Почитала я книгу "после трёх уже поздно" на свою блин голову🙈 как вы считаете, детей и правда нужно развивать во всем именно До 3-х лет ?? Ну вот они пример приводят, что ребёнок начал ходить и его на ролики поставили сразу,учили кататься, типа ему в этом возрасте все легче. Для меня это шок, я никак пока не развиваю ничего.
Не согласна совершенно.По мне очень большая нагрузка на ребенка и слишком много информации,если до 3 лет развивать.Да и смысл?Со временем ребёнок всему научится,зачем торопить🤔
@katya1988., так вот и я о том же, что мой сын даже слушать не хочет книжки, а если читаю, выхватывает и грызёт. А в книге пишут, что это неправильный подход типа все. Что у мамы плохое воображение.
Оставьте детей в покое, они вырастут сами и научатся всему тоже 🙏🏻 Главное - целовать их щеки))
Я где-то в 3 на коньках первых каталась, на роликах ближе к 5) на лыжах к 7!)
А я не так эту книгу поняла... для себя вынесла такую мысль: надо не "впихнуть" все на свете в ребёнка, а именно привить ему Любовь к обучению...
@ksusharusakova1, так там пишут, что если я ДО 3 лет ничему не научу , например капец! Иностранным языкам или игре на скрипке!! То после трёх ли будет поздно, так как фундамент не был заложен 😳 и эту книгу все любят, читают, она популярна, я в шоке!
@barkaevaelena, привить любовь к обучению с помощью развитого воображения мамы. Это сделать у меня не получается. Ему не интересны ни краски с фломастерами, бумагу рвёт а их швыряет , ни книги, их только грызёт. Пирамидку даже и ту!только рушит. Никак не хочет собирать
@cosmi-c, какое хорошее выражение 🤗 "главное-целовать их щечки" я запомню!)))
@katya1988. Ха! Надо же! А когда Вы в 2 придёте к неврологу, она Вас застыдит, когда кроха не покажет ушки, хвостик... Что-то я в замешательстве. Мультики понятно, но книги-то чем навредят.
Я начала читать эту книгу, но что-то она мне не пошла. Бросила. А ещё скажу по своему опыту. Старшему все старалась дать, много чем занималась с ним, ну кроме английского и шахмат конечно😀. А сам себя занять делом так и не научился. Хотя очень умный. Младший самостоятельный, сам залезет, слезет, книгу откроет, без дела не сидит. Я с ним просто, так сказать, на подхвате, вовремя объяснить, рассказать. Посмотрим, что выйдет.
Абсолютно не так поняла эту книгу. До 3х лет ребёнку надо привить любовь к обучению, как было уже сказано выше. Нужно показать какие безграничные возможности таит мир! Ведь сам ребёнок не сможет узнать о чем-то , если не научиться спрашивать, изучать, интересоваться ! Ребёнок первые годы жизни как губка. Впитывает с огромной скоростью всю информацию. Главное, чтобы её предоставляли! С языками также. Не зря внуки у познера говорят на 3 х языках. Ведь с ними разные члены семьи говорили на разных! И ребёнку не нужно именно "учить", он впитывает сам иностранную (для нас) речь, а для него это всего лишь голос папы, мамы и бабушки... Ведь рождаемся мы как белый лист .
Конечно, не нужно впадать в крайности и срочно ставить 2х летнего малыша на ролики. Но вот почему бы не включить ему классическую музыку? Или вместе полистать альбом ч картинами? достать краски и рисовать? 😊 мне кажется, автор был прав.
А я вообще эту книгу поняла, как просто напоминание простых истин, все там стандартно что само делается в нормальной жизни с ребенком. Что нужно общаться, нужно включать музыку, нужно играть, делать вокруг интересную обстановку и тд. По моему это все и без книги знают 😊
Эта книга была популярна лет 20 назад... в моем детстве я помню были "прогрессивные" родители, которые записывали с пелёнок на тыщу кружков своих несчастных детей. Сейчас уже вроде сто раз опровергли это, ведь выросло несколько поколений этих детей. Да, это давало плоды в начальной школе, например, когда ребёнку было просто учиться, тк он уже легко читал и писал. Но к средней школе все различия уходят, дети становятся одного уровня успеваемости. Стоит ли оно того? Скорее всего нет. Более того, слишком ранее привлечение детей к точным наукам- счёту, зазубриванию, чётким алгоритмам, убивает творческую составляющую и фантазию. Что, как в знаем, играет огромную роль при социализации и всем остальном.
До 6 лет ребёнок должен играть! Как можно больше двигаться, слушать музыку, фантазировать.
Уберите эту книгу, тем более что она вам самой не нравится) почитайте лучше про методики монтессори, например)
https://deti.mail.ru/teenager/7-mudryh-sovetov-kotorye-pomogut-vam-nauchit-reben/?social=fb. Вот вам хорошая статья на эту тему.
Мне кажется лучше интелектуально развивать. Карточки, логическое мышление и все тому подобное, память, речь) а на ролликах, велосипеде, коньках можно научиться в любом возрасте кататься.
@mrs_sandra Когда старший родился, я была до усрачки уверена, что дети рождаются как белый лист, что вложишь, то и будет. Поэтому со всей ответственностью вкладывала все самое лучшее. Этой книги у меня не было. Внутренне мне казалось, что я должна ему дать все сейчас, до 3-х лет. Почему-то потом уже не успею. Рез-т опроверг все мои ожидания. Он вырос такой какой он есть. Со своим характером, своим мировоззрением, со своими интересами. Я включала ему классическую музыку, сейчас он ее терпеть не может. Подсовывала каждый раз наши мультики, а он их вообще не любил, не понимал. Парень умный, но я думаю -это ему и так от природы досталось. И нафига я так распиналась до 3х лет. Так что с младшим я наслаждаюсь его взрослением. И не штурмую всякими умелками. Просто рядом и по мере надобности объясняю и показываю все, чем он заинтересовался. То, что маленькие дети поют, знают несколько языков, так потому что у них в семье есть такие взрослые. Дети просто видят, слышат и впитывают.
Меня вообще не развивали и не учили) мама занята была( ни сказок ни че го) я сама все изучала , в школе все сама и в институте)была смышленым ребенком) мне кажется, от ребенка зависит
Не считаю так. Вообще не собираюсь как-то специально развивать ребенка) пусть участвует в жизни семьи, ходит в кружки по интересам, общается, играет) имхо тем, кто двухлеткам вдалбливает счет и т.д., просто заняться нечем)
@katya1988., а как Вы считаете, в каком возрасте уже можно отдавать на языки? Когда сформируется родная речь?
До трёх ещё далеко)) я никак не развиваю, разговариваю только. Ему сейчас интереснее самому познавать мир, ползать, вставать, что-то доставать, пробовать на вкус, кидать игрушки. Я просто не мешаю, только слежу, чтобы всё было безопасно.
@lena_elena, ну значит это просто не его... методом проб и ошибок можно найти занятие по душе... Рвет🤔 а если поддержать его в этом? Порвите что нибудь вместе, а потом соберите в целую картинку... может ему станет интересно как из кусочков создаётся лист? Ну к примеру...
Сейчас похвалюсь😁 мы недавно стали учить алфавит... да, да, алфавит! И я не повернутая мамаша и у меня нет цели научить сейчас ребёнка читать... просто ему стали интересны буквы, он мне сначала в книгах показывал, а я читала как произносится, он за мной повторял, а потом я начала их писать мелом на асфальте или на бумаге ручкой, а для сыночка это увлекательная игра, вот нравится их "читать" и все тут... поддерживаю его😁 но не учу!!! Просто такая вот у нас игра в буквы😁
Аля·
Мама дочки-младенца
Оставьте детей в покое, они вырастут сами и научатся всему тоже 🙏🏻 Главное - целовать их щеки))
Вероника·
Мама двоих (1 год, 11 лет)
@mrs_sandra Когда старший родился, я была до усрачки уверена, что дети рождаются как белый лист, что вложишь, то и будет. Поэтому со всей ответственностью вкладывала все самое лучшее. Этой книги у меня не было. Внутренне мне казалось, что я должна ему дать все сейчас, до 3-х лет. Почему-то потом уже не успею. Рез-т опроверг все мои ожидания. Он вырос такой какой он есть. Со своим характером, своим мировоззрением, со своими интересами. Я включала ему классическую музыку, сейчас он ее терпеть не может. Подсовывала каждый раз наши мультики, а он их вообще не любил, не понимал. Парень умный, но я думаю -это ему и так от природы досталось. И нафига я так распиналась до 3х лет. Так что с младшим я наслаждаюсь его взрослением. И не штурмую всякими умелками. Просто рядом и по мере надобности объясняю и показываю все, чем он заинтересовался. То, что маленькие дети поют, знают несколько языков, так потому что у них в семье есть такие взрослые. Дети просто видят, слышат и впитывают.