Психология (моё второе высшее образование после медицинского) мне оказалась очень близка по духу. Я родилась в семье психологов. Папа был профессором факультета психологии в РГУ, но я всегда хотела только лечить детей и ни какие уговоры родителей не могли меня сдвинуть с намеченной цели.
В процессе работы с детьми и их семьями (массаж и ЛФК) я поняла, что классическое медицинское образование немного отстаёт от реалий современной жизни. Врач, тем более работающий в семье где есть новорожденный, должен обладать ещё и психологическим образованием. Так я приняла решение пройти обучение по специальности перинатальный психолог.
А дальше начала работать логика: почему бы не стать специалистом покрывающим все потребности родителей детей первых лет жизни. Потребностей в правильном уходе, питании сне, режиме жизни и активности, развитии физическом и конгитивном, а так же в развитии речи ребёнка.
Вот так и началось моё третье обучение про специальности Превентивная логопедия-специалиста по логопедической работе с детьми младенческого и раннего возраста.
Работа превентивного логопеда отличается от работы классического логопеда не только возрастом детей нуждающихся в коррекции. Основное отличие состоит в том, что превентивный логопед работает в 90% с родителями ребенка находя причину и устраняя последствия.
Сейчас я уже завершаю обучение по 4 ы моей жизни диплому. На тот раз это нейропсихология детского возраста. Очень интересно, и познавательно.
А вы как считаете, учиться в 50лет не поздно ли? Хотели бы и вы улучшить свое образование? Или может хотите принципиально изменить свою профессию?
#детскиймассаж #психолог #логопед #первыйпост #будемзнакомы #лучшая #ямама #педиатр #мояработа #массаждетям #школародителей
Гипертонус конечностей, пожалуй самая распространённая проблема детей первого года жизни.
Этот диагноз часто ставят неврологи при осмотре ребенка в 3 мес. Почему так часто?
Гипертонус физиологичен для детей первого года жизни. Малыш внутриутробно находится в состоянии поджатых к груди ручек и сомкнутых кулаков. Ножки согнуты в коленях и приведены к туловищу. Подбородок прижат к грудине. Это физиологическая поза эмбриона, позволяющая пройти нормально родам.
После рождения тонус в мышцах начинает снижаться. Малыш по-тихоньку выпрямляется. Сначала туловище, затем конечности, потом кисти и стопы.
Постепенное расслабление мышц определяет этапы физиологического развития ребёнка. Так малыш с сохранившимся гипертонусом рук или ног не сможет самостоятельно перевернуться. Или же гипертонус мышц кисти не позволит нормально развиваться мелкой моторики.
Подобные состояния легко компенсируются гимнастикой и массажем.
Когда же нужно бить тревогу? Неврологи, осматривая ребенка, выявляют наличие повышенного или патологического проведения нервного импульса. В таких случаях необходимо дополнительное медикаментозное или физиотерапическое (электрофорез) лечение при сочетании с гимнастикой и массажем.
Отсутсвие внимания со стороны родителей к проблеме тонуса (мнение, что все само-собой пройдет), чревато некоторыми проблемами в дальнейшем.
То что легко исправить в первые месяцы жизни ребенка, в дальнейшем может потребовать больших сил, времени и затрат при худшем итоговом результате!
Эмоциональная связь с родителями помогает ребенку чувствовать себя защищенным, любимым и безопасным, а также способствует его психологическому развитию.
1️⃣кожный контакт:
✅ласковое прикосновение, обнимашки и поцелуи создают особую связь и способствуют выработке окситоцина.
❗ первые 3 мес носим малыша на руках, качаем, прижимаемся к нему. Не бойтесь, что малыш «привыкнет к рукам»
2️⃣ разговоры и пение
Разговаривайте с малышом, рассказывайте ему о своих чувствах и эмоциях. Даже если он не может понять слова, ваш голос и интонации будут для него важны
Петь колыбельные песни перед сном или просто петь вместе с малышом в течение дня - это замечательный способ укрепить вашу связь.
3️⃣Внимание и отзывчивость к потребностям ребенка:
Отвечайте на его плач и сигналы, давайте ему понять, что вы всегда рядом и готовы помочь. Подходите к нему, когда он плачет, обнимайте и успокаивайте его.
4️⃣Игры и совместные занятия:
Важно не только играть с ребенком, но и быть активным участником игры, показывая свою радость и интерес к происходящему.
5️⃣ Вводите ритуалы:
колыбельные песни, чтение книжек перед сном, лёгкий массажик-поможет малышу расслабиться и заснуть с чувством уверенности и любви.
6️⃣Поддержка и поощрение:
Когда малыш начинает ползать, сидеть или говорить, не забудьте похвалить его и показать свою радость.
Это поможет ему развивать уверенность в себе и чувство самоценности. Будьте его главным болельщиком!
Помните, что именно сейчас на 1году жизни вы закладываете фундамент в доме психологического здоровья вашего ребёнка. Не упустите драгоценное время! Первый год жизни никогда не получится пережить ещё раз- а вот отдохнуть лишний раз с друзьями, или посмотреть лишний фильм вы сможете в любой другой момент)))
Буду рада помочь вашим деткам по всем вопросам моторного и психического развития первых лет жизни.
Сегодня мы готовы и можно дать нашим детям все самое лучшее. И речь идёт не только о материальных блага (одежде, игрушках, гаджетах...) , но и о развитии и обучении детей.
Стремление родителей максимально интенсивно и быстро вложить в голову своих детей новые знания вполне понятно и объяснимо. Времена меняются и мы не успеваем меняться за прогрессом- так пусть наши дети успеют это за нас🤔
Грудничков начинают учить «читать», ещё до начала лепета😳, или большинство дошколят 4-5 развивают свои математические способности в геометрической прогрессии.
Но, самое главное ранее развитие от 1 до 3 лет ребенок должет получить дома и педагогами выступают родители👍
Самое главное для ребенка – это любовь и безусловное принятие родителей, их поддержка и пример. Детям необходимо проводить достаточное количество времени с родителями, а не с нянями, педагогами или тренерами.
✅Ребенку важно считать родителей сильными и мудрыми, которые иногда допускают ошибки, но умеют их исправлять.
✅ Родители должны уважать друг друга, себя и своих детей. И того же требовать от детей, подталкивать их к этому.
✅Дети также должны видеть, что их родители умеют не только работать, но и отдыхать.
Дети должны понимать, что родителям нравится жить счастливой жизнью в дружной семье- а разве это не самый важный урок, который мы может преподнести своим детям❗❓❗
Играйте, гуляйте, танцуйте, пойте песни, читайте книги, рисуете и лепите из пластилина. Не бойтесь, что ваша картина будет не самая красивая, или глядя на вашего крокодила Гены, кто то решит, что это Чебурашка- главное то время, тот процесс, то взаимодействие которое произошло между вами и ребенком в процессе ваших занятий)))
А какие ваши любимые развивашки дома?
И другой вопрос: в каком возрасте ваши малыши стали посещать детские групповые занятия в развивайках?
Слышали такие рассказы матерей, что её малыш не ползал, а сразу пошёл? Почему так бывает и плохо ли это?
Наш мозг продолжает формироваться после рождения, вместе с ним формируется и костный скелет, и мышечная система.
Поэтому для каждого этапа двигательного развития необходимо сочетание готовности не только головного мозга, но также костной и мышечной системы.
Все эти навыки формируются постепенно, и каждый этап двигательного развития вытекает из предыдущего. Сроки появления двигательных навыков у детей — понятие строго индивидуальное, как и их чёткая последовательность. Один малыш может сначала сесть, потом начать ползать, или наоборот. Бывает, что малыш начинает делать первые шаги, и только потом «вспоминает» что можно было бы и поползать. А кто-то вообще пропускает ЭТАП ПОЛЗАНИЯ.
Сразу хочу успокоить родителей малышей, которые забыли про ползание: если ребенок не захочет ползать, но при этом невролог при осмотре не отметит никаких отклонений со стороны нервной системы, то это совсем не означает, что дальнейшее двигательное развитие ребенка будет нарушено.
Для формирования навыка ползания необходим не только определённый уровень развития костно-мышечной и нервной системы ребенка, но и наличие определенных бытовых условий. Если малыш ограничен в пространстве (постоянно находится в манеже, кроватке), то и ползание не возникает.
Вы должны предоставить ребенку условия — это чистое пространство без острых и опасных предметов, интересные игрушки, до которых ему захочется дотянуться.
И все же, большинство специалистов сходятся во мнении, что этап ползания очень важный, и пропускать его нежелательно!!!
Совместный просмотр мультфильмов — это бесценно как для ребёнка, так и для родителей.
Почему❓
1️⃣ после просмотра у вас найдётся много интересных тем для обсуждения. Много мультфильмов несут в себе глубокий смысл и не являются простым развлечением. Такие как «Головоломка», «Неисправный Рон», « Город героев», « Тайна Коко», «Как приручить дракона», «Вверх», «Храбрая сердцем», «Душа»- будут полезны для просмотра многим взрослым.
2️⃣ это один из самых простых и доступные способов уделить ребенку внимание и время. Можно сделать это хорошей семейной традицией когда вся семья собирается вместе.
3️⃣ сюжет мультфильма может послужить хорошим источником для вдохновления: в вашей семье могут появиться новые песни или использованные из мультика выражения и шутки, вы можете начать ролевую игру используя героев мультфильмов, можно придумать продолжение и нарисовать его...
4️⃣ совместный просмотр позволит вам узнать много нового о своём ребенке: увидеть его реакцию на неудачи или победы героев. Поговорите с ребенком о просмотренных мультфильмах и узнайте его мнение: что понравилось а что- нет? Почему? А как могло бы быть иначе? А что бы сделал он? И т.д.
5️⃣ вы на время ощутите себя ровесником своего ребёнка. Не стесняйтесь своих эмоций от просмотра, не критикуйте мультфильм и не высмеивайте героев и их проблемы.
Конечно, многое зависит от возраста ребёнка, но и в 3 и в 12 лет детям приятно и комфортно, когда мама или папа смотрят вместе с ним мультфильм.
Давайте составим список мультфильмов для семейного просмотра в комментариях к посту?
Когда начинать читать ребёнку книги? Какие книги выбирать? Как читать?
Чтение книги мамой или папой своему ребёнку это отдельный ритуал, заменить который не может ни просмотр развивающих картинок, ни прослушивание сказок при помощи умных колонок, ни телевизор. Ни кто не может заменить ребёнку родителей: голоса, эмоций, мимики, тепла, объятий и запаха.
Тот контакт, который установится между вами в процессе этой совместной деятельности будет очень близким, тёплым и вашим личным! Вы можете его сделать особенным ритуалов, который очень пригодиться вам в самых разных ситуациях!
Дети, которым родителей которых регулярно читают, очень быстро реагируют на книгу: успокаиваются, принимают удобную позу, прислушиваются и могут принимать участие в прочтении знакомых произведений. Психоэмоциональное развитие этих деток опережает "нечитающих" детей.
Что читать?
Первые книжки-малышки с простыми известными сказками или маленькими стихами. Дети отлично реагируют на стихотворную форму.
Как читать?
Ярко, с чувством, с выражением, с эмоциями и жестами. Можно использовать помогающие предметы: крочку-рябу, куколку Бабы или Маши и т.д.
Вовлекайте ребенка в процесс чтения. Пусть малыш водит пальчиком по странице, переворачивает листы, эмоционально изображает происходящие в сюжете ("тук-тук", "дед бил, не разбил. Баба била, не разбила"...)
Когда читать?
Читаем когда малыш сыт, наигрался с новыми игрушками, и ему хочется обнимашек и нежности.
Какие книжки?
Для первых книжек подойдут книжки-малышки как с картонными так и с бумажными страницами. Хороши книжки с 3Д-раскладушками, или какими то деталями (глазки, шнурочки, хворстики...)
НЕ РАЗРЕШАЙТЕ РЕБЕНКУ СПЕЦИАЛЬНО РВАТЬ ИЛИ ПОРТИТЬ КНИГИ! Конечно без этого не обойтись на первых порах, но это не должно быть нормой. Нужно объяснять малышу, что книгу нужно беречь.
Пожатые пальцы ног всегда говорят только о гипертонусе мышц нижних конечностей.
Другое дело что до 4мес возраста такое проявляется гипертонуса является нормой. Позднее малыш начинает периодически раскрывать ножку- гипертонус ослабевает.
Если пальчики ног в состоянии покоя поджаты постоянно после 4мес, то это является поводом для обращения к специалисту❗
Иногда родители обращают внимание на поджатые пальцы ног у малыша в период начала самостоятельного сидения или вертикализации. Периодическое поджимание пальчиков, равно как и привставание (и даже ходьба) на носки в период освоения нового навыка не должны внушать опасений.
Причиной может быть:
✅еще не сформировавшийся навык ходьбы,
✅ неполноценная координация,
✅несовершенная работа вестибулярнооо аппарата.
✅эмоциональная реакцией (перевозбуждение или страх),
✅ перепад внешних температур,
✅ непривычнаяобувь....
Только комплексная оценка психомоторного развития ребенка даст правильный ответ.
Но, во всех случаях расслабляющий массаж ног и гимнастика помогут малышу. Массаж может проводить как и сама мама, или можно обратиться к профессионалу.
Последние теплые дни- давайте проведем их интересно!
Планируете устроить вылазку семьёй на природу на пикник вместе с малышом 👍 На что обратить внимание?
Первый месяц жизни стараемся провести дома без вылазок на дачу и пикников. Начиная с 2мес ваш малыш вполне может уже составить вам компанию.
Но, лучше не брать малыша на пикник, если:
⛔ ребёнок вялый, капризный, снижен аппетит
⛔ вы знаете, что ваш малыш тяжело переносит смену обстановки
⛔ планируется формат большой вечеринки, с большим кол-вом других людей и горячительных напитков.
Но, вы все же решились- возьмите с собой:
✍ пару сменной одежды, тёплую одежду
✍ средства от комаров, мошек клещей
✍ большой водонепроницаемый коврик
✍ дополнительный запас воды для того, что б помыть свои руки и при необходимости обмыть/умыть ребенка
✍ полотенце, хб пеленки
✍ подгузники, влажные салфетки, пелёнки
✍ бутылочки с соками, пару сосок, детскую посуду
✍ ВОДУ для питья и приготовления смеси
✍ смесь детского питания или еду, если малыш уже на прикорме
✍ 2-3 любимых игрушки
✍ покормите ребенка перед выходом из дома и было бы хорошо, если малыш поспал бы в пути
✍ аптечка скорой медицинской помощи
И помните: этот праздник жизни для вашего ребёнка на самом деле совсем не праздник, а большой труд!
‼️вы должны быть готовы к тому, что что то может пойти не по плану и вы будете вынужденны завершить пикник раньше, чем предполагали
‼️ ни на секунду не забываем о технике безопасности
‼️внимательно осмотрите малыша после пикника на предмет возможных укусов насекомыми
‼️наблюдайте за реакцией ребенка на протяжении послеследующих 2-3дней
Сколько было вашему малышу когда вы поехали с ним на пикник?
САМЫЕ ОПАСНЫЕ ИНОРОДНЫЕ ПРЕДМЕТЫ, которые проглатывали дети. Моя цель не напугать а лишний раз предупредить! Всегда будьте внимательны если рядом с вашим малышом есть:
1️⃣ батарейки- самый опасный инородный предмет любой вид батареек. Парусные воздействие может быть и в виде электрического ожоги пищевода, химического очага желудка, кишечника и внутренних органов и в виде общего токисчего поражения организма.
2️⃣ магниты – это один из самых опасных проглоченных предметов, особенно если их несколько. В процессе движения по внутренним органам они могут соединяться друг с другом, в результате чего возникают пролежни.
3️⃣ монеты, пуговицы, бусины и прочие плоские или объёмные круглые предметы способные вызвать механическую закупорку дыхательных путей
4️⃣ гвозди, шурупы, осколки- механическое повреждение
5️⃣ и новый опасный враг гидрогелевые шарики- минимальный размер шарика под воздействием жидкой среды меняется на шар достаточного объёма способный вызвать закупорку пищевода и кишечника.
Самый опасный период для поедания ненужного с пола- это период активного ползания ребенка. Обычно в районе 6мес ребенок начинает сидеть, а потом и активно ползать.
Так чем бы занять такого непоседу?
Погремушки уже не интересны, более сложные игры (пирамидки, сортеры и прочие) ещё не доступны к пониманию.
Какую игрушку лучше предложить ребёнку в период от 6 мес до 1 года? Что любят ваши дети? Или во что они играли в этот промежуток?
