы. Задача родителей — поддерживать инициативу — давать разные игрушки и предметы для исследования и следить, чтобы ребенок себе не навредил. 🤗 «Сделайте комнату, в которой находится ребенок, удобной для ребенка, а не ребенка удобного для комнаты» (Д.Кларк).😉

.

Что делать родителям?

✅Продолжать создавать атмосферу любви и безопасное окружение для ребенка.

✅Защищать малыша от повреждений.

✅ Продолжать обеспечивать ребенка заботливыми прикосновениями и поощрениями.

✅Говорить по два «да» на каждое «нет».

✅Обеспечивать ребенка разнообразными сенсорными ощущениями (массаж, музыка, игры в «ку-ку» и пирожки, горшки и кастрюли, кубики, мягкие, игрушки, которые издают шум и т.д

✅ Воздерживаться прерывать ребенка, когда это возможно. ✅Воздерживаться интерпретировать поведение ребенка: «Тебе нравится смотреться в зеркало». Вместо этого называть поведение ребенка: «Юля смотрит в зеркало».

✅ Много говорить с ребенком. ✅Реагировать, когда ребенок затевает игру.

✅ Заботиться о собственных потребностях.

.

Примеры:

✔️Обнимать.

✔️Петь песни. Использовать разные интонации.

✔️Строить гримасы.

✔️Читать стихи и сказки с выражением.

✔️Гладить лицо и гладить своё лицо руками ребёнка. Продолжать показывать и просить показать ребенка где какие части тела.

✔️Брать с собой в магазин. В нем позволять ребенку брать необходимые продукты и складывать в корзину.

✔️Позволять помогать с сортировкой белья и загрузкой в стиральную машину и из нее. Дать нажать кнопку запуска стиральной машины.

✔️Дать возиться в земле в саду с мамой.

✔️Рисовать вместе с мамой. Уходим от шаблонов и начинаем здесь мыслить не ставя ограничений. Рисуйте красками у друг друга на лице (грим), рисуйте пальчиковыми красками на ватмане, потом используйте различные приспособления (губки, спонжеки и т.д).

✔️Лепить, заниматься с кинетическим песком.

✔️ Стройте домики из диванных подушек, одеяла, стульев и прочих подручных материалов.

✔️Создавайте поделки вместе с ребенком.

✔️ Позволить есть самому из своей тарелки, а не думать о том, что после этого нужно будет мыть кухню.😀 ✔️Кормить маму или папу.

✔️Катать на лекции, играя в "коника" (после того, как ребенок научился сидеть).

✔️ Танцевать вместе.

✔️ Изучать себя и друг друга в зеркале.

✔️ Рассматривать вместе картинки, книги, улицу.

.

Поддерживающие послания для ребенка:

✔️Ты можешь исследовать и экспериментировать, а я буду поддерживать и защищать тебя.

✔️ Ты можешь использовать все свои чувства, чтобы исследовать мир.

✔️Ты можешь делать что-нибудь столько, сколько тебе нужно.

✔️ Ты можешь знать, что ты знаешь. ✔️Ты можешь интересоваться всем ✔️Мне нравится, как ты проявляешь инициативу, растёшь и учишься.

✔️ Я люблю тебя и когда ты активен, и когда ты спокоен. #дети_до_1