Помните притчу о стакане,который наполовину полон или наполовину пуст?Вот сегодня сравню это с занятиями.Для одной мамы занятие в 10-30 секунд или даже 2-5 минут называется:"совсем не смотрит","не сидит на месте".Для другой-"умничка,как хорошо позанимался,попозже продолжим".Первый вариант приводит на зыбкую тропинку,когда мама решает,что малыш все равно не смотрит и что я буду тут распинаться,и бросает занятия.Ведь вы наверное заметили,что есть мамы,которые в восторге от той же самой Умницы и те,у кого не пошло.Так,как же получается такое разделение?Это разные дети или же подход?Напишу свое мнение и опыт.Для меня,даже 10 секунд Аниного внимание занятиям-это уже победа.Я точно знаю,что следующий раз будет дольше и интереснее.Сейчас у нас такая история с "Книжной разминкой".Купили мы ее давно,лежала она в Москве и вот решили открыть.Там есть такие книжки-игрушки,одна из них про лисёнка.Это история со словами и классными картинками,и есть фишка,что можно из лиса сделать лисёнка,из кита-китенка,а из кота-котенка.Я в восторге,а вот Аня скептически отнеслась,смотреть как превращаются животные не стала,убегала.Так вот потихоньку,по одой страничке с каждым днем интерес становился все больше.И сейчас она уже сама переворачивает страничку и ищет нужного малыша.Время,терпение и вера в успех-залог наших занятий.
Внимание детей до 2-х лет сложно удержать и если оно переключилось,не пытайте малыша,не заставляйте сидеть и смотреть,вернитесь к этому позже.Лучше чаще показывать,но кратковременно,чем долго и нудно порождать у ребёнка негатив к занятиям.
У Ани все в свободном доступе.Смотрит количества из математики,потом переключается и берет капельку с цветами.Сама одевает нужный цвет и мы ходим по комнате и ищем,где этот цвет есть.Или играем в стаканчики,подбирая нужную карточку.Аня может уходить,потом возвращается и мне помогает.У нее есть свобода действий,может быть поэтому и нравится заниматься.Может принести мне листалку из "говорим с пелёнок" и ждать показа,а может сесть с книжкой и сама ее смотреть,тогда я не лезу,знаю,что ей нужно побыть наедине с книгой.А может нести мне книжку,с просьбой почитать.
А все начиналось с 10 секунд ее внимания,которые сейчас превратились в полноценные занятия.И еще я стараюсь оставить интерес,закончить немного раньше,чем она решит.Аня любит книжки-прятки из "чтения с пелёнок" и готова смотреть одну за другой,Так вот посмотрели 2 и хватит,в следующий заход еще посмотрим.
Подитожу свои мысли:
1.Не бросать,а предлагать короткие занятия чаще.
2.Верит в успех.
3.Давать свободу и не заставлять.
4.Закончить раньше,чем захочет ребёнок.
Сразу скажу для тех,кто не знает:Аня у меня непоседа и с характером серьезным,очень своенравная.Заставить ее невозможно,только заинтересовать.Чем я собственно и занимаюсь.
Надеюсь,мои советы будут полезны,ну а я в свою очередь,попрошу вас поделиться своими секретами успешных занятий.
Комментарии
Как в тему!! А вот по поводу сказок? У многих знакомых Ники слушают, когда мама читает сказки, мля же вырывает книжку или просто убегает. Обычные книжки с картинками листаем, рассматривает, показывает все предметы, может я её мало хвалю за занятия))) буду хвалить почаще)))
@uonona, Маришик,спасибо!Я тоже была удивлена приятно,мне понравилось то,что картинки плотные,да и вообще игровой момент добавился,что тоже радует.Отпуск он такой,зато после него занятия еще лучше проходят.Целуй сладкого Лисенка от нас крепко-крепко!😘
Ритусик, ты умничка! Молодец, что пишешь, я вдохновляюсь. А то мы все никак в ритм войти после отпуска не можем. Только книжки читаем и рисуем, а надо уже серьёзней к делу подходить. У нас тоже есть книжная-разминка, я ее когда заказала, думала она будет как раньше. Коробку открыла, а там такой сюрприз - совершенно другой комплект))) но мне даже больше понравился)) книжки про лисёнка и козу - у нас хит!
@atamanova, очень хорошо понимаю)Аня вот у меня до сих пор не любит проверялочки,а потом ни с того ни с сего как начнет мне выдавать,я аж теряюсь иногда))Подождите,все будет скоро.Фундамент хороший закладываете💪🏻
Вот моя тоже любит смотреть картинки, ей все это нравится, но никакие "задания" естественно она пока не выполняет. Поэтому да вы правы так и тянет соскочить)
@atamanova, у вас как раз тот самый возраст,когда легче всего соскочить,держитесь и знайте,что все правильно делаете.Просто пока нет обратной связи,но совсем скоро она появится.И вы увидите результаты трудов.К годику это нас прорвало:и цвета начала показывать,и животных из мира на ладошке,слова из чтения,а казалось,что ничего не понимает и не усваивает.Но самое главное,это то,что Аня любит книги.Вот это как раз мы заложили в первый год,благодаря занятиям по Умнице.
Спасибо большое за такой развернутый совет!)
У меня комплект Умницы, говорим с пеленок, и порой мне кажется, что все что я делаю просто бесполезно)
Буду продолжать)))
@olga_faberlic, похвала очень работает.И не ориентируйтесь на других.Ваш ребёнок вот такой,наверняка,ваша дочка другие вещи делает лучше,чем сверстники.Даже если немного посмотрела,послушала-похвалите,конечно!В следующий раз она с большим воодушевлением придет слушать)