СЧИТАЮ ПРАВИЛЬНО,А ВЫ????СОЦ.ОПРОС «До школы ребенок не обязан ничему учиться» Психолог Михаил…
СЧИТАЮ ПРАВИЛЬНО,А ВЫ????СОЦ.ОПРОС
«До школы ребенок не обязан ничему учиться»
Психолог Михаил Лабковский о том, как распознать таланты ребенка
Сразу хочу сказать, что до школы ребенок не обязан ничему учиться. Опережающее развитие – вообще ни о чем. В таком возрасте малышу можно чем-то заниматься только в игровой форме и только тогда, когда он сам этого хочет.
Отдали ребенка в кружок или секцию, а ему через какое-то время стало скучно? Не надо его насиловать. А то, что вам жалко потраченного времени, это ваша проблема.
Психологи считают, что устойчивый интерес к какому-либо занятию у детей появляется только после 12 лет. Вы, как родители, можете ему предлагать, а он будет выбирать.
Есть у ребенка талант или нет – это его жизнь. Если у него есть способности, и он захочет их реализовать, то так и будет, и ничто помешать не сможет.
Многие считают: если у моего малыша обнаружилась способность к чему-то, ее надо развивать. На самом деле – не надо! У него своя жизнь, и не надо жить за него. Ребенок должен хотеть рисовать, а сама по себе способность красиво создавать картинки ни о чем не говорит, она может быть у многих. Музыка, живопись, литература, медицина – в этих сферах можно чего-то добиться, только чувствуя потребность в них.
Конечно, любой матери грустно видеть, как сын не хочет развивать свой явный талант. А японцы на этот счет говорят, что красивый цветок не обязательно срывать, можно просто посмотреть на него и пройти мимо. А мы не можем принять ситуацию и сказать: «Клево рисуешь, молодец» – и пойти дальше.
Elena·
Мама двоих (младенец)
А я вот почти заставляю ребёнка заниматься. Но иногда он сам проявляет интерес. Ему через неделю 6лет и в сентябре в первый класс!
Elena·
Мама двоих (младенец)
У меня подруга, две недели разница между мальчиками, всегда мне хвалилась,как он все умеет,может и т.д. И сейчас он уже много примеров решает, таблицу умножения на 2 знает, "< >" различает. Но при этом она его оставляет год в саду, потому что с речью плохо,нужно с логопедом заниматься. Думает,что в школе над ним смеяться будут. А когда ей раньше предлагали водить ребёнка к логопеду, то ей это не нужно было.
Марина·
Я считаю это ещё одно мнение, не более того! К сожалению в нашем мире у кого больше стремлений тот на высоте. Те детки с которыми больше занимались и уделяли времени, более собраны, у них грамотная речь в 12 они умные и взрослые люди. Другой вопрос в том что мы мамы не умеем правильно развивать своих детей!
Svetik·
Мама двоих (младенец)
@mari375 ну-ну,жизнь покажет,легко рассуждать,есль практики не было,у вас все впереди....
Марина·
@nika22.09.16., не поняла вас..
Svetik·
Мама двоих (младенец)
@mari375 откуда вы знаете,сколько с кем родители занимались,некоторым само собой получается все,а с некоторыми много времени надо проводить,и никто не знает,как правильно,так как каждый ребенок индивидум....
Svetik·
Мама двоих (младенец)
А у вас все впереди,так как вы маленькие еще....я никогда не дуамала,что воспитывать сложнее чем растить....эти переходные моменты в жизни....оооох как тяжело....
marusyaz·
Мама дочки-младенца
А я по себе сужу:родители много внимания с детства уделяли моему развитию. И школы раннего развития и стихи на память иногда даже вопреки моему желанию. Теперь им за это благодарна. По сути методика у каждого родителя своя- но развивать ребенка в любом случае надо,даже через силу