Девочки,всем добра. Мальчику 2,3. Речи нет,только повторяет первые слоги некоторых слов,есть несколько подражаний животных. Мама крайне редко и очень протяжно. Очень много на своем. Еще называет,как мы поняли свое имя. Он Гордей,а говорит Гогей. Но просто говорит его,если спросить как зовут его не скажет.Все это появилось совсем недавно. До двух только мычал. Указательного жеста до сих пор нет,только в книге тычет. Просьбы выполняет не все, большинство,как будто не понимает . На картинке не показывает животных,предметы,хотя я их постоянно ему называю. Если что-то ему нужно,ьерет ща руки и тащит меня,потом просто смотрит на то что ему нужно или плачет. В целом спокойный,собирает пирамиды,сортеры и т.д,любит играть машинками до безумия-вечно их катает. К детям с удовольствием бежит,нравятся бегать с ними,игры нет. Сам ложкой не любит есть, только вкусняшки,на горшок не ходит,и даже делает свои дела по большому стоя. С 1,10 у невролога пока пишут зрр с задержкой коммуникации,но я уже очень в этом сомневаюсь. Что делать с этой задержкой коммуникации,как ему помочь.?УЖ нет,хотя и его пальцем и своим везде тычу... Очень сложно понять что он хочет... Пили ноотропы, сейчас отдыхаем ,решили летом не мучать,живем возле моря,в море боится лезть,только ножки мочит. Ходим каждый день,играем в песочком. Бегаем,прыгаем. Занимаемся,а только мало.((( Что это ? -Я не знаю!

Девочки,кто в курсе,хочу взять ипотеку,материнского капитала достаточно или обязательно еще нужно вносить свои денежные средства,кто брал недавно , расскажите пожалуйста.

Сегодня моему сыночку два годика!!!
Мы продолжаем лечение. На свой страх и риск пропили курс ноотропов.Что произошло за два месяца:
Гордей теперь всегда отзывается на свое имя.
Он еще так и не говорит,но появились новые слоги,улучшилось понимание. Появились некоторые звукоподражания.
Указательного жеста так и нет,но пальчик мы поставили,активно им пользуется.
Он отлично собирает пирамидку по размерам и приговаривает,но пока ,,на своем,, цвета,видимо копирует меня.
Вовлекается в игры с детьми, очень любит детскую тусовку.
Понемногу появляются сюжетные игры,катает в машинках игрушки,озвучивает как машина едет.
Ушло ночное кормление,иногда может только пить водичку. Кашеобразную пищу кушает ложкой сам,но еще плохо набирает. Все остальное пока только руками.
Отлично играет в мячик,ловит и бросает.
Очень полюбил рисовать,рисует всем и всё,успеваем только отмывать.
Появилось осознанное дай,правда иногда приходится заставлять произносить .
Смотрит на часы и говорит чачи и ти-ти.
Что по прежнему беспокоит:
Перекладывает предметы с места на место,выкладывает в рядок машинки, почему-то именно их,другие игрушки нет.
Ест бумагу,не знаю почему и все тащит в рот.
На горшок даже не садится,но мы не настаиваем,ждем когда дозреет мозг.
Очень ждем УЖ,речь ии полное понимание. Надеемся на прогресс.
Мы начали обследование в Симферополе у Номеровской,на этой неделе едем на ЭЭГ и снова к ней на повторный осмотр.
Она ставит пока: Растройство формирования экспрессивной речи с задержкой становления коммуникации.
Назначила магний В6,отменила ноотропы ,видимо ждет результат ЭЭГ. И конечно запретила телевизор.(Мы исключили,но во время кормления приходится включать,иначе не ест,наверное это мне нужно всыпать,я работаю над этим.)
Обязательно посещение детского коллектива (в сад мы еще в очереди,начали ходить на развивашки,но пока еще не определились на чем остановиться,все где были больше похоже на детскую комнату,развития ноль.)
Вообщем такие у нас дела,порой радуюсь,порой в истерике. Конечно,я бы хотела уже все это забыть ,как страшный сон,но приходится побороться.
После повторного осмотра дополню отзыв.
Все деткам здоровья!