✨ПСИХОТЕРАПИЯ ДУШИ – ключ к дверям вашего внутреннего мира🔐
Представьте себе волшебный ключ, который открывает двери к огромному не познанному пока богатсву вашего внутреннего мира, помогает увидеть и понять скрытые блоки и страхи, а затем, освободившись от них, научиться жить в гармонии с собой, использовать обретенные сокровища вашей души для счастья, изобилия, наполненности смыслом жизни.
Психотерапия Души — это именно такой ключ.
Это уникальный путь к исцелению и гармонии Души.
Что делает метод #Психотерапия_Души таким особенным?
1. Быстрая диагностика и результативность.
Представьте, что ваша душа — это сад, где иногда растут сорняки проблем и тревог.
С помощью набора простых диагностических практик метода #психотерапия_Души мы быстро находим корень этих сорняков и начинаем их выкорчёвывать.
Всего за один сеанс вы сможете понять основные причины своих трудностей и получить конкретные рекомендации /шаги для их устранения.
2. Пошаговая структура.
Метод #психотерапия_Души даст вам карту вашего путешествия к себе.
Чётко определённые этапы этого самоисследования и путешествия к себе настоящему помогают вам осознанно пройти через процесс изменений.
Это делает весь путь предсказуемым и уменьшает тревожность, позволяя вам чувствовать себя уверенно и комфортно на всех этапах Пути.
3. Глубинная психотерапия и работа с подсознанием.
Представьте себе, что наше подсознание — это океан, полный тайн и сокровищ.
С помощью образов, метафор и архетипов мы погружаемся в этот океан, чтобы найти и освободить подавленные эмоции, скрытые блоки и страхи.
4. Интегративные техники психотерапии.
В нашем путешествии мы не просто следуем за картой, но и активно исследуем новые территории с помощью практик глубинной аналитической психотерапии, моделирования и коучинга, работы с метафорами и образами в практиках арттерапии, нейроарт и психотерапии творческим самовыражением.
Вы будете не пассивным наблюдателем, а активным участником, взаимодействуя с психотерапевтом и своим внутренним миром.
5. Работа с родовыми историями.
Представьте, что ваша жизнь — это книга, написанная не только вами, но и многими поколениями ваших предков.
Мы анализируем и прорабатываем родовые сценарии и наследственные паттерны, помогая вам избавиться от глубоко укоренившихся ограничивающих посланий, установок, негативных сценариев, передающихся из поколения в поколение.
6. Высокая эффективность.
За десятилетия моей практики этот метод помог сотня и тысячам людей. Огромное количество отзывов, личных историй успешных случаев подтверждают её эффективность.
Это метод , который действительно работает!
7. Поддержка изменений в повседневной жизни.
Наше путешествие не заканчивается с последней сессией.
Вы получите надежные инструменты и личные рекомендации, которые помогут поддерживать достигнутые изменения в повседневной жизни, делая их устойчивыми и долгосрочными.
8. Универсальность.
#Психотерапия_Души — это универсальный психологический инструмент, состоящий из самых эффективных практик полимодальной психотерапии, который помогает справляться с личными, семейными, профессиональными и финансовыми проблемами.
Она делает жизнь более осознанной, гармоничной и полноценной.
Если вы ещё не пробовали метод #психотерапия_Души , самое время начать! A я буду бережно и заботливо сопровождать вас в этом вашем Пути, все мои знания, огромный опыт и десятилетия практики психотерапии помогут нам успешно достичь вашей цели.
professor_sokolova https://mom.life/post/66140eec08c1f038c002d80e здесь писала, что прежде чем решать что, важно тщательно подго ловить ситуацию и материально в том
lenok.mono Мне самой стало интересно, до чего мозг женщины всепрощающий и всезабывающий. Подумала даже о стокгольском синдроме.
professor_sokolova У меня была клиентка, которая ушла от побоев мужа только когда обнаружили опухоль в голове. Её прооперировали,
КАК НАЧАТЬ РАЗГОВОР с ПСИХОЛОГОМ ?
Такие вопросы, как на фото в карусели , часто пролетают здесь в ленте. Конечно, это совсем не просто прийти за помощью к незнакомому человеку, особенно впервые.
Да ещё и в нашей культуре, где психологическая культура всё ещё в зачаточном состоянии, зато принято со всем справляться самому, помощь просить почти стыдно, а тут ещё и рассказывать о себе что-то придётся...
Со стороны психолога: это очень понятно, когда человек впервые на встрече и очень смущен, не знает с чего начать разговор.
Я обычно прошу рассказать немного о себе, своей жизни. И тоже понятно, что рассказывают не случайные вещи, а так или иначе связанные с запросом.
И то, что плачется на первых встречах, это частое явление - человеку пришлось столько времени держать в себе проблему, это огромное напряжение, а тут будто кран открыли...
У меня в кабинете Семейного Центра системной психокоррекции и психотерапии, что в Бердске, салфеточки всегда рядом, и водичка, чаек/ кофеек - кому что пригодится.
Кстати, замечала, что мягкие игрушки будто сами забираются в руки, то зайка, то пушистый ёжик, пёсик - и когда пальцы, живя своей жизнью, начинают гладить зверюшку, разговор становится спокойнее.
А когда совсем тяжело говорить, приглашаю в песочное поле - выбрать фигурки которые отзываются из моей огромной коллекции... Там всё и без слов рассказанным становится, причём не мне, а самому автору песочной истории .
Так же и метафорические карты работают, в обход защит - вроде же про картинку говоришь, это куда проще...
Заглядывайте).
Бережная поддерживающая психотерапия с профессором Соколовой Еленой Викторовной, канд.психол.наук, автором книг и учебников по психологии.
Если вы хотите попробовать начать разговор с психологом , то напишите мне в личку.
Отец.
Кроме того, что ребенок однажды уходит от мамы к отцу и этим начинает осознавать свою от мамы отдельность, учится видеть направление пути, делать выбор, ощущать опору, отец ещё и часть самого ребенка.
В ребенке есть мать и отец: «Ты выбрала его, мама, и вы родили меня. Во мне есть и от тебя и от него». Анима и Анимус как Архетипы мужского и женского.
Если мама имеет к отцу претензии (они могут быть вполне обоснованные, или это может быть неудовлетворенное желание чтобы он был ей хорошей матерью), и транслирует их ребёнку, перед отцом встает такой мамин картонный щит, загораживающий доступ к отцу. И реального отца не видно. И уйти к нему сложно. И на этом щите всё мамино несбывшееся, обиды и надежды. Которые ребёнок может ещё и начать воплощать в жизнь.
Если мама транслирует ребёнку несостоятельность его отца, ребёнок на ту половину, на которую он от этого отца произошел, тоже становится несостоятельным.
Мама может смотреть на ребёнка, а видеть его отца. И иметь чувства по этому поводу, если мужчина этот её бросил, или бил.
А может и не только смотреть, но и говорить: ты такая/такой же как он! И в этих словах не звучит любовь, в них боль и сожаление.
Ребёнок-мальчик может начать подавлять свою агрессию, чтобы не ранить маму, как ранил её отец. И самого себя начать считать «плохим», потому что он, как и папа, мужчина. А мужское - это плохо и опасно. Оно ранит.
Если ребенок девочка, она может не признавать в себе то, что проявляется в ней от отца. И это же будет сильно стремиться проявиться, как всё подавленное.
В этом месте часто много борьбы и бессилия. Хочу рисовать и не могу взяться за кисть, усталым голосом рассказывает клиент. Выясняется, что папа рисовал, или хотел, но тоже не взялся.
Девочка может создать внутри себя искусственную жёсткую конструкцию- замену отца. Чтоб была опора и ей самой, и ещё и маме.
Психотерапия для взрослых будет заключаться в том, чтобы обойти картонный щит и признать для себя и сказать себе, своей Внутренней маме: я как папа, мама, и это можно.
Заходите в мою группу семейной и детской психотерапии в ТГ, там в доступе книга "ВСЁ ДЕЛО В ПАПЕ"
Бережная поддерживающая психотерапия для вас и ваших детей с проф.Соколовой Е.В.
... Лучше всего можно помочь детям, помогая их родителям!
Когда я работаю с проблемами детей, половину, а то и больше времени, трачу на работу с родителями. Именно работе с родителями я придают огромное значение, и признаться, она подчас выматывает гораздо больше, чем работа с детьми.
Как автор модели системной психокоррекции и психотерапии, я доказала в диссертациях и описала в своих книгах, что нельзя говорить о полноценной психокоррекции проблем детей в отрыве от психокоррекции воспитательных установок и особенностей поведения, отношений родителей (особенно мамы, когда ребёнок достаточно мал).
С этим мы работаем индивидуально и здесь приходит на помощь #Исцеляющий_монолог_матери, который работает буквально на две стороны - мать и ребёнка.
Многие мои коллеги не берутся за эту работу с родителями, сложно все это. Не раз приходилось слышать от коллег, детских специалистов и помогающих практиков:
- С детьми у меня все прекрасно, но родителей терпеть не могу. С ними так сложно! От них лучше подальше держаться, мозг выносят только...
Или:
- Родителей я первым делом удаляю в коридор, при них ребёнок вытворяет невесть что, а без них он шёлковый.
Моя задача, насколько это возможно, сблизить ребёнка и родителя, наладить общее поле общения семейных отношений, где произошла какая-то поломка, породившая проблему и ставшая причиной, той или иной патологической доминантой, искажающей здоровое развитие ребёнка и исказившая отношения в семейной системе.
Без этого невозможно помочь ребёнку, ведь главная цель системной психотерапии не только устранить тот или иной невротический симптом, но и гармонизировать деформированную этим состоянием психику ребёнка, а для этого необходимо включать в процесс всю систему внутри семейных и детско-родительских отношений.
Родители, как правило, зафиксированы именно на каком-то внешнем проявлении невроза. Их больше волнует внешнее проявление невроза (тики, энурез, страхи, заиканме, застенчивость, агрессия, психосоматика, рассеянность внимания и пр.), то есть признаки, которые вызывают неудобства в быту или чувство стыда за ребёнка.
Меня же, как психотерапевта в работе с детьми и со взрослыми посетителями моих кабинетов больше интересует причина, а не её проявление. И причина это, часто, не событийная, а личностная.
По моему мнению и опыту работы в психотерапии , важно найти не столько пусковое событие как главный травмирующий фактор, а понять какие именно особенности данной конкретной личности не позволили ей справится с той или иной ситуацией.
В конце концов, очень многие дети переживают конфликты в семье, расставание родителей, отчасти лишаются родительского внимание при появлении младшего сиблинга в семье. Да внешние ситуации в саду, школе, на работе, в жизни не у всех идеальны, особенно сейчас .
Но одни переживают то или иное событие без особого ущерба для психики, а другие невротизируются.
Поэтому гораздо продуктивнее - попытаться понять, какие личностные особенности предраспологают к психической травматизации и начать реставрировать, менять, укреплять базовый каркас личности, эмоций, поведенческих патернов нравственных убеждений и установок. И работа эта требует времени, терпения и помощи со стороны ближайшего окружения.
В этом суть и причина успеха метода системной психокоррекции и психотерапии, именно поэтому мои контакты, как драгоценность, передают из рук в руки, и в особой рекламе я не нуждаюсь. Это работает, убеждаюсь на своей практике, читая благодарные отзывы родителей, встречая выросших детей из числа своих бывших клиентов, студентов , что уже со своими детками забегает обсудить что-то важное.
Подробнее о методе системной психокоррекции и психотерапии вы можете прочесть в моих книгах.
Так монография "Системная психокоррекция, абилитация" полностью посвещена описанию мой научно-исследовательской практики и доказательству того, что метод рекомендован к использованию в работе с детьми, имеющими серьёзные проблемы, такие как ЗПР, аутизм, поведенческих и эмоциональные расстройства личности, невротические проявления.
