Поделюсь с Вами очередным занятием с девочкой 4 лет, у которой я работаю няней.
Цель нашего занятия была : закрепить умения различать и называть размеры предметов - большой/средний/маленький ; закрепить умения различать и называть цвета , сравнивать предметы по цвету и размеру. + по ходу мы повторяли ещё счёт 🧮
На предыдущих занятиях мы отдельно повторяли : 1) цвета и что бывает каким цветом 🍏🍎
2) размер предметов
подписывайтесь 🎀
04.12.2024
3
malinovaya_vecherinka А материалы ваши, или они у девочки дома были? Интересуют листы с заданиями
Доброе утро ☀️ спешу рассказать Вам одно из очень интересных занятий с детками.
Нейродорожки для детей: что это такое и как они помогают развитию ребенка ?
Нейродорожки - специальные упражнения, направленные на развитие межполушарных связей головного мозга. Как же они помогают развитию? Во время выполнения упражнений на нейродорожках происходит активация обоих полушарных мозга. Это способствует улучшению памяти и внимания, концентрации, а также развитию творческих способностей и эмоционального интеллекта.
Хочу поделиться одним из вчерашних занятий с ребенком - возраст 4 года .
Итак, геометрические фигуры имеют важное значение для развития детей. Чтобы их освоение было успешным, стоит воспользоваться следующими правилами:
1) Знакомство начинаем с простейших фигур (это будут круг, треугольник и квадрат).
2) На начальном этапе лучше, чтобы все фигурки были одного цвета и размера, дабы не отвлекать малыша лишними деталями. ( 2 года )
3) Помним о возрасте (в 2 года осваиваем только круг, квадрат и треугольник; к 3 годам добавляем овал, ромб, прямоугольник; к 4 – трапецию, звезду, пяти- или шестиугольники).
4) Обучение должно быть многогранным, чтобы ребенок постоянно закреплял полученные навыки (обводим форму пальцами, учимся находить фигуры вокруг и различать, сортируем их по виду, размеру, создаем и анализируем аппликации, лепим, вырезаем, играем с карточками или лото, закрепляем формы в активных играх).
