Дорогие, мамочки!Сейчас очень активно идёт агитация, можно сказать, раннего развития!Хотелось бы послушать Ваше мнение по этому поводу.В литературе, которую я прочла , было сказано , что способности ребёнка формируются др трёх лет, а недавно наткнулась на статью в инстаграме , где было написано, что сколько не вкладывай ребёнку до трёх лет, то к 7 годам способности детей выравниваются, якобы, что до трёх лет необходима только эмоциональная связь с мамой.Пишите комментарии 🤗
Комментарии
@gdem_variu, правильно!Нужно стремиться!Не зря нам дают три года возможности сидеть с малышом и отдаваться ему максимально !
@lyaisan26 среди сверстников, есть хуже нас есть лучше. Даже здесь читаю иногда, вижу ребенок младше нас, а умеет больше или может мне кажется. Стремимся конечно к лучшему
@lyaisan26 какие к примеру успехи? Она начала рано лепетать, издавать звуки животных, сейчас разговаривает в принципе, не идеально, но мы понимаем, что она хочет. Можно ли это отнести к успехам или каждый ребенок развивается по своему...Но это тоже работа, она не сама, с ней занимались, много читали, уделяли много времени, от этого тоже зависит. Английский, с 1.8 месяцев она может показать животное, если спросить её на английском. Это тоже работа, мультики, книжки и т.д., но опять же повторюсь нет задачи именно знания языка в нашем обычном понимании. По Шичиде видно способности ребенка, я могу показать ей к примеру шар энергии, через 10 дней она сама ко мне подошла и попросила покатать его. Я не верю в теорию "как а поле трава " и к школе все выравниваются. Тогда почему кто то таблицу умножения с 1го раза учит, а кто то с 10го. Дети не одинаковые, у всех свои способности и важно не под одну гребенку подводить, а в своем ребенке рассмотреть именно то что ему интересно и в чем он силен.
@gdem_variu, Вы видите успехи своего ребёнка перед сверстниками?Есть ли разница?
Но я против развивающих центров, мы ходили туда 3 месяца. Я поняла, что туда либо до года либо после 3х. А после 3х уже сад. Так что нахрен они нужны
Я за развитие ребенка до 3х лет. Мы практикуем методику Шичида и эта методика не мешает мне показывать и рассказывать как пользоваться какими то бытовыми предметами. Считаю, что у ребенка должно быть всё и раннее развитие и мамина любовь и всё что можно дать сверху. Мы с 1.9 месяцев ходим на английский, не для знания языка, а для развития. Но это все по Шичиде. Развивая ребенка развиваешься сам. Пускать ребенка на самотек не моя политика. Но везде должна быть мера. Не хочет ребенок заниматься не заставляю.
@kalashka91, спасибо за ответ ❤️очень интересно было всех послушать!
Против раннего развития, особенно когда ребёнку с младенчества показывают всякие карточки и т.п. Если ребёнок растёт в любви, безопасности, поощряется его естественный интерес к познанию (потрогать, посмотреть, показать, рассказать), то он итак будет прекрасно развиваться. Конечно, он круглосуточно не должен один по дому бегать, пока на него совсем никто внимания не обращает (хотя какое-то ограниченное время это вполне допустимо, если он не требует внимания к себе). Для развития нужно рассказывать, показывать как пользоваться какими-то предметами, следить, что интересно ребёнку и поддерживать этот интерес. В общем, если не впихивать знания в своего ребёнка, а следовать за ним и его интересами, то вырастет вполне развитый человек. В более старшем возрасте учить критическому мышлению: не пересказать текст, а обсудить, почему какой-то из героев совершил определенный поступок, например, или почему такая ситуация вышла.
@lyaisan26 радуйтесь. Моя до сих пор одна играть не хочет🙈
Я согласна с тем , что к школе все примерно одинаковые станут и что не нужно 4х летку читать учить , если он или она сами этого не захотят. И буквы знать 2х годовалому тоже не обязательно, если он сам к этому не тянется , все равно ж не понимает что это и забудет через какое то время. НО ! Я за то , что бы ребека развивать , всегда , всю жизнь) а до 3х лет особенно, в игоровой форме , по ходу дела , невзначай ,обязательно учитывать то , что ему интересно в том или ином возрасте и поощрять за этот интерес. Ни к чему не принуждать , а просто искать возможности научить чему то в той сфере , которая ему нравится. Дети же впитывают все , у них отличный мозг )))
Мое мнение , если мама заинтересована , если ей в кайф что то придумать , у нее есть время - не тонет в быте , то и ребенок будет тянуться к чему то новому , ему будет все интересно, будет схватывать на лету) я не имею в виду , что нужно превратиться в клоуна и целый день скакать вокруг ребенка лишь бы он слово новое сказал , но включеной мамой быть надо ))
Сыну 1.10 и у меня нет нужды водить его в развивающие центры или применять к нему какие то методики , тк все то , что он знает , он узнал сам , я чуть помогла , подтолкнула ))
@lizaveta_2110, моему ребёнку сейчас 1,5 .Бывают моменты когда он играет один, мне кажется будто я ему не уделяю времени, но иногда очень хочется отдохнуть 😌
@lyaisan26 мы начали заниматься после 2 лет, тогда стало что-то в голове откладываться. А до этого просто книжки читали, все ей рассказывала. Обычное общение
@lenochka.arhipova, Да.Это тренд нашего времени 😁Хочется отказаться от социальных сетей, столько ненужной информации там.
@lizaveta_2110, согласна с Вами.Генетика-это важная составляющая.А сколько по Вашему составляет сознательный возраст 😁?
Мне кажется, умственные способности больше зависят от генетики и того, сколько будет мама заниматься с ребенком в сознательном возрасте. Раньше не было раннего развития, но дураками не выросли
Согласна, эта пропаганда быть "супер мамой" уже немного напрягает
Насколько я знаю до трех лет вырабатываются не способности а привычки учить и схватывать быстрее. А эмоциональная связь с мамой нужна всю жизнь 😊
Я против раннего развития. До трёх лет ребенок должен развиваться гармонично именно в психоэмоциональном плане.