Каверзный вопрос ❔ ПРО РЕЧЬ! 🗣 Дочери 1,2, нет, я не утверждаю что она должна мне рассказывать сказки Пушкина, знаю, что…
Каверзный вопрос ❔
ПРО РЕЧЬ! 🗣
Дочери 1,2, нет, я не утверждаю что она должна мне рассказывать сказки Пушкина, знаю, что она вообще ничего не должна😅
Но, так же знаю что к этому возрасту многие детки уже говорят немалое количество слов. У нас же мама, папа, баба, какатка (ягодка), АМ (кушать, пить), множество звуков (животные, транспорт) и непонятные словечки на ее языке 🤔
А теперь вопрос, как разговорить ребенка?
Пассивный словарь у нее огромный, понимает все просьбы. Показывает что спрошу, то есть понимание есть, а слов нет.
Занимаемся с ней регулярно и по Школе 7 гномов и по Говорим с пеленок, и читаем книги, слушает хорошо, с интересом смотрит, тычет пальцем если что-то спросить...
Что посоветуйте милые мамочки? 😳
Настя·
Мама двоих (2 года, 14 лет)
Посоветую отстать от ребенка 😅
Yulia·
Мама дочки-младенца
@little_princess, вообще, развитие речи процесс более сложный, чем сел-встал-пошёл. И вы не можете тут ничего "донести до ребёнка". Но вы можете заниматься и общаться с ней, что вы и делаете. Дети редко что делают по команде. Научить повторять слова по вашей просьбе не есть самоцель. В этом возрасте дети не только набирают словарный запас, но и грамматику потихоньку осваивают, впитывают мелодику языка. Общение - это штука идущая от её внутренней потребности. А бабушка произнесла слово чётко, эмоционально и от души, такое врезается в память))), бабушка, заметьте, не просила повторить ))))