@rimylka попробуйте с игрушками мы так начинали

@dasaf05, да да да😂 все так же и у нас. Я не настаиваю🙈

@rimylka, всегда пожалуйста! 🌸 И кстати, смотрю Вы ниже ответили, что малышу не интересны книги 7 гномов. У нас дочери тоже, только бы ползать, лезть в стиралку, ковырять коврик у входной двери🤦🏼‍♀️, выковыривать кнопки из ноутбука и т.д. книги обсосать и помять😂 Ребёнок изучает мир, не надо ему мешать. 🙈 Тут главное Ваше терпение и не заставлять малыша.

@irina18112015, у нас тоже есть несколько книг семь гномов. Но, малышу они не интересны, ему бы по квартире поползать. Наверное, нужно тренировать усилчивость

@dasaf05, спасибо вам огромное за такой развернутый ответ🙏🏼 я в развитии детей вообще профан☹️ все возьму на заметку

Мне очень нравятся пособия школа 7 гномов. А вот, например методика Домана, я противник неё, Монтесори тоже не панацея, хотя плохого в ней ничего не вижу, много из этой методики можно организовать из подручных средств дома, хотя не всё. Считаю, не стоит зацикливаться на раннем развитии и грузить ребёнка большим количеством информации. В этом возрасте усидчивости хватает примерно на три минуты и все, вид деятельности нужно менять. И не будет ребёнок пол часа заинтересованно рассматривать картинки. Я больше года занималась с детками до 2-х лет, и занятие заключается в том, что сначала поприветствовали друг друга и похлопали в ладоши, потом, к примеру, к деткам пришёл ёж и мы покормили его яблочком. Потом достали ещё яблочко и посчитали их и отдали ежу. Потом, пошли поплясали на коврике под Мишка косолапый, сопровождая слова движениями. Потом снова за стол, и слепили ежу яблочко из соленого теста. Можно выложить на листике дорожку для ежа из какой нибудь крупы, предварительно намазав на это место пластилин, в которую можно предложить ребёнку вдавливать зернышки риса или макарон. Но, это конечно не факт, что ребёнок сделает все верно, он это обмусолит, раскидает, а мама поможет ему и покажет как правильно. А в конце, на нарисованном заранее дереве, можно предложить малышу отпечатать пальчиковыми красками, обмакивая пальчик, яблочки. Этот пример занятия очень схематичен. Можно придумывать что угодно. Но главное, не перенасыщать большим количеством информации. На данном занятии акцент на еже и яблоке, и не надо больше сюда никаких героев и других фруктов и овощей. Тут и обучение счёту до двух и форма (круг) и цвет и знакомство с животным. А ещё, для развлечения, можно предложить малышу пластиковую бутылку и крупу, семечки, макароны в не большом количестве, вместе сложить это в неё и будет игрушка-шумелка. У насестью не большая книжка с животными, но к примеру, сын проявлял к ней большой интерес и в 10 мес на кошку показывал и говорил мяу, а на собаку аф. А дочь этого ничего не делает и не показывает, обсосала, швырнула и дальше поползла. Но я, не отступаю, все равно показываю и рассказываю. Все индивидуальны, и если одному ребёнку нравится одно, то другого это же смолк может не заинтересовать.

Мы сначала начали изучать животных покупали резиновые игрушки, строили домик из кубиков и показывала как коровка идет, лошадка через ворота выходит и т.д при этом нужно говорить какие звуки произносят животные, потом купила книжку " семь гномов" сейчас всю книжку показывает пальчиком уже, нужно новые уже покупать​ начинали примерно в вашем возрасте может чуть раньше

Возрастную психологию почитать рекомендую. О ведущей деятельности у детей до года.

👂🏼.

Почитайте про интонику! Очень полезная и интересная методика для малышей с 8 месяцев до 3х лет.

👂👂👂