Скрин из одного популярного мамского блога,где мама малыша очень переживала по поводу умелок своего…

Да уж, у всех вундеркинды 😂

Поддерживаю! Детки все разные такие. Со старшей пошла на поводу у родителей и мучалась с горшком - до 2,5 истерики были, а младшей 1,4 сейчас, садится иногда, пробует, потому что самой интересно - я не настаиваю. Вспоминаю Комаровского всегда: " Ко мне толпами приходят мамы двухлеток с жалобами про горшок, но 4-хлетних - никого, за исключением серьезных патологий у ребенка изначально"

Дети разные!😀

Я подписана на Маму, ребёнку 1.10 , он знает ВСЕ буквы алфавита и цифры до 10))

И это минимум.

Она снимает видео и показывает.

И, кстати, в сад он не ходит 😬😀

Ну, а лично для меня, странно если здоровый ребёночек не знает набор слов в 2 года .😞

@anna_mil, 2х нет, а уже все знает. Что он в школе то будет делать? Зачем учить ребенка тому, что в силу возраста ему пока не надо? 🙈

@nastazy, Я считаю, что ребёнком надо заниматься :)

И понятие надо или нет - у всех разные. 😊

В игровой форме , а не принудительно.

Мозг в данном возрасте легче настроить на работу - выработать память.

Конечно, малыш будет молчать, если мама сидит в телефоне и ей попросту некогда заниматься чадом! 😞 И , увы, таких много!

Ресурс познаний в мире огромен - всегда найдётся , что изучать в любом возрасте :)

Моего брата воспитывают так же.

Ему сейчас 12.

Он будет поболее развит некоторых 20-и летних:)

А все потому , что его развивали с самых малых лет. Вместо садика он посещал центры раннего развития.

@anna_mil, заниматься не означает впихивать в него все знания мира в короткие сроки.

Смотрите, можно учить 3-летнего завязывать шнурки - долго и упорно, каждый день. И он научится. Но через неделю снова забудет - ему ещё трудно эту информацию принять. А можно один раз показать пятилетнему и он научится быстрее и повторит сам @anna_mil

@nastazy, о чем нам с Вами спорить?

Воспитывайте ребёнка , как хотите :)

Я останусь при своём мнении.

И мне приятно, что , к примеру, мой сын может сказать "дай еду" и прочее.

Чем в 2 года не "бе " , не "ме".

Я не конкретно про изучение цифр, букв , а хотя бы элементарный набор слов.

Чаще всего таких деток, которые много знают и умеют, не водят в детский сад. А занимаются дома, поэтому такой эффект.

Я тоже педагог. И тоже каждый день вижу деток от 1 до 7 лет.

Своего ребёнка не поведу в сад до 3х лет точно.

А на развивашках до 3х нам места не нашлось. Потому что уровень знаний выше.

Я не хвалюсь и не считаю сына вундеркиндом. Я просто с ним занимаюсь ежедневно. А кто-то не может себе этого позволить, работа, дом, другие дети и т.п.

Да, дети разные. Но "мычать" в 2 года и тем более в 3 это не норма!!! Это часто встречающиеся явления, но НЕ норма!!!

@fafenka, кто Вам это сказал??? Дети в 3 года отлично могут справляется и со шнурками,и с пуговицами,и с крючками. Главное преподать это и показать правильно)

У меня группа деток 3-4 года. С сентября все научились шнуркам и пуговкам.

@mamany2015 шнурки - это просто пример, я говорю о готовности маленького человека и о своевременности. Зачем учить трехлетнего читать? Можно подождать пару лет - все пройдет гораздо быстрее. С горшком - то же самое, зачем заставлять и приучать, когда на уровне рефлексов до 1,5 лет ребенок ещё не контролирует себя и терпеть не может до горшка, хотя натренировать можно - многие так делают

@nastazy, а если ребёнку это просто интересно? Вот он мне показывает на букву я ее называю... или мне говорить что тебе ещё рано это знать? Я считаю что надо поддерживать интерес ребёнка к знаниям и это вовсе не означает что я «впихиваю» их😁

@barkaevaelena, если интересно, то другое дело. А как он у вас интересуется буквами? Мелкие буковки в книжке выискивает или вы специально алфавит купили? Если специально, то это навязывание, я считаю

@fafenka, ну это согласна. Буквы и цифры после 3х, а то и к 4м годам

@nastazy, ой, это бесполезно спорить))

Я пару раз пыталась. Даже приводила научные и медицинские факты, но меня заклевали 😅

Они сначала покупают детям алфавит и азбуки, а потом кричат, что дети интересуются. Но они не могут понять, что для 1-2 летнего малыша это просто картинки.

@nastazy, а потом приводят детей в школу или сад и говорят, что он все знает. И читает и считает. А на деле ребёнок знает название картинки(образ буквы).

Да ещё и мэ, нэ, бэ 😖 и сиди переучивай 😅

Это не ко всем относится, но большинство

@mamany2015, спасибо, хоть кто-то такого же мнения как я, что всему свое время😘

@mamany2015, ну , конечно!

В первом классе , когда приходишь - больше глупых детей , вы уж простите .

Даже если тут пишут "педиатОр". О чем речь тогда ?

Конечно, детки которые все знают, их не водят в обычный сад.

Ибо малыш не поймёт это окружение . Для них есть развивашки и прочее.

И поверьте , есть научные факты, когда для ребёнка это НЕ просто картинка. 😊

Хотите поспорить?

Прикрепите статью, я почитаю)

Научную!

@anna_mil это он сейчас знает буквы, а читать начнет позже остальных. есть законы физиологии, которых мамы не знают, работа высшей нервной деятельности тоже им незнакома, все отделы развиваются в своем порядке и, если начать развивать отдел, неготовый к работе и перепрыгнуть через то, что сейчас как раз надо развивать, то потом будут проблемы с недоразвитием функций, который как раз.пропустили. знать слова и говорить - разные вещи. активный и пассивный словарный запас. если ребенок к 2 годам только мычит и не выполняет определенных функций, то, согласна, есть проблема, но нельзя всех детей под одну гребенку.

по поводу алфавита - это всего лишь символы！ показали слона, сказали что это слон, несколько раз вовторили, вот и запомнил, так же и с буквами, а вот оперировать этими буквами лучше ближее к 4 годам, опять же, ребенку нужно понимать различия букв и звуков, чтобы потом различать, мягкие, звонкие, глухие, твердые, это по школьной программе. а ему мама в 2 года вдолбила, что это буква МЭ и все и он не может понять, что и как. @mamany2015 согласна, что потом переучить ребенка очень сложно

нужно смотреть на каждого ребенка конкретно, кто-то в 2 года не говорит предложеничми, зато много чего умеет, а кого-то в 2 года буквам научили, а он в 3 года еще и на горшок не научился проситься, всему свое время и очень часто мамы это время используют совсем не по назначению, а на то, чтобы хвастаться, разменной монетой при этом делают собственных детей, ожень жаль！

😂что-то увлеклась я. вот что значит, детский психолог в декрете😂😂😂

@katrin10, Это сугубо ВАШЕ мнение! :-))

Можно сколько угодно оправдываться тем, что дети в 2 года не бе , не ме.

Прикрываться, что в 5 лет ему будет легче читать, завязывать шнурки и прочее. 🙈

Я начала читать в 3 и в целом была разносторонне развитым малышом .

И таких примеров много, к счастью.

Для меня это просто лень мамы.

Лично для меня)☝🏼

Реально потом печально видеть детей , как раз 5-и летних, которые не знают элементарных слов и из значений. Не умеют изъяснятся.

А в 10 лет они сидят и тупым, простите, взглядом "овощат", глядя на доску в школе и умные словечки им кажутся смешными.

Ведь куда проще выгнать во двор ребёнка и пусть пляшет, как хочет, чем уделять ему должное время , развивать смекалку .

По поводу слов ребенка, все индивидуально и от занятий не на 100% зависит. У меня дочь, до трёх лет практически молчала. Знала несколько слов, мама, папа, бабушка, дедушка, дай, пить, есть, гулять. Все, на этом ее словарный запас был исчерпан, проговаривали ситуации, что мы делаем, книжки читала, старалась больше говорить с ней и ещё была куча развивашек. Пошли с ней к неврологу, так как я переживала, что ей почти три и она не говорит толком, он сказал что с развитием для своего возраста все нормально, но она ленивая, ее надо заставлять говорить, да мое упущение, когда она что то хотела, то показ.пальцем и я ей сразу давала эту вещь, невролог сказал, что надо делать вид, что не понимаешь ребенка и заставлять ее произнести, название того придмета, который ей нужен и желательно чтобы это было предложение, например дай пить или хочу пить. Стала так делать, через Не хочу начала говорить, злилась, но говорила. А потом она пошла в сад, через неделю хождения в сад, ее прорвало, в прямом смысле этого слова. Рот у нее вообще не закрывался, такая балтушка стала😆

@anna_mil я вот очень часто вижу "педиатОр", "девчЕнки" и прочие классические ошибки в постах мам, интенсивно занимающихся с детьми по известным подборкам пособий и таскающих их по развивашкам. Для меня это своего рода показатель)

Вот что для Вас - заниматься ребёнком? 🤔

@anna_mil , Вы просили статью - извольте https://mel.fm/blog/anastasiya-mironova/4692-kogda-ranneye-razvitiye-privodit-k-otstavaniyu

@anna_mil конечно, мое мнение, так же как и ваше. но речь не о том, что ребенок овощ, а в том, что как раз в 2 года надо с ребенком гулять и рассказывать и больше учить тому, к чему он готов, а.и это индивидуально.

@chernobrovaya, 😆

Это по вашему научная статья?)))))

Девушка журналист.

Прям высокая степень доверия , ага )))

Если опираться на всех "писателей" в интернете , интересно даже , какой ребёнок получится по итогу 🙈🙈🙈

@anna_mil , это статья, которую одобрили как абсолютно верную несколько весьма грамотных специалистов.

Я встречала, к примеру, медицинских журналистов, на порядок более грамотных, чем иные врачи к.м.н, так что автор - не всегда показатель.

Так что для Вас - заниматься ребёнком?

@katrin10 поддерживаю вас👌 хотя виду, что не особо многие вашу мысль поняли 🙈

@katrin10, вот все правильно. Подписываюсь под каждым словом.

@anna_mil, я спорить не буду. Не вижу смысла.

У меня есть огромное количество более полезных дел)) например, позаниматься с ребёнком))

@chernobrovaya, Я просила научную)

То, что вы скинули , это писанина ни на чем не основанная ))

Есть миллион разных методик развития.

В моем понимании "заниматься" - разное .

И зависит от фин.возможностей родителей.

К примеру, в детстве мне постоянно читали, учили и буквы, и цифры . Мама каждое действие всегда проговаривала .

Делали какие-то пособия .

С моим братом иначе.

Это чтение , посещение кружков по методике монтессори и постоянные путешествия по странам раз в 3 месяца.

Он познает быт и культуру разного народа с рождения и очень умён, видел множество животных.

В день выделяют определённые часы для занятий и чтения .

Для своих же детей я использую пособия.

У них есть педагог с 1,3.

В доме все чётко проговаривается и в форме игры обучают навыкам.

Делаем кашу, то говорим цвет коробки из под неё и тд.

Все слова без нарушений дикции. Сказки можно рассказывать в костюме персонажей .

Ребёнок сидит на диване, а ты перед ним читаешь все громко , эмоционально и разным голосом. Жестикулируя в нужных моментах.

Так легче все усваивать.

Спорить не вижу смысла .

Моё мнение основывается на моем воспитании. Благо все со мной в семье солидарны. Я вижу плоды этого воспитания, трутней и глупых у нас нет)

Исходя из этого, само собой я приверженец того, что прививали мне.

А как кому воспитывать своё чадо - все равно. Каждая мама сама решает , что лучше и нужнее Ее ребёнку :)

Что верно, а что нет, надо говорить не сейчас, а по итогу , в лет 20, когда будет видно, какой человек получился)

@chernobrovaya вот с этим тоже часто встречаюсь - даже смешно становится, пусть лучше сама сама почитает книжку😊

@chernobrovaya, это ерунда!!! Даже дочитывать не стала.

А по поводу ребёнка с карточками, так это явное отклонение. К сожалению, такое бывает. И равнять здоровых деток и деток с ОВЗ некорректно.

@mamany2015, а кто ровнял здоровых детей с детьми с ограниченными возможностями ? :)

@mamany2015, странный вы педагог раз такие выводы делаете. У меня старшая с 2.2х лет в саду на полный день была и к этому возрасту хорошо говорила, а в 4 уже полноценно читала. Младший в ГКП с 1,6 и знаете? Уже прекрасно говорит и даже стихи читает 👍🏽 и сад не помеха 🤦🏽‍♀️

@anna_mil, ну а какую научную статью я должна Вам дать? Если это законы развития?

Ну почитайте учебники по возрастной анатомии и физиологии. Книги по неврологии и логопедии.

@mamany2015, Интересно :))

Я даже не вижу смысла с вами вступать в диалог)

"Куча, законы(!) развития"

😁

@juliaka, так и мой говорит и стихи читает. Но в сад я его не поведу. Потому что знаю эту " кухню" изнутри.

И в сады которые рядом с нами ребёнка не отдам!!!

@anna_mil, и Вам хороших выходных))

Так забавно читать о том, что «заниматься ребенком» - это только учить читать и писать до 3х лет, как буд то это самые сакральные знания 🤦🏽‍♀️

могу еще добавить, что каждому свое и ,может, и правда, не стоит детей насиловать. не всем быть гениями и всесторонними личностями, ведь кто-то должен и унитазы чинить😂, грубо говоря. я со своими 2 образованиями этого не смогу, а пойду и попрошу папу, который без высшего образования, обычный бывший слесарь , выросший в деревне, но при этом сам может и дом построить и электрику проести и с внуками на улице погулять！его не водили по развивающим клубам, но у него золотые руки. я со старшим достаточно много занималась и это заключалось в том, что я с ним оооочень много разговаривала, все объясняла и показывала, была рядом , когда это нужно, читала и читаю, развиваю, но не делаю из этого культ. и с младшим иду тем же путем. задача родителей- не вырастить вундеркиндов, а вырастить умных, гармоничных, счастливых детей и, если мои дети будут обычными рабочими, электриками, поварами, строителями（а это пипец, как сложно и зачастую оочень хорошо оплачивается）, но при этом счастливыми людьми и успешными в своем деле, то для меня это будет самым огромным счастьем！ а таблица умножения, ну и фиг с ней, сейчас все автоматически считается😂

Я блин как напишу , что доча на второй день после рождения произнесла на всю палату Гыыы никто не верит. А что тут такого? Все детки разные , нам сейчас полтора месяца , а агукает , гыкает , ай раза три уже произнесла , ага иногда получается , я с ней много разговариваю , может у неё развитие на речь хорошее , фиг его знает, мама говорит , что я сама в 7 месяцев уже болтала и песню пела , ааа и зелёный попугай 😃 Все детки разные и всё у всех по своему.

@katrin10 У меня старшая сестра не знает таблицу умножения, вот не далась она ей, а зато стихов знает кучу , длинных , Э. Асадова наизусть, много песен детских, а я знаю таблицу , выучила её на раз , зато стихи все позабыла и песни толком не помню , всё у неё узнаю , дочке петь 😁

@anna_mil , а моя мама просто писала диссертацию, я крутилась возле неё, так же, как она, раскладывала вокруг себя свои книги. Спрашивала, что там написано, где какая буква. К трем годам и научилась читать.

Потом ради развлечения мама повела меня в субботний кружок для малышей во дворец пионеров: лепка, рисование, танцы, пение. Через год я ушла оттуда и стала ходить только на танцы по собственной инициативе. На пианино сама подбирала мелодии. Когда стала постарше, появилась учительница музыки.

Больше особо никаких "занятий с ребёнком".

Если читать книги - это само собой разумеющееся в семье, то и малышу читают, пока он сам не умеет. Если семья любит театр, живопись, музыку, то ребёнок и растёт в этой среде. И никто не бьёт в грудь кулаком "я занимаюсь ребёнком, не то что те, у кого он по улицам бегает!"😏

Впрочем, мой дедушка-академик считает, что в первую очередь ребёнку нужен свежий воздух, поэтому гулять и бегать во дворе в моём детстве считалось крайне важным.

Думаю, что красный диплом МГУ, устойчивая психика, способность строить гармоничные отношения с людьми и любовь к творчеству - это показатель того, что воспитание в моей семье шло по верному пути 😊

Вот и сын так же растёт. Поглядим, что получится.

@katrin10 , мой прадед прятал по всему дому учебники, строил глазки гувернанткам, вместо того, чтоб отвечать урок, учился из рук вон плохо, его родители ужасно переживали. Едва ли не в наказание отдали его в училище - мол, посмотри, что такое физический труд, может, одумаешься. А он стал великолепным токарем и обожал свою работу. Так что я поддерживаю Ваш подход 🤗

@chernobrovaya, к сожалению, или к счастью, для меня диплом - далеко не показатель ума :)

Показатель то, как человек себя может обеспечить в разных жизненных ситуациях.

Хватит ли ему смекалки найти возможность заработать денег, а не ныть, к примеру , что "красный диплом, а зп в 25.000₽" или вопросы "а что делать в декрете и где добыть денег ".

Мозг должен быть нацелен не только на хорошие оценки и красную картонку , но и на то, как крутиться в этой жизни :)

@anna_mil , с этим тоже всё в порядке, спасибо. Моя специальность не бывает низкооплачиваемой)

@chernobrovaya, так же как и понятие высокооплачиваемости разное :)

@taisiia.pastukhova1977 да, конечно, каждому свое

@mamany2015, вот по этой же причине не вожу дочку на модные развивашки. Одна знакомая рассказывала, что детки приходят и каждый предоставлен сам себе. Пересыпания риса, конечно, интересно, но вот чтение книги и обсуждение с ребёнком гораздо полезнее и продуктивнее! @fafenka, дочь в 1.5 года начала спрашивать "какая это буква?", так дети и удастся читать в 3 года. Они сами этого хотят. Если ребёнку что-то не интересно, то он не будет этого делать: читать и писать в 3 года, мыть посуду и сбирать белье в 2.

@anna_mil безусловно. Равно как и в принципе не все рассматривают финансовый фактор как ключевой показатель успешности человека. Это надо иметь довольно своеобразный склад ума.

@chernobrovaya, каждому своё :)

Мы уже ушли не в ту степь 😬😁

@polinamel, вот и я о том же. Дома мама сама подстраивается под ребёнка. Какое у него настроение, самочувствие, что любит, а что нет. Работает в своём темпе.

@asmitina @fafenka @anna_mil @nastazy @mamany2015 @barkaevaelena @katrin10 @margaritas87 @chernobrovaya @juliaka @taisiia.pastukhova1977 @polinamel http://mamazanuda.ru/vred-rannego-razvitiya/#мнения вот ссылка ,здесь есть и мнение специалистов и научное объяснение вреда раннего обучения,именно ОБУЧЕНИЯ!!!а не развития..что некоторые мамочки даже разницу видимо не видят ...а мой пост был вообще не про это))а про то что многие родители преувеличивают достижение своих деток и даже многие врут))знаю и таких)

А так всем спасибо за дискуссию,было интересно почитать мнение каждого,и конечно каждая мама лучше знает ,что лучше ей и ее ребенку,с этим даже ни один профессор и даже сама матушка природа не поспорит))

@ulavola, про обучение согласна целиком и полностью, развитие и обучение это разные вещи:) ссылка не работает🤷‍♀️

@nastazy, нет, специально ничего не покупала, мелкие нет, а названия книжек, крупные оглавления показывает на букву, я ее проговариваю, а он повторяет, или может рисовать и говорить: а, б, в... ну вроде как «пишет», слоги интересно повторять ему: ау, уа, иа...