Мамлайф
Мамлайф
Приложение для мам
Юлия
Юлия
Мама сына-младенца

ПРО ИНТЕРЕС К ЕДЕ. Очень полезная статья кандидата наук и мамы, педиатра и неонатолога, Левадной Анны.

ПРО ИНТЕРЕС К ЕДЕ.

Очень полезная статья кандидата наук и мамы, педиатра и неонатолога, Левадной Анны.

Сегодня хочу рассказать, как сформировать и не подавить пищевой интерес.

Интерес к еде-это нормальное и первое желание любого существа, и ребенка в том числе.

Для формирования нормального пищевого интереса необходимо соблюдать несколько правил:

• не заставлять ребенка есть. Ребенок должен понимать, что есть-это в его интересах и сам контролировать объем еды. Мы не можем знать, какой объем желудка у каждого конкретного ребенка и какое количество энергии он потратил в данный конкретный момент. Мы должны ориентироваться на естественное чувство голода ребенка.

• не отвлекать ребенка от еды, а, наоборот, делать акцент на приеме пищи. Если родители пытаются накормить ребенка насильно и переключая внимание на игрушки/мультики и тд, то:

1. не формируется здоровый аппетит, не выделяется желудочный сок и слюна в ответ на вид пищи и прием пищи, что повышает риск поражения слизистой желудка (желудочный сок выделятся под действием вида, запаха пищи и в процессе жевания).

2. не происходит контроль объема съеденной пищи, что повышает риск ожирения, переедания, недоедания или гипотрофии

3. нет акцента на вкусовых качествах пищи, ребенок не обращает внимание на еду, его рецепторы не различают вкус пищи

Кроме того, для формирования естественного пищевого интереса:

• необходимо «ловить» момент появления пищевого интереса (он не связан с наличием/отсутствием зубов) и своевременно, не позднее 6-месячного возраста вводить прикорм (более раннее, до 5месяцев жизни, введение прикорма не рекомендовано в связи с незрелостью кишечной стенки, возможным подавлением лактации, снижение необходимого объема грудного молока или смеси, искажение естественных навыков развития вкусовых рецепторов, повреждающее действие на почки, кишечник и иммунную систему, риску аллергических реакций)

• важно кормить ребенка вместе с остальными членами семьи чтобы ребенок видел, что есть-это вкусно и нормально, а также проявлял интерес к содержимому взрослой тарелки.

• важно своевременно, не позже, чем через 1,5-2 месяца от начала введения прикорма (не позднее 9 месяцев), вводить пальчиковую пищу-это полутвердая еда (вареная морковь, груша без кожуры, авокадо, банан и тд), которая кладется перед ребенком и которую ребенок может взять пальчиками самостоятельно (это развивает пинцетный захват, артикуляционный аппарат, учит ребенка выбирать пищу и сортировать пищу во рту, готовит его к переходу к твердой пище с общего стола)

• для того, чтобы ребенок хотел есть необходимо также чтобы ребенок должен быть голодным к моменту нового приема пищи; для этого необходимо соблюдение некого подобия режима, активный образ жизни в перерывах между едой, отсутствие “перекусов” между едой, недоступность или отсутствие сладостей и других поощрительных продуктов.

• некоторые дети в момент падения уровня сахара в крови начинают вести себя не очень адекватно, падают, плачут и в эти моменты не могут ничего делать, в том числе есть (это чаще у мальчиков). Таким детям не рекомендовано растягивать промежутки между кормлениями, а имеет смысл сделать фруктовый перекус между приемами пищи.

• многим детям нравится есть самостоятельно и мы можем помочь в этом ребенку: использовать тарелку на присоске; использовать поворотную ложку; выбирать пищу, которая не будет соскальзывать с ложки (каша, густой суп, творожок, пюре); вначале помогать ребенку и наколоть еду, придержать ложку/чашку; быть готовым к тому, что будет грязно; раздеть ребенка; не жалеть одежду и сохранять спокойствие.

• пюреобразная пища не должна даваться из бутылки; длительное использование бутылочки может снизить желание ребенка есть прикорм и нарушить прикус ребенка. Предлагать пить из чашки можно начиная с 6-8 месяцев паспортного возраста. Желательно прекратить использование бутылочки до 12-18 месяцев жизни, переходя на поильник или чашку.

• В разные периоды времени дети отказываются есть ту или иную пищу, есть твердую пищу или есть пищу вообще и это-нормально (например, в период прорезывания зубов, в начальный период заболеваний и во время болезни, а некоторые дети даже зависят от метеоусловий и вообще от настроения)

Что важно?

• Ребенок может подавиться, закашляться или выплюнуть пищу: это нормально для детей, которые учатся есть твердую пищу. Выплевывание или выталкивание пищи связано с активным сосательным рефлексом ребенка. При этом нежелательно давать ребенку блюдо, где бы комочки твердой пищи находились бы в пюреобразной пище: детям на первом этапе введения твердой пищи сложно разделить во рту твердую от жидкой пищи.

• В ряде случаев отказ от еды может быть признаком заболевания и требует обращения к врачу, тем более, если у него отмечается дефицит веса.

Будьте здоровы!

4

Комментарии

dr.mad

Мария

Мама дочки-младенца

👆👍👍👍отличная статья

Отметок «Нравится»: 0
11111tanusha11111

Татьяна

Мама сына-младенца

И мне понравилась)))))))) спасибо! !!!

Отметок «Нравится»: 0
barboriska17

Наталья

Мама сына-младенца

👍

Отметок «Нравится»: 0
julie_miren

Юлия

Мама сына-младенца

@dr.mad, @11111tanusha11111 @littnelli ☺️

Отметок «Нравится»: 0

Топ ошибок в питании детей

Топ ошибок в питании детей Я часто разбираю рацион детей. И это дети не только с избыточным весом, но также, например, с задержкой роста. Напомню вам, что такая причина, как недоедание, занимает до 30% случаев отставания в росте. Какие основные ошибки в питании у детей я встречаю: - несбалансированный рацион. - еда под мультики; - отсутствие пищевого интереса. - отсутствие семейных приемов пищи. - заставлять доедать. - использовать тактику «проголодается - поест». - приемы пищи одним продуктом (например, только макароны, только булочка). - отсутствие разнообразия продуктов в течение недели (ограниченный рацион). - длинные приемы пищи (более 30 минут). - отсутствие овощей/фруктов в рационе. Что может вам помочь в исправлении этих ошибок: • постепенная коррекция рациона. Да, это не быстро, это требует усилий от вас, но постепенно это станет привычкой. В помощь вам информация о сбалансированном рационе у детей после 1 года - https://mom.life/post/67ac352b7096f071630e8c55 • убираем мультики и все, что может отвлекать. Ребенок должен понимать, что он ест, какая еда на вкус, понимать чувство насыщения. • развиваем пищевой интерес (https://mom.life/post/65de2c9d9ce0555eb02ba985). • делаем больше семейных приемов пищи - за одним столом, едим с удовольствием, обсуждаем еду, задаем вопросы (как тебе этот салат? Я кое-что изменила в рецепте. Угадаешь? Тебе не кажется, что я пересолила? Расскажи о своих ощущениях и т.п.). • не заставляем доедать и не поощряем едой. • предлагать за один прием пищи не менее 5 продуктов. • формировать разнообразие рациона (https://mom.life/post/66ccdf7e643ad349382e5204). • подавать пример. Не требовать от ребенка есть продукты, которые сами не едите. У меня уже был пост на тему «Что делать, если ребенок ничего не ест» - https://mom.life/post/68183a9b25a2ae1bc8122f12 Думаю, что он также поможет мамам избирательных деток.

Соревнования за еду в детском саду

Ситуация в саду, которая меня тревожит. Воспитатели купили костюм повара детский (фартук и колпак) и после каждого приема пищи назначают дежурного, который будет помогать накрывать на стол в следующий раз. Дежурным будет тот, кто быстрее всех и все съел, т е соревнования. И так каждый прием пищи. Все на скорость. Кто старался, но не выиграл - ну извините, надо было быстрее есть🤷🏻 ♀ У нас дома никто не соревнуется и вообще нет цели запихать в ребенка кучу еды, она ест столько, сколько хочет и выходит из-за стола. Соответственно, в садике она еще не выигрывала, ей обидно, что она не была помощницей на кухне. Она старается, ест, но ее всегда кто-то опережает. У ребенка начинает вообще пропадать стимул ходить в дет сад. И вообще я считаю, что это форма пищевого насилия. Воспитатели собой гордятся, говорят, дети стали есть в 2 раза лучше (больше и быстрее)🤦🏻 ♀ . Они облегчили себе работу, это понятно, но у нас дома теперь одни сплошные соревнования за столом. Боюсь, что это может привести к расстройству пищевого поведения. Что думаете по этому поводу? Может я просто загоняюсь? Как я понимаю, других родителей все устраивает…у всех цель - чтобы ребенок что-то ел любым путем.

Девочки подскажите по своему опыту по прикорму. Вот везде пишут долден быть пищевой интерес, сидеть, хотя бы один зубик.…

Девочки подскажите по своему опыту по прикорму. Вот везде пишут долден быть пищевой интерес, сидеть, хотя бы один зубик. Это основные пункты, что я вспомнила. У нас не сидит и сядет видимо еще не скоро. И пищевого интереса как такового нет, но рот открывает на ложку с едой. Я пробывала кормить кабачком с баночки. Мы неделю ели по пол баночки в день. Потом решила отложить на недельку прикорм, подружка сказала, что есть еще выталкивающие движения язычком у нас. Это тоже как один из признаков не готовности к прикорму. Попробывала вот через неделю перерыва дать, так стал хуже есть.... И вот у меня вопрос....что делать то?😅 кормить прикормом, если рот то открывает....ведь пищевой интерес может появиться и ближе к году и сесть может и в 9-10 месяцев. Или ждать все-таки пищевой интерес полноценный, и это будет гарантией хорошо кушающего ребенка в дальнейшем, а не малоежки? Написала много, надеюсь суть понятна) или в дальнейшем интерес ребенка к еде вообще не зависит от времени прикорма?....