Как часто нам навязывают то, что нам на самом деле не нужно?
Или то, что мы делать не хотим?
И не нравится?
Но мы участвуем, потому что…
Потому что так правильно…
Так надо…
Иначе никак…
Вроде бы и не сильные аргументы, но поспорить порой с ними сложно.
Так случилось и со мной. При переходе в прошлом году в другую школу, мы были перед выбором без выбора, и попали в класс с дополнительным платным английским языком. Два урока в неделю общеобразовательные, два - оплачивают родители. Стоимость месяца - 3000 рублей. Не очень много с одной стороны, с другой - в год - уже 27000. А за три года обучения - почти 90000 или не просто хорошие, а шикарные курсы английского.
Конечно, школа всегда находит аргументы «за» - этот класс лучше, сильнее. Здесь успешнее дети и родители. В пятом классе будет легче и т.п. Учиться в нем можно только пользуясь данной услугой...
И мы… мы повелись. В итоге этот платный английский совсем мука. Заданий масса, все делать самим. А у ребенка - что с ним плохая оценка, что без него... Ребенка не оправдываю, но с первой четверти, положительные отметки в наших дневниках не располагались.
Мы учили слова, стихотворения, переводили тесты про помидоры и животных. И всегда было что-то «не так» и «не то». Сын приносил «двойки» за диктанты в пол страницы. Ошибки - да, были, но работа была написана, и больше было верного. И его бы вдохновила на учебу “тройка”, но не “два”...
Я стала чаще слышать от ребенка - «зачем вообще писать, если пишу - «2» и не пишу - «2»
Конечно, были и четверки. Но вот давались они ребенку все труднее. Потому что нужно было сделать все «идеально»
Он мне однажды сказал, не хочу на английский, потому что мы с учителем не дружим… Я задумалась, но ответила, что с учителями и не дружат. Их уважают.
А что до меня...то я подумала.. по идее, платный английский должен помогать, а не усугублять ситуацию. В итоге, дети в платные дни с учителем скакали галопом по программам, а потом после двух занятий, к среде мы получали домашнее задание (скриншот из электронного дневника прилагаю)
Как вам количество упражнений?
Это два задания на среду и четверг, т.е. в подряд идущие дни. В итоге сил нет. Сегодня отнесла завучу заявление и выслушала 1001 манипуляцию. Чувством долга, вины, ответственности, будущим моих детей.
Конечно, мне сказали, что теперь вся ответственность на мне (а раньше она на ком была, простите?) и что это не хорошо, в первую очередь для ребенка.
Вот скажите, как часто в нашей жизни, мы делаем то, что не считаем нужным и правильным?
Вами (нами, всеми) манипулируют только для того, чтобы получить собственную выгоду.
И чаще всего, противостоять очень трудно.
Чтобы отказаться от навязанной банком страховки при взятии кредита.
От платных услуг в школе. (Кстати, английский был в очень для нас неудобное время, и мы почти всегда пропускали кружок ДДЮТ, такой любимый ребенком и важный)
Мы верим в добрые помыслы манипуляторов, но это ложь.
Мы боимся, что если откажемся - то будет расплата. Ребенка начнут обижать (простите, но куда больше?)
И вносим платежи… И делаем как все. Уфф... Высказалась, и от английского отказалась. А что бы сделали вы?
Комментарии
@macushla, у меня такая же ситуация была с русским) я помню, ходила с мамой в 9 классе писать вступительный тест на курсы мгимо, в итоге английский-5, русский-2. Я русский не понимала и не учила вообще! Я занималась со своим учителем после уроков, но, кажется, только хуже становилось. Так как я понимала, что мне вроде бы уже и индивидуально объясняют, а я всё равно нифига не усваиваю. Я сдала ЕГЭ по русскому (тогда его только ввели) на 5!!! Я подготовилась за 6 месяцев с замечательным репетитором, которая меня так хвалила на каждом занятии, что мне даже неловко становилось! У меня было такое рвение узнавать что-то новое и, главное, этого репетитора радовать! Я заучивала интересные цитаты и писала отличные эссе! В общем, я вспоминаю и мне так этот период греет душу- тогда я начала себя чувствовать увереннее! А что касается призвания-да, согласна) я уже давно работаю на себя, и я не представляю себя в другой отросли! Для меня преподавание это очень увлекательный процесс, с кем бы я не занималась - 4летней девочкой или 45 дамой, занимающей высокий пост в крутой компании) с моего курса очень немногие пошли преподавать. Кто-то не может найти учеников и как-то вообще не клеится. А мне наверное повезло) так как я занимаюсь любимым делом, еще и получая очень приличные деньги! в школе у учителей нет ни времени, ни желания, ни сил! И в этом не только их вина! Жалко, что столько времени ребята тратят, не получая никаких знаний. Мне так обидно, что я столько лет отмучилась в школе, ничего толком не узнав, так как меня не заинтересовали. А столько времени было на образование...
@lucyblue согласна с вами. и, наверное, так не только с английским языком. каждый школьный учитель, прежде чем идти работать в школу, должен понимать, что в возрасте от 7 до 17 лет ребёнка надо заинтересовать, и лишь потом требовать результат. у меня в 5 классе по русскому выходила твердая двойка, но потом я как-то и не заметила, что мне он начал нравится, как итог филолог. но хоть в диплома и значится одной из спецальностей преподаватель, преподавать я не пошла, у меня, увы, нет желания работать с детьми. учитель - это призвание, а не способ побольше заработать. хотите зарабатывать много, идите, как и я, в другую сферу, детей не трогайте 😊😀
Жаль( вот так у многих и отпадает желание учить языки, думая что это ужасно тяжело и нудно. Я не знаю ни одного ученика, который был бы доволен своим школьным учителем английского языка, иначе они бы не искали репетитора. Не знаю, смогла бы я отстоять свою позицию (хотя что касается языков...наверное, всё же смогла бы аргументированно объяснить и отказаться от таких дополнительных занятий, так как я сама частный репетитор английского) но я давно научилась говорить напрямую о том, что мне не нравится, говорить "нет" и просто не общаться с неприятными мне людьми. Честно, стало легче! Прислушайтесь к своему ребенку и сделайте так, как будет лучше для него! Такие занятия только комплексы привьет. Я бы наплевала на мнение директора и учителей- они забываются сразу же после окончания школы, а вот все те взгляды осуждающие и обидные слова-нет! Думаю, не у ребенка с английским проблемы, а у учителя с методикой и знанием своего предмета
в далекие времена, в мои школьные годы, а точнее при переходе из 9 в 10 класс у меня на выбор было три класса: медицинский, ученики которого параллельно обучались в медколледже и по выпуску получали дипломы медсестер или медбратьев, математический, в котором деток готовили поступать в нефтяной вуз города, либо юридический, в котором ученики получали среднеспециальное юридическое образование. и был четвёртый класс, но там было учиться невозможно, так как программа была очень и очень слабая. А я готовилась поступать в вуз. ну так вот, первые три класса были платные. я пошла во второй, но отучившись год, поняла, что это вымирание денег из кармана моих родителей. пошла к директору и сказала, что платить не намерена, а школьное образование у нас в стране бесплатное и если мне не дадут учиться бесплатно, без этих курсов я подам жалобу в мин образования (мне было 16 лет. откуда на это мозги взялись - до сих пор не знаю). Меня освободили от платных занятий и весь 11 класс я готовилась к поступлению на филологический факультет, который впоследствии и закончила)))
Я с ужасом думаю о будущем садике/школе, потому что "пострадавшие" муж и брат от вымогательств в школьной системе(но понимаю что сделала точно так же как и вы. Если ребенку это нравиться и хорошие отношения то да,платные доп занятия,найдешь деньги,а если нет, и отношения учитель/ученик под вопросом, да и самооценка у ребенка,то зачем?!страшно что отиграться могут на ребенке...
@heppi-mama, ужас, что вы рассказываете. Но учителя такие есть. Верю.
@nkirilina, тем более) зачем платить учителю, который уничтожает то, что Вы создали?) правильно сделали, что отказались)
@cathie, Я хорошо знаю английский, я мотивировала. Мы сами, еще до школы выучили буквы-звуки, начали тренировать произношение. Жужжалки и свистелки. Ребенку английский нравился!
Благодаря мнемотехнике выучили 150 нужных для второклассника слов. И.. учеба началась.
Вначале, энергии переданной мной, ребенку хватало. Но постепенно, я все чаще стала слышать - что на уроках скучно, и английский в школе «противный».
@ninashasko, вот я сама такая, ну не могу скандалить. Так же в наведении порядков не сильна
По-моему, ин.яз в школе - это просто зубрежка, общаться их там не научат) вполне можно самой заинтересовать ребёнка, мотивировать, чтобы язык стал ему интересен для изучения и общения, в нормальном темпе))) а домашки и правда многовато!))
ну и школа..... я бы сделала как вы) а еще лучше отправила бы свою тетю на разборки , так как я в этом не сильна) а она как раз по этой части ) в плане характера и предъявила бы что это за платные занятия, которые не помогают , а усугубляют ситуацию....и почему 2 ставят за сделанное задание...... жаль , что у ребенка так сложилось , но ничего) теперь он будет ходить на свой любимый кружок и радоваться , а если надо будет , за эти же деньги пригласите домой репетитора , в удобное для вас время 😊
@heppi-mama, отказалась и платить не буду, оказывается, можно учиться в этом классе и без навязанных доп.услуг, это вроде бы как наш был добровольно-принудительный выбор. Я не обижаюсь, и у самой эти страхи есть. К слову, у ребёнка Русский/математика/чтение - пятёрки, окружай-ка и физкультура 4, и англ. 2. В коллективе если только не дети, учителя начнут!!! Буду следить!!!! Тоже надоело молчать! Наших детей счастливыми кроме нас никто не захочет сделать
@lucyblue а у меня с английским проблема. я учила его с 1 класса по 4 курс, это 14 лет, а результат почти нулевой. в школе говорили, что я ленива)
за вас очень рада. такими должны быть преподаватели!! а я вот стала дизайнером. и мне это ближе, а филологический дал мне хорошую платформу для дальнейшего развития)