Дети-#билингвы лучше концентрируются в шумной среде Двуязычные дети имеют преимущество в учёбе перед сверстниками,…

Дети-#билингвы лучше концентрируются в шумной среде

Двуязычные дети имеют преимущество в учёбе перед сверстниками, говорящими только на одном языке. Билингвы лучше концентрируются в шумной среде, например школьной. К такому поразительному выводу пришли учёные из Великобритании.

В одной из школ Кембриджа было проведено исследование, которое возглавил доктор Роберто Филлипи – старший преподаватель психологии Университета Англиа Раскин. В нём участвовали ученики начальных классов в возрасте от семи до десяти лет. Детям нужно было найти подлежащее в коротком предложении. Оказалось, что двуязычные дети смогли лучше сконцентрироваться на главной задаче и даже в шумной обстановке справиться с заданием. Ученики, говорящие только на одном языке, не достигли того же уровня эффективности, продемонстрировав тем самым, что шум отрицательно влияет на их способность к концентрации внимания. И по мере усложнения задачи данная способность снижалась.

Предложения с пассивным залогом (например, «лягушка укушена коровой», а не «лягушка кусает корову») в отличие от предложений с активным, требуют больше времени на когнитивную обработку. Анализируя такие предложения, билингвы продемонстрировали, что они способны обрабатывать информацию более эффективно. Исследователи обнаружили, что уровень точности понимания у них был выше: с заданием успешно справились 63% билингвов и только 51% одноязычных детей.

Также исследовение выявило, что способность двуязычных детей преодолевать препятствия в общении с возрастом улучшается. Билингвы обогнали своих одноязычных одноклассников и в этом.

Доктор Филлипи говорит: «Существует множество исследований, которые доказывают положительное влияние билингвизма на когнитивные способности. Но это первое, которое изучило, что будет с этими способностями в среде с отвлекающими факторами, станет ли это преимуществом или помехой в школе».

Начальная школа – это важный этап в жизни любого человека, ведь именно в первых классах школы закладывается множество ключевых навыков и знаний. Однако в начальных классах на уроках всегда шумно. Поэтому способность отфильтровывать слуховые помехи особенно важна в контексте образовательной среды.

Филиппи добавляет: «Это замечательное открытие, ведь оно в очередной раз доказывает, что умение говорить на двух языках с раннего детства благоприятно воздействует на когнитивное развитие. Исследование даёт дополнительные свидетельства о важности изучения второго языка как можно раньше». #билингва #иностранный_язык